冷色和暖色教学反思我们生活的这个世界几乎到处都有色彩，人们时时刻刻都在感受着色彩。而人对色彩天生非常敏感，色彩的感情来自各人对生活自然的不同生理感觉和情感联想，但有些感情许多人还是相似的。本课与后面
上好美术课的几个思考术教师有很高的综合素养人文素养。而这，与我对美术课的期望正好吻合。我一直在思考什么样的美术课称得上好？怎样上好美术课呢？在思考的同时，我在一次次实践的检验中寻找答案。思考一美术课前
巧做综合纸版画纸版画的特点是制作简单省力易学费用低廉，而效果奇特。通过作者自画自刻自印三个过程来完成，可培养眼手脑的协调性，所以非常适合学生学习制作。综合纸版画是利用拼贴刻线撕揭揉纸等激发融合各
立线浮雕教学反思这课的教学内容是在学习了上一节课立线浮雕的基础上选择纸条来进行浮雕造型，别有趣味。其创作方法造型表现语言基本与上节课相同的。可以运用有色的纸废旧画报包装盒等裁成纸条进行创作。在教学
风景写生画课后反思美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，做为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与
合作学习新课标指出自主合作探究地学习是国家对未来人才的基本要求之一。并且心理学研究表明同龄人之间的心理沟通是最高的。我认为合作学习无疑体现了这些思想理念。合作学习，它使学生在活动中获得审美
二年级我要的是葫芦第二课时教案设计理念1关注学生的情绪体验。提倡充满活力的人性课堂。对于二年级小学生来讲，要不断调动他们的学习情趣，从小培养他们热爱语文的情感。本课试图通过指导观看色彩鲜艳的图画分角色朗读等，使
雷雨第二课时优质教案教学目标认读本课个生字，学习课文中出现的新词正确流利地朗读课文能按一顺序观察图画，培养观察能力，养成留心观察事物的好习惯理解课文内容，知道雷雨前雷雨中雷雨后的景象。教学重点认读生字
人教版数学二年级上册认识除法的教案本单元第一次教学除法，要使学生初步理解除法的意义，能读写除法算式，知道除法算式各部分的名称。教学内容大致分成两部分，第3035页教学平均分，第3641页教学有关除法运算的知识。教材
集体的事谁说了算小学品德教案教学目标1明白集体的事应大家商量，知道民主集中制这一民主生活中的基本原则。2学习一些与大家商量办事的基本方法和原则。3增强学生民主协商和民主参与的意识。4具备有事同大家商量的能力，
认一认祖国政区小学品德教案教学目标知道我们伟大的祖国是幅员辽阔的中华人民共和国，为养育我们的祖国而感到骄傲和自豪。知道我国的行政区划，知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。进一步培养认识地
教科版小学语文一年级下册语文七色光教学设计教学目标1激发学生学习品学网的兴趣，学会用音序法字品学网。2促进学生语言的积累与运用。3培养学生的阅读习惯及探索知识的兴趣，了解动物的有关知识。4培养学生综合运用语言文字的。能力。最新一年级语文下册语文园地一教学设计一我的发现这一项安排了两组汉字，每组的前一个字都是学过的熟字，后一个字都是要学习的生字，而后一个字都是前一个字表示读音的部分。教学时应引导学生辨一辨，从中发现规律利用形声字声旁识字比多少第四课时教学设计教学目的1通过具体的情景让学生感知100以内的数的多少，会用多一些少一些多得多少得多描述两个数之间的大小关系。2指导学生进行正确的估计，培养学生的观察分析比较等多种能力，培养数感。小猫钓鱼精彩教学设计第一课时教学任务l交待本课训练重点学习写一句通顺的话，10小猫钓鱼。2初读课文，读准字音。3初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。4练习把课文读正确。5质疑。教学过程（神奇的玻璃家族最新教学设计教学目标1认识19个生字，学会其中的14个，正确读写新型陈列博物馆急促企图犯罪特殊即使打碎改变集中对付等词语。2朗读课文。抓住并理解重点词句，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途四年级语文鱼游到了纸上教学设计学习目标1认识4个生字，会写11个生字。正确读写花港。清澈。一壶茶鱼缸聋哑等词语。2有感情地朗课文。3体会文章的思想感情，培养做事勤奋专注的品质。4学习作者观察和描写人物的方法。学宇宙生命之谜名师教学设计教学目的1，认识酶，碳，冥，磁4个字。2，正确，流利，有感情地朗读课文。3，读懂课文，了解课文围绕地球之外是否有生命存在这一问题讲了些什么，培养爱科学，学科学的兴趣和探索未知的好奇关于大雁归来教学设计范文教学目标知识与技能朗读课文，整体感知课文内容，把握作者情怀，学习作者的描写手法。过程与方法品味形象生动优美的语言。情感态度价值观体会作者的思想感情，受到热爱自然的熏陶。重点学习本文数字杂说教学设计目标概括文章的内容，体会文字的情趣，用词造句。重点发掘文字的情趣，积累数字成语难点数字的身世，及罗马数字的表意设想板块式推进课时1课时程序导语大家都知道生活中有这样一种现象，那就是人教版小猴子下山优秀教学设计一激趣入课。1同学们，喜欢小猴子吗？2你在什么地方看到过小猴子？它们给你留下了什么样的印象？3小猴子的家常常安在山上的树林里，可是，时间一长啊，小猴子就觉得树上的野果吃腻了，山上也分桃子教学设计范文教学内容P3233教学目的使学生初步体验平均分的过程。教学重难点学生能够初步体验平均分的过程。教具情景图教学过程一摆一摆。让学生用图片（或小棒）代替桃子进行操作。二分一分。1第一题