想飞也需要翅膀，课改需要理论指导，那教育的目的是什么？著名教育家陶行知先生在谈到儿童教育时曾提出过＂六个解放＂：
　　一、解放儿童的头脑，使他们能想。
　　二、解放儿童的双手，使他们能干。
　　三、解放儿童的.眼睛，使他们能看。
　　四、解放儿童的嘴，使他们能说。
　　五、解放儿童的空间，使他们能到大自然、大社会里去扩大认识的眼界，取得丰富的学问。
　　六、解放儿童的时间，使他们有一些空闲消化学问，并且学一些他们自己渴望学习的学问，干一点他们高兴干的事情。他道出了教育的本旨。
　　我校的小组合作学习恰巧符合上述理论，关键词是＂解放＂不仅仅是解放老师更重要是解放学生。使学生能想、能干、能看、能说、能获取、能消化（自主、互助、交流、提升）。具体到课堂上就是＂构建＂＂生成＂，小组合作学习的高效课堂不是单纯获取知识、不是加剧两极分化、不是单向传输、不是被动接受、不是呆滞、木然。而是把书本的间接经验重新＂构建＂＂生成＂内化为自己的知识。传统的课堂注重知识的被动传输，自主合作的课堂在掌握知识的同时也是在探求解决知识的技巧。以语文教学为例：在被动传输的课堂模式下，学生一遇到阅读题和作文题就无从下口，老师在课堂上援疑质理百般解释学生依然迷茫，即使老师告诉了他们答题的一些技巧也如过往烟云。什么让他们失去了思考？
　　我在反思！如果学生是在自主、互助、交流、提升过程中自我生成答案，在课堂上充分＂解放＂，哪怕最初的答案并不完整，至少他们体验到了过程。这时的教师就像126策略中提到的要发挥好主导作用，一方面要适时穿插必要的点拨、补充或作必要的强调和提醒，包括流程控制，如停下来，让学生对教学重点进行即时巩固、内化。另一方面，要随即板书本节课的知识框架、知识要点。

小学课文看戏教案设计一题目引入，交流资料1。读题目，了解课文写的是看谁演戏。2。交流自己搜集的关于梅兰芳的各种资料。了解梅兰芳其人其事。二自读课文，了解大意1。自己读全篇文章，了解课文所写的这一次看戏幼儿园大班社会整理物品教案设计意图将物品随意的乱放，是每个孩子常会有的习惯，怎么讲，效果也不理想，但是通过本次活动，幼儿对图片的对比，能立刻发现自己平时的不良行为习惯。针对大班幼儿的年龄特征，并结合给物品的李广射虎优秀教案范文教材分析课文采用以文包诗的形式，介绍唐代诗人卢纶所写的著名诗篇塞下曲，大意是将军夜晚外出巡逻，见树林深处风吹草动，以为是虎，便弯弓猛射，天亮一看，箭竟然射进一块石头中去了，表现了李祖国，我终于回来了教案教学目标1初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。2学会本课8个生字，理解31个词语的意思。3了解立即被迫雄伟终于在句子中的意思和作用。4感受钱学森热爱祖国的思想感情。教学重点关于恐龙的灭绝的教案设计学习目标1会认15个生字，会写9个字。理解庞大躲避枯萎哺乳动物等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3感受大自然的神奇，激发探索科学奥秘的愿望。课前准备1计算机辅助教学软件录音机磁带天平游戏2课程教学反思由于自己是第一次接触北师版四年级数学教材，不知道自己对于这节课教案的设计合不合理，也不知道是按照课本根据等式性质去讲方程比较好，还是用数量关系讲方程学生更容易接受，而在真正讲授完这拨一拨教学反思范文丁雅蓉本单元把认数的范围从百以内扩展到万以内，进一步丰富了学生对数的认识。教材首先通过生活实例，使学生体会到生活中有大数，然后利用正方体这一直观模型的实际操作，并结合具体情境，让学小柳树和小枣树课后教学反思小柳树和小枣树是一篇充满童趣的课文，并通过课文让小朋友们明白一个道理，具有很强的育人意义。但在学习中小朋友们对小柳树是非常熟悉的，而小枣树小朋友们却不太了解，但在学习中并没有给学生认识平行教学案例与反思范文教学内容苏教版国标本小学数学第七册3941页。教学目标1通过观察操作，感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。2探索平行线的画法，能借助直尺三角尺等工具画平行线。3经历从现实空间教师的教学反思曾子曰吾日三省吾身，这里的省是省悟是反思，一日三省能及时发现问题，除恶扬善，三省已身是古代圣贤修身养性之道，教师的教学反思。下面是小编为大大家搜集的教师的教学反思，供大家参考！过去一年级语文下册月亮的心愿教学的反思下午请教阿温如何上月亮的心愿。当她毫不保留地告诉我她的思路时，我感动于她的大方无私，更佩服她老道的富于经验的教法和学法。其实我也已经上了一节课，但我却没想过像她这样上一从题目心愿入