范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

武昌九曲亭记阅读题含答案

  武昌九曲亭记①(宋)苏辙
  子瞻迁于齐安②,庐于江上。齐安无名山,而江之南武昌诸山③,陂拖蔓延,涧谷深密。中有浮图精舍,西曰西山,东曰寒豁。依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。每风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟乱流而南。山中有二三子,好客而喜游,闻子瞻至,幅巾迎笑,相携徜徉而上,穷山之深,力极而息,扫叶席草,酌酒相劳,意适忘反,往往留宿于山上。以此居齐安三年,不知其久也。
  然将适西山,行于松柏之间, 羊肠九曲而获少平,游者至此必息。倚怪石,荫茂木,俯视大江,仰瞻陵阜,旁瞩溪谷,风云变化,林麓向背,皆效于左右。有废亭焉,其遗址甚狭,不足以席众客。其旁古木数十,其大皆百围千尺,不可加以斤斧。子瞻每至其下,辄睥睨终日。一日大风雷雨,拔去其一,斥其所据,亭得以广。子瞻与客入山视之, 笑曰:"兹欲以成吾亭耶?"遂相与营之。亭成而西山之胜始具。子瞻于是最乐。
  昔余少年,从子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之。有不得至,为之怅然移日。至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。盖天下之乐无穷,而以适意为悦。方其得意,万物无以易之;及其既厌,未有不洒然④自笑者也。譬之饮食,杂陈于前,要之一饱,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在?惟其无愧于中,无责于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。
  [注] ①武昌九曲亭:据《清一统志》载,九曲亭在武昌县西九曲岭,为孙吴遗迹,宋苏轼重建,苏辙有记。②齐安:古郡名,即黄州,今湖北黄冈。③武昌诸山:指樊山,又名袁山。④洒然:惊异貌。
  9.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是 ( )
  A.萧然绝俗,车马之迹不至 绝:隔绝
  B.方其得意,万物无以易之 易:轻视
  C.然将适西山,行于松柏之间 适:到
  D.其遗址甚狭,不足以席众客 席:坐
  10.下面全都表现苏轼"适意而乐"的一项是 ( )
  ①穷山之深,力极而息 ②意适忘反,往往留宿于山上 ③子瞻每至其下,辄睥睨终日 ④有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之 ⑤撷林卉,拾涧实,酌水而饮之 ⑥及其既厌,未有不洒然自笑者也
  A.①②③④ B.③④⑤⑥ C .②④⑤⑥ D.①②④⑤
  11.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )
  A.文章叙述了苏轼重建武昌九曲亭的事情,阐发了苏轼"适意为悦"的思想情趣,表现出苏轼于游乐山水中自有磊落胸怀和洒脱风度的气概。
  B.文章第一段首先交代了苏轼好游武昌诸山,并于此建亭,然后指出苏轼在黄州三年"不知其久"的原因,说明苏轼在失意中善于自得其乐。
  C.文章第二段具体说明重建九曲亭的经过,含蓄地赞美苏轼此举兴废利众,符合天意,而苏轼本人也从中获得了极大乐趣。
  D.本文语言明净,条理清晰,融写景、叙事、抒情、议论为一炉,情景相融,浑然一体。文章最后议论苏轼所追求 "适意为悦",不计较个人的功利得失,处世为人"无愧于中.无责于外",委婉地说出了苏轼建亭的目的。
  12.把下列句子翻译成现代汉语。(9分)
  (1)子瞻杖策载酒,乘渔舟乱流而南。(3分)
  (2)惟其无愧于中,无责于外,而姑寓焉。(3分)
  (3)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。(《过秦论》)(3分)
  13.阅读下面的文言短文,用"/"给画线部分断句。(断句不超过6处)(3分)
  吴人有养猴于笼十年,怜而放之,信宿(没过两夜)而辄归曰未远乎异而舍诸大谷猿久笼而忘其习遂无所得食鸣而死。
  (刘基《郁离子》)
  答案:
  9、B(B项"易"应解释为"换取、交换"。)
  10、D(③⑥不属于"适意而乐")
