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教育随笔我是个安静的小男孩

  案例再现:和贝贝相处一段时间后:发现他是一个比较安静的小男孩,而且很少和小朋友说话,别人活动时,他就静静地站在一边,但是学习的时候很认真,老师的话句听得进,但从不举手回答问题。只用眼睛看你。
  有一次,在室内自主阅读时间段,因为这个时间段请小朋友们自己拿书,看完后在和其他小朋友交换。开始的时候,所有小朋友都挑选了一本自己满意的书本,只有他一个静静地站在一边书柜面,这本拿拿,那本放放。于是,我走到他旁边,问他还没有选到自己喜欢的书吗?他用蚊子般的声音告诉我,我几乎没听见。我又微笑的问他:"老师当你的朋友,和你一起挑书吧,好吗?"他望着我,我看出他眼中的喜悦了。我问他,你喜欢什么样的书本?他说:恐龙,没有了。我明白了,原来他喜欢的恐龙书已经被其他小朋友借走了,所以他一直挑不下来。我说你在拿本书跟那个拿恐龙书的小朋友去交换吧。他只是拿了一本,然后慢慢的走过去,当他发现那个拿恐龙书的男孩是可乐时,就站在一边,看着他。没有任何语言和动作。这个行为持续了2分钟左右,我又去问他:为什么不拿你的书本和他交换。他回头看看我,不说话。请你看着老师是怎么做的。我对着可乐说:可乐,你的书本看完了吗?我们交换下,好吗?可乐望了我一下说:好啦,戴老师。一转身,现在恐龙书在我手里,贝贝,你想一想怎么和我交换呢?他看着我:蚊子般的声音说:我们交换下,好吗?我微笑说道:请你在大声一点,我没有听到。于是他又低下了头,稍微大声了些:老师,我们交换下,好吗?我说:好啦。于是把我的书本和他交换了。看到他嘴角的笑容,满意的回到自己的座位上看书了。
  案例分析:贝贝小朋友在入园时,是个分离焦虑较严重的小朋友,只是坐在位置上默默的流泪,每当将他情绪安抚好。当你一转身,他的眼泪又会掉下来,这种现象会持续到午睡时间段。而且经历的时间较长,有1个多月。当他比较适应幼儿园生活时,他的言语、欢笑声都是较少的,更多喜欢用行动来表示。在男孩子里,这类的男孩属于较为内向的小朋友,不善于表达自己的想法和需求,较为安静,不会去争夺任何物品。交际圈更为狭小,就喜欢独处,安静,做一些自己喜欢的事情。每当遇到困惑,也是自己站在一边,不会主动的寻求帮助。个人认为内向的原因大多数跟家庭的遗传和生活环境有关。若这个小男孩不是因为遗传,就是家中所处的生活环境导致他的内向,不善于言行。后来也与家中的父母和抚养人员交流得知;他在熟人和熟悉的环境面前喜欢交流,表达自己的情绪和需要,在陌生人面前就是不说话,问他什么都不知道,也不愿意多看多交流。
  解决对策:基于以上分析:
  1、拓展贝贝同学的交流圈,父母、抚养人员应该多带他去热闹、新的环境中去体验陌生环境,同时鼓励他应与同伴、或同龄人群多交流,多沟通。
  2、教师在幼儿园应该多以鼓励、肯定的方式为主,同时也多让他有上台表现的机会和更多其他小朋友交往的机会,交给他适当的交往技能技巧,在他交往的进步中及时表扬、鼓励。让他感到交往带来的快乐和期待。

牛津小学英语6BUnit6第六课时教学内容牛津小学英语6bunit6补充习题教学目标1。熟练掌握本单元所学内容。2。掌握补充习题内容。教学重点熟练掌握本单元所学内容。教学难点掌握补充习题内容。教具准备录音机磁带等。六年级英语Review教案北师大版六年级英语下册unit6review教学设计训练目的本节课主要训练学生观察能力,用英语回答问题提出问题并能交际的能力。教学目标挖掘教材内容,初步了解课文大意。教学准备教学过五年级英语上册第三单元重点句型整理(小学英语PEP版)为了方便家长在家对学生进行辅导,特将课本中学生要掌握的知识点总结归类,请家长在辅导时注意以下几点一。每句话对不同程度的同学要求不一样,请家长按照孩子的学习情况进行辅导,一定要注意孩五年级英语上册Moduleampnbsp5导学案小学导学案学习内容module5unit1thereareenough学习目标1听说读写下列单词enoughgiveeveryeveryonethemcareful。2能灵活运用句Unitampnbsp3ampnbspWhatampnbspisampnbsptheampnbspweatherampnbsplike?unit3whatistheweatherlike?lookandread教学目标知识与技能usingthesimplepasttensetotalkaboutpaststates五年级英语上册Unitampnbsp1ampnbspwhatamp39sampnbspheampnbsplike?教案五年级英语上册unit1whatshelike?教案课时第一课时课题unit1parta课型newlesson教学目标1。通过语音教学,模仿录音使学生能够正确听说朗读有关询问某人是新标准小学英语第六册Module4ampnbspUnit2教案课题module4unit2wherecanyoufindoutaboutanimals?学习目标(注明重难点)1。识别单词information,timetable,dictioUnitampnbsp3ampnbspHobbies(牛津)unit3hobbiesaimsanddemands。themainfunctionitemsintheunitaretalkingabouthobbies,andrequiretUnitampnbsp3ampnbspHoobies第二课时ampnbspampnbspunit3hoobies第二课时教材类型所属学科英语gtgt5b(五下)教案内容一教学目标1能正确地听说读写单词acoin和词组takephotos,goshopping。2能正确Unitampnbsp14ampnbspampnbspPeterampnbspmadeampnbspaampnbspkiteampnbspwithampnbsppaperampnbspandampnbspbamboo。unit14petermadeakitewithpaperandbamboo。teachingcontentpartbteachingaims1。tellthechildrento5BUnit7Abusyday(说课)一说教材abusyday是九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语5b第七单元的教学内容。本单元的核心教学内容为david一日的起居活动,所涉及的主要句型有whattimeisit
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