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初中虚词为的用法

  文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。虚词一般包含介词、连接词、助词、语气词及副词等。初中虚词为的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的初中虚词为的用法,欢迎阅读
  初中虚词为作语气词的用法
  位于句尾,表疑问、感叹、反诘,可译为"呢"。
  "何故怀瑾握瑜,而自令见放为?"(《屈原列传》)
  "何辞为?"(《鸿门宴》)
  初中虚词为作介词的用法
  (1)表被动。
  "吾属今为之虏矣。"(《鸿门宴》)
  "身客死于秦,为天下笑。"(《屈原列传》)
  "焦仲卿妻刘氏,为促卿母所遣。"(《孔雀东南飞》)
  (2)给,替。
  "疱丁为文惠君解牛。"(《庖丁解牛》)
  "旦日飨士卒,为击破沛公军!"(《鸿门宴》)
  "此人一一为具言所闻。"(介词后面省略宾语"之","为之具言所闻"即给桃花园中的人详细地说出所听说的事情。(《桃花源记》)
  (3)向,对。
  "如姬为公子泣。"(《信陵君窃符救赵》)
  "媪之送燕后也,持其踵为之泣。"(《触龙说赵太后》)
  (4)因为。
  "百姓之不见保,为不用恩焉。"(《齐桓晋文之事》)
  "盘庚不为怨者故改其度。"(《答司马谏议书》)
  初中虚词为作动词的用法
  (1)做。
  谁为大王为此计者。(《鸿门宴》)
  "为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。"(《为学》)
  (2)成为。
  "吾令人望其气,皆为龙虎,成五采。"(《鸿门宴》)
  (3)担任。
  "陈胜、吴广皆次当行,为屯长。"(《陈涉世家》)
  "公为都御史,与太监某守辽东。"(《记王忠肃公翱事》)
  (4)是,算是。
  "如今人方为刀俎,我为鱼肉。"(《鸿门宴》)
  "中峨冠而多髯者为东坡。"(《核舟记》)
  "若止印三二本,未为简易。"(《活板》)
  (5)通"谓"。可译为"说"。
  "孔子不能决也,两小儿笑曰:'孰为汝多知乎!'"(《两小儿辩日》)

汉上逢诸亲故累邀泥饮阅读答案汉上逢诸亲故累邀泥饮王又曾明灯高馆拍声催,大阮招邀小陆陪。难得异乡逢密戚,可能良夜不深杯?江连清汉分还合,人过中年乐亦哀。珍重天涯老兄弟,淮南米贱好归来。注大阮指魏晋时文学家阮籍,心灵上的大桥阅读答案窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。在通往乡间的小路上,我遇见了一个约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满雨水的小水塘边,细雨不停地飘落在他的身永远的小女儿阅读题及答案母亲节快到了,小敏照例要送妈妈一张贺卡。小敏特意到店里,挑了一张国外进口的卡片。表面是锦缎的花朵,四周烫着金边,角上还系了一个粉红色的蝴蝶结。惟一可惜的,是里面只印了英文,所幸小敏关于人琴俱亡的语文阅读题及答案人琴俱亡翻译练习王子猷子敬俱()病笃(),而子敬先亡()。子猷问左右()何()以()都()不闻()消息?此()已丧矣。语时了()不悲。便索()舆来奔丧,都()不哭。子敬素()好()湖之鱼阅读答案钓鱼的人在垂下鱼钩之际,必定先以鱼饵为引诱,鱼儿要想吃食,便同时吞下钓钩。下面请阅读参考关于湖之鱼阅读答案,希望你们喜欢!湖之鱼林纾林子啜茗于湖滨之肆,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小辣椒趣说阅读理解答案辣椒趣说自古以来,辣椒作为一种美食,受到世界各地人们的喜爱。印度人称辣椒为红色牛排,墨西哥人将辣椒视为国食。在我国,辣椒在许多地区都是非常重要的调味品,甚至没有它人们就无法下饭,可唱太阳湘版二年级教材湘版六年制小学音乐二年级下册第八课教学内容学唱我给太阳打电话歌曲欣赏种太阳教学目标1能学会演唱歌曲我给太阳打电话,并展开想象。2在听赏种太阳时,能感受其欢快的情绪和意境,丰富自集体舞一教学目标1培养学生创编节奏的能力。2掌握集体舞中点踏步的动作要领,两人动作配合协调。二教学重难点舞蹈动作的协调。三教学准备节奏卡亮分牌多媒体课件录音机磁带钢琴。四教学过程(一)组第二课大雁歌我乘上小马车教案第二课大雁歌我乘上小马车第一课时授课时间月日教学内容大雁歌课型新授教学目的1认识音名与唱名,并了解各音名与唱名之间的全音和半音关系。2进行连音与断音的对比练习,使学生懂得两种不同的有个洋娃娃教学设计一教学理念在开放愉悦的学习过程中,营造适合学生年龄特点的以审美为核心以兴趣为动力的积极的心理氛围。面向全体学生,在对多元文化理解的基础上,坚持音乐课堂动静相结合的原则和发挥学生为主小学音乐教材四年级上册愉快的梦导学案一说教材1教材简析愉快的梦选自人教版第七册第三单元歌曲,这是一首优美抒情的儿童歌曲,它描绘了儿童在梦中那神奇般的想像,同时也反映出他们对生活,对自然景象的认知和理解,歌曲为68拍。
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