  11、B(B项,"并于此建亭"的说法不当。)
  12、(1)子瞻就拄着拐杖,带着美酒,乘坐渔船,横渡长江,向南而去。("杖策",拄着拐杖1分;"南",名词作动词,向南而去,1分;大意1分)
  (2)只要心中不觉得惭愧,在外不受到人家的指责,就不妨暂且把心思寄托在这山林之间。("中",内心1分;"无责于外",句式1分;大意1分)
  (3)(他们)砍来木棍做兵器,举着竹竿做旗帜,天下百姓像云那样聚拢来,像回声那样应和,(许多人)担着粮食如影随形地跟着(陈涉)。("云"和"响"名词作状语,1分;"赢"担负 1分;大意1分)
  13、信宿(没过两夜)而辄归 曰 未远乎 异而舍诸大谷 猿久笼而忘其习 遂无所得食 鸣而死。
  译文:有个人用笼子养了一只猿猴,已经十年了,心里十分怜悯它,就把它放了。过了两天这只猿猴又回了。这人心里想:"是不是放得还不够远的"。"于是,他就派人抬着猿猴,一直送到深山大谷里。这只猿猴由于长期生活在笼子里,温饱不愁,忘记在野外觅食的习性,最后得不到食物,哀鸣而死了。
  (每处0.5分,断句超过6处,每多一处扣0.5分,扣完本小题分为止。)
  【参考译文】
  子瞻被贬到齐安,在长江边上建房居住。齐安没有名山,而长江南岸武昌的樊山,高低起伏。连绵不断,山谷幽深寂静。里面有佛塔寺庙僧舍,西边的叫西山寺,东边的叫寒豁寺。(它们)背靠山梁,面临山沟,隐蔽在茂密的松树枥(同"栎")树丛中,空寂清静,与世隔绝,见不到车马往来的痕迹。每当风停了,大阳出来,江面波平浪静的时候,子瞻就拄着拐杖,带着美酒,乘坐渔船,横渡长江,向南而去。山中有几个青年儒生,待客热情,喜游山水,(他们)听说子瞻到来,都裹着头巾,欢笑着迎上来,然 后携手同行,逍遥自在地拾级而上。走到深山尽处,力气尽了便停下歇息,扫去落叶坐在草地上,彼此举起酒杯互相问候,(玩到)心情舒适竟至忘记了回去,往往留在山上过夜。像这样在齐安住了三年,都不觉得时间很久。
  然而将往西山去时,从青松翠柏之间经过,走过弯弯曲曲的羊肠山路,才会见到稍微干坦的地方, 游览者走到这里一定会在此休息。人们靠在嶙峋怪石上玩赏,躲在茂密林荫下小憩,向下可看见滚滚大江,向上可仰望山丘,旁边可扫视小溪幽谷,风云变化和树林山脚正面、背面的种种景象,都在人们身边呈现出来。平地上有一座废弃的亭子,它的遗址非常狭小,不能够坐下许多游客。亭子旁有几十棵古木,大多都有百围之粗、千尺之高,不能够用刀斧来砍伐。子瞻每次来到树下,总是整天斜视着它们。一天,一阵暴风雷雨将其中一棵古木连根拔倒,开拓出倒树原来占据的地方,亭子就能够扩建了。子瞻与朋友们进山看了看,笑着说道:"这是(老天)想成全我们重修亭子的愿望吗?"于是大家一起重修了这个亭子。亭子建成后,西山的胜景才算完备了。子瞻因为这件事极为高兴。
  以前我年少,跟随着子瞻游览各地,遇到可登的山,可游的水,子瞻没有一次不是撩起衣服走在我前面的。有不能到达的地方,子瞻就会因此失意、惆怅好几日。至于有时他一个人飘然独游,悠闲自在地在泉石上漫游,采摘着树林中的山花野草,拾取落在山沟中的果子,从溪中舀取水来喝,看到他这样子的人都认为他是仙人。其实天下的乐事无穷无尽.尤以使人心情畅快的事最叫人喜爱。当他称心如意的时候,(觉得)万事万物都不能换取这种快乐;到了他兴尽的时候,又没有不感到吃惊而自我嘲 笑的。好比喝酒吃饭.五花八门的菜肴摆在面前,重要的是一饱肚腹,而吃下去后,那些食物(无论好坏)同样都变成了腐臭的东西。谁知道哪道菜对人有益.哪道菜对人有害呢?只要心中不觉得惭愧,在外不受到人家的指责,就不妨暂且把心思寄托在这山林之间。这就是子瞻在这里感到快乐的原因。

课文灰雀精品教案学习目标认识桦胸等个生字。会写郊散等个生字。能正确读写郊外散步胸脯等个词语。正确流利有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。了解列宁用爱鸟之情感染启发孩子放鸟归园的故事,体会有趣的发现教学反思下文是有趣的发现的教学反思范文,希望对大家喜欢!篇一有趣的发现教学反思这是一篇有关达尔文的小故事,我采用的是问题质疑法进行教学,第一课时就让学生看课题提问题,而后梳理提出几个关键的拣麦穗教学反思下面是关于拣麦穗教学反思范文,希望能够帮助到大家!反思一拣麦穗教学反思拣麦穗是张洁的一篇优美的散文,我非常喜欢。上课之前,我参看了很多的资料,包括别人的教学设计教学课件,但发现大多鸡兔同笼教学反思以下是鸡兔同笼的教学反思范文,仅供大家参考!