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带有岁的成语

  岁字的意思是年,年龄,哪些四字成语包含了岁呢?接下来品学网网小编将带来岁字成语内容,希望对大家的学习有所帮助。岁的基本解释
  1. 年: 首。 暮。 夕(即“除夕”)。 除(年终)。 阑(一年将尽的时候)。
  2. 一年的收成,年景: 凶(年成歉收)。歉 (收成不好的年份)。
  3. 年龄:年 。周 。
  4. 星名: 星(即“木星”。)
  5. 指时间,光阴: 月(泛指时间)。岁字相关成语有:
  百岁千秋 比岁不登 岁在龙蛇 积岁累月 一日三岁 千岁一时 岁月峥嵘 花花太岁 长命百岁 时和岁稔 岁寒三友 枯耘伤岁 日长似岁 积日累岁 岁不我与 聊以卒岁 度日如岁 寸阴若岁 一岁载赦 玩岁愒日 岁月蹉跎 百岁之好 百岁之后 年深岁久 一岁再赦 年衰岁暮 凶年饥岁 百岁之盟带有岁字成语解释
  1) 岁在龙蛇:岁,岁星;龙,指辰;蛇,指巳。后指命数当终。
  2) 玩岁愒日:愒:荒废。指贪图安逸,虚度岁月。
  3) 岁聿其莫:指一年将尽。聿,语气助词;莫,“暮”的古字。
  4) 岁聿云暮:指一年将尽。同“岁聿其莫”。
  5) 岁月不居:居:停留。指时光流逝。
  6) 岁月如流:形容时光消逝如流水之快。
  7) 岁月峥嵘:形容不平凡的年月。
  8) 玩岁愒时:指贪图安逸,旷废时日。同“玩岁愒日”。
  9) 玩岁愒月:指贪图安逸,旷废时日。同“玩岁愒日”。
  10) 惟日为岁:犹言度日如年。形容日子很不好过。
  11) 凶年饥岁:凶年:年成很坏。指荒年。
  12) 悬车之岁:悬车:古人一般至七十岁辞官家居,废车不用。指七十岁。同“悬车之年”。
  13) 优游卒岁:悠闲度日。
  14) 峥嵘岁月:峥嵘:不平凡,不寻常。形容不平凡的年月。
  15) 岁在龙虵:后指命数当终。同“岁在龙蛇”。
  16) 一岁载赦:一年之中再次赦罪。指赦免过滥。亦作“一岁再赦”。
  17) 一岁再赦:一年之中再次赦罪。指赦免过滥。同“一岁载赦”。
  18) 一岁九迁:岁:年;迁:官职升迁。一年之内升迁九次。比喻官职升得极快。
  19) 一岁三迁:比喻官职升得极快。
  20) 一日三岁:形容对人思念殷切。
  21) 万岁千秋:犹言千秋万代,形容岁月长久。亦作“千秋万岁”。
  22) 岁序更新:旧的一年过去了,新的一年来到了。
  23) 岁月蹉跎:指无所作为地把时间荒废掉了。
  24) 岁时伏腊:岁时:一年四季;伏腊:伏日和腊日。指四季时节更换之时。
  25) 岁寒三友:松、竹经冬不凋,梅花耐寒开放,因此有“岁寒三友”之称。岁字有关成语意思
  1) 岁寒松柏:比喻在逆境艰难中能保持节操的人。
  2) 岁寒知松柏:寒冬腊月,方知松柏常青。比喻只有经过严峻的考验,才能看出一个人的品质。
  3) 岁暮天寒:指年底时候的寒冷景象。
  4) 岁稔年丰:稔:庄稼成熟。指农业丰收。同“岁丰年稔”。
  5) 太岁头上动土:比喻触犯强暴有力的人。
  6) 百岁千秋:一百年,一千载。形容岁月漫长,历时很久。
  7) 百岁之好:好:友爱。永久的好合。指男女结为夫妻。
  8) 百岁之后:死的讳称。
  9) 百岁之盟:同“百年之约”。即婚约。
  10) 比岁不登:比:屡屡;频频。农业连年歉收。
  11) 日长似岁:一天像一年一样长。形容时间过得太慢。
  12) 日计不足,岁计有余:每天算下来没有多少,一年算下来就很多了。比喻积少成多。也比喻凡事只要持之以恒,就能有很大收获。
  13) 日久岁长:时间长,日子久。同“日久天长”。
  14) 日久岁深:岁:年;深:长久。指时间长久。
  15) 时和岁丰:四时和顺,五谷丰收。用以称颂太平盛世。同“时和年丰”。
  16) 时和岁稔:四时和顺,五谷丰收。用以称颂太平盛世。同“时和年丰”。
