范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

包含胸的成语

  胸是身体部位,在身体前面颈下腹上的部分,带有胸的成语你知道多少?下面请欣赏品学网小编给大家带来的胸字成语相关内容,欢迎大家参考学习。胸字基本字义
  身体前面颈下腹上的部分,借指心里: 脯。 膛。 腔。 口。 骨。 椎。 膜。 怀(抱负、气量)。 襟(同“胸怀”)。 无点墨(指读书太少,文化水平极低)。直抒 臆。 中有数(shù)。带有胸的成语
  袒胸露背 胸怀磊落 胸有成略 胸有邱壑 胸中垒块 胸无点墨 胸无成竹 昂首挺胸 胸中甲兵 怒气填胸 胸中无数 跌脚搥胸 胸有成竹 胸有丘壑 全局在胸 铺胸纳地 挺胸叠肚 胸无城府 跌脚槌胸 胸中万卷 鸡胸龟背 椎胸顿足 锦胸绣口 将胸比肚 成竹在胸 顿足捶胸 点胸洗眼 了然于胸 顿足椎胸胸字相关成语意思
  1) 昂首挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。
  2) 胸无点墨:肚子里没有一点墨水。指人没有文化。
  3) 顿足搥胸:边跺脚边击打胸脯。形容情绪激烈的样子。
  4) 椎胸顿足:形容人悲痛、悔恨等时的情状。
  5) 胸中有数:指对情况有清楚的了解,心里有底。
  6) 直抒胸臆:胸臆:胸腔,内心,引申为心意。直率地抒发自己的思想感情。
  7) 顿足椎胸:形容情绪激烈的样子。同“顿足搥胸”。
  8) 将胸比肚:犹将心比心。设身处地地为别人着想。
  9) 锦胸绣口:犹言锦心绣口。形容文思优美,词藻华丽。
  10) 了然于胸:了然:了解、明白。心里非常明白。
  11) 怒气填胸:胸中充满了愤怒。形容愤怒到了极点。
  12) 胸中万卷:指读过大量的书。
  13) 铺胸纳地:一种上半身贴近地面的跪拜礼,表示虔敬与隆重。
  14) 袒胸露背:敞开上衣,露出胳膊。
  15) 挺胸凸肚:凸:凸出。形容身壮力强,神气活现的样子。
  16) 挺胸叠肚:挺着胸脯,鼓起肚皮。形容身壮力强,神气活现的样子。也可形容仗势傲物的样子。
  17) 胸怀大志:怀:怀藏。胸有远大志向。
  18) 胸无城府:城府:城市和官署,比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚,心口如一。
  19) 胸无大志:心里没有远大志向。
  20) 昂头挺胸:抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。参见“昂首挺胸”。
  21) 成竹在胸:成竹:现成完整的竹子。画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主义。
  22) 捶胸顿足:捶:敲打;顿:跺。敲胸口,跺双脚。形容非常懊丧,或非常悲痛。
  23) 捶胸跌脚:表示极为悲伤或悲愤。
  24) 捶胸跌足:表示极为悲伤或悲愤。包含胸字成语解释
  1) 捶胸顿脚:表示极为悲伤或悲愤。
  2) 槌胸蹋地:捶胸顿足。表示极度悲痛或悔恨。
  3) 点胸洗眼:指一洗尘俗,使人豁然明朗。
  4) 鸡胸龟背:凸胸驼背。
  5) 顿足捶胸:用脚跺地,以拳捶胸。形容极度悲痛或恼怒,到了极点。
  6) 跌脚槌胸:以足跺地,以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。
  7) 顿脚捶胸:形容情绪激烈的样子。同“顿足搥胸”。
  8) 胸无宿物:宿:过夜。胸中没有过夜的东西。比喻心地坦率,没有成见。
  9) 胸有成竹:原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
  10) 胸有鳞甲:比喻存心险恶。
  11) 胸中甲兵:甲兵:披甲的士兵。比喻人具有军事才能。
  12) 胸中鳞甲:比喻存心险恶。
  13) 跌脚捶胸:以足跺地,以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。
  14) 跌脚搥胸:以足跺地,以拳敲胸。表示气愤、着急、悲痛等感情。
  15) 胸中无数:指对情况了解不清楚,心里没有底。
  16) 胸怀磊落:心地光明正大。
  17) 胸无成竹:指心中没有完整的谋划打算。
  18) 胸有成略:指胸有已成的策略。
  19) 胸有成算:犹言胸有成竹。比喻在做事之前已经拿定主意。
  20) 胸有城府:形容心机深沉,毫不外露,难于窥测。
  21) 胸有丘壑:丘:山丘;壑:山沟。指绘画、作文时,心中已把握到了深远的意境。也比喻对事物的判断处置自有高下。
  22) 胸有邱壑:①指见多识广,心中记得许多山水胜状。②指胸怀远大,颇有见地。
  23) 胸有悬镜:指能洞察一切,犹如明镜在胸。
  24) 胸中垒块:垒块:积砌成堆的土块。比喻心中郁积的不平之气。
  25) 椎胸跌足:犹言椎胸顿足。形容人悲痛、悔恨等时的情状。