鸡兔同笼教学反思一本节课从学的角度安排教学过程呈现学习内容提供操作材料,把学习的主动权交给学生,让学生在合作学习的活动中主动完成认知结构三个小伙伴教学反思三个小伙伴是一篇童话,下面是关于三个小伙伴教学反思范文,希望能够帮助大家!篇一三个小伙伴教学反思三个小伙伴是一篇童话,讲的是小野猪小象和小袋鼠一起上山栽树的故事。全文共六个自然段,苏教版第七单元第六课时的教案设计教学内容乘法应用题(课本第82页第83页内容,想想做做第15题)教学目标1会分析乘法简单应用题的关系。2培养学生观察,分析,比较及语言表达能力。教学准备圆片若干。教学过程一创设情景冰花第一课时教案教学要求1。复习汉语拼音,学会本课5个汉字,并指导学生在田字格中正确规范地书写。绿线内的字只识不写。2。能正确流利地朗读课文。3。初步感知课文主要内容。教学重难点1。认识并学会生字月球之谜教学反思3篇月球之迷是一篇科普性文章,下面是关于月球之迷的教学反思,仅供参考!月球之谜教学反思一月球之迷是一篇科普性文章,内容比较简单,学生比较感兴趣,所以,教学中我没有做过多的讲解,而是让学如何进行小学语文教学反思教学反思应该从哪些方面入手呢?小编来告诉你吧,以下是一篇小学语文教学反思如何下手的例文,希望大家喜欢!小学语文教师如何进行教学反思教学反思是指教师在教学实践中批判地考察自我的主体行小学语文教学反思例文以下是小编收集的一篇小学语文教学反思例文,欢迎借鉴!小学语文教师教学反思本学期我担任四年级语文教学工作。很快的,一个学期已过大半,回首过去的日子,反思这一段的教学经历,也有一些收获六年级语文青山不老教学反思以下是2篇关于六年级语文青山不老教学反思的范文,供大家参考,希望大家能尽快掌握教学反思的写法。六年级语文青山不老教学反思一一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾
小学语文小猴子下山说课稿一教材分析我根据自己对教材的理解,作了以下的分析小猴子下山是小学语文教材中的一篇传统课文。新大纲指出提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕围绕展开讨论和交流,鼓励学生发表七年级语文本命年的回想说课稿教学目标1。体会清晰严谨的脉络结构。2。体味作品生动传神的语言。3。了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情。4。引发对中国民俗文化的关注和探讨。教学重点1。品味文章生动传神的语言。2。感受七年级语文珍珠鸟的说课稿一说教材1教材简析珍珠鸟一课是七年级(下)第六单元的第一篇课文,这个单元以人与动物为内容专题编选课文。这单元的五篇课文都是写动物的佳作,都各自从不同侧面反映了人与动物的关系,阅读这6年级英语下册说课稿课件导语下面是小编为你分享的6年级英语下册说课稿课件,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!各位领导老师好!7的乘法口诀小学二年级数学说课稿一说教材7的乘法口诀是义务教育苏教版小学数学第三册第七单元第一节的内容。它是在学生已经掌握16的乘法口诀的基础上教学的。7的乘法口诀的编排,与一年级(下册)6的乘法口诀类似,包括例六年级数学分数和整数相乘说课稿一教材分析(一)教学内容苏教版小学数学六年级上册第3839页,例1练一练,练习八第15页。(二)教材地位和作用乘法运算的范围从整数小数扩大到分数,其意义算法以及实际应用都有较大的发有关穷人的说课稿一导入课文我用设疑激趣的方法导入课文。走上讲台,出示课题后,我问同学们,看到这个题目,你们会有怎样的想法?待学生发表完自己的见解,情绪高涨之时,我趁机导入本文是被称为俄国文学泰斗的单摆的说课稿篇一单摆说课一教材分析1,教材地位和作用单摆是高中物理人教版选修34的第十一章第4节的内容。单摆是继简谐运动之后,本节课我们将认识单摆及单摆的回复力!2,教材特点本节课先列举生活中奶奶的白发说课稿奶奶的白发一文主要写了奶奶和孙子之间的一段对话,表现了两代人之间的亲情,教育少年儿童要孝敬长辈,不要让长辈为我们操心。本课我上的是第一课时,在这一课里我设计了以下几个教学目标1认识认识长方形和正方形数学教学反思第三周的时候我讲了公开课认识长方形正方形,回忆这一堂课,主要有以下几点需要改进一教学思路太窄,没有创新。虽然在课堂上教师与学生配合默契,但总感觉自己在教学过程中是不是应该有点创新,浙教版摩擦力说课稿说课是每一个教师教学历程的一个经历,不管是在职称考试还是教师交流会议上。接下来小编搜集了浙教版摩擦力说课稿,欢迎查看。我是山东省日照市五莲县第三中学的一名物理老师,今天我说课的课题