  17) 岁比不登:比:屡屡;频频。农业连年歉收。同“比年不登”。
  18) 岁不我与:年岁是不等人的。表示应该及时奋起,有所作为。
  19) 寸阴若岁:岁:年。一刹那象过一年。形容非常殷切地期待和盼望。
  20) 蹉跎岁月:蹉跎:时光白白过去。把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。
  21) 度日如岁:过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。同“度日如年”。
  22) 丰年稔岁:稔:指庄稼成熟。五谷丰登的好年景。
  23) 花花太岁:太岁:原指传说中的神名,借指作威作福的土豪和官宦。指穿着华丽,不务正业,只专心于吃喝玩乐的官宦和土豪。
  24) 积年累岁:指经过的时间长。同“积年累月”。
  25) 积日累岁:形容时间长久。

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公开课掌声教学反思掌声这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事,赞美同学们的宽容和善解人意,也说明人与人之间第三册第八单元教学反思范文新课改开展以来,各种新的思想冲击着固有的理念。对于从教十多年新教材已教过一个循环的我来说,这是教学生涯的一个转折。能不能跳出原来的圈子,实实在在到融入到新的思想要求中,这是对我的一认识容量和升教学设计,让学生利用生活中几种常见的容器加深对1升的认识。教学目标1使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。2使学生初步了解测量比较容量的方法,能估计一些常见容器的容量,培养估计意让数学与生活接轨数学语言描述生活事件数学首先是一种语言,它是人们交流的工具。由于它可以用来储存和传递信息,因此在信息化时代,数学的语言功能更为突出,人们可以用所学的数符号或图象这些语言去描述世界,营造兴趣的氛围爱因斯坦说过兴趣是最好的老师。教学实践也证明,学生主动参与学习的欲望来自学生对于数学知识的兴趣和自主学习中获得的成功。孩子一天天长大,他们更加希望可以尽快的了解周围的一切。他们总是相遇求路程应用题教学反思题意可知甲乙2小时行的路程和甲先行1小时的路程即是问题。师讲得太好了,请大家用图表示题意,想想还有其他解法吗?(给学生思考讨论的时间)生69275(21)师你是怎么想的?生我是根据对于孩子不爱写作业的认识做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识,而且能培养他们独立完成作业计划安排时间约束自己和承担责任的能力。但是,有些孩子就是不愿意完成作业,回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成还有的听数学观摩课的反思2006年10月18日,我有幸观摩了山东省小学数学优质课评选,主要听了七节优质课。通过本次学习,我明白了一节优质课该怎么上,特别对于我来说,刚刚转入小学系列有机会听一听这样的课,更走进花果山加法教学实录与反思数学第一册第29页31页,自主练习125教学目标1能初步理解加法的含义,正确计算10以内数的加法。2初步学会从实际情境中提出数学问题,并能运用所学的10以内数的加法解决简单的实际问对学生学习习惯反思有好些家长问过我老师,你教的知识我们孩子听得懂,也会做,可为什么老是要出错呢?我也曾告诉某个家长你们家小孩上课回答问题相当积极,思路也正确,但就是一动笔做题,就出错。我一直认为既然学生抬扛的背后我执教乘法的初步认识一课。上课伊始,教师问道谁能一口气报出30个5相加这道算式?55555,一位学生顺利地开始报算式。教师临时打断他的发言你觉得这样麻烦吗?显然,教师意欲通过引导,