八年级下册政治期末复习教案八年级下册政治期末复习提纲第一单元一基本概念基本知识1国家性质我国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。在我国,人民是国家的主人,享有宪法赋予的管理国家等权第八课ampnbsp消费者的权益第二框ampnbspampnbsp维护消费者的权益ampnbsp学案八年级下册第三单元第八课消费者的权益第二框维护消费者的权益一学习目标1情感态度价值观目标提高自己作为消费者的权利意识,增强法制观念。2知识与能力目标增强判断能力和选择能力,选择适当走进青春教学目标知识目标了解青春期基本的生理和心理的变化能力目标从容面对青春期生理和心理的变化情感态度价值观以积极乐观的心态迎接青春期的到来教学重点步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化努力学习各门功课教学目标1使学生知道学好各门功课对打好基础和全面发展有重要作用,要学好各门功课,不偏科。2培养学生各门科课平衡发展的能力。3教育学生学好各门功课,不偏科。教学要点打好基础和全面发展为家庭和睦尽力教学目标1过学习课本中的正反两个事例,使学生了解什么是和睦的家庭,认识家庭和睦的重要性。2通过学生的认真讨论,懂得家庭和睦与否对自己邻里社会的关系。3充分认识到只有每个家庭成员都遵要有家庭责任感教学目标认知1懂得子女作为家庭成员要为家庭的幸福美满出一份力。2明确当好家庭小主人主要应做到哪些。情感1激发产生对家庭的责任感。2愿意做家庭小主人。行为1主动承担家务。2家中遇到困思品教案主动学习教学目标认知1知道主动学习是有学习自觉性的表现,是学习好的重要条件,可以提高学习效果。2知道主动学习的一些事例。情感敬佩主动学习的人,并愿意向他们学习。行为1主动预习或复习功课,完思品教案主动认错教学目标认知1知道主动承认错误是诚实的表现,有利于自己的进步。2知道隐瞒错误是错上加错,而且危害大。情感1自己做错了事,愿意主动承认。2犯了错误没承认时,内心感到不安。行为不隐瞒自用出工造句注音chugong意思出发上工出勤时间快到,就要了他每天,生产很积极。出工造句1听信了矿井不会被关闭的许诺,矿工们才在罢工期间仍出工,他们在当时被告之他们的工作不会丢,他们的行业有愁眉苦脸成语造句1看到这堆成山的办公文件,他愁眉苦脸的不知该怎么办才好。2他愁眉苦脸地看了看课桌上的一堆作业。3老王的脸皮像是活的,刚才还愁眉苦脸的,一下子就变成怒放的桃花。4我整天愁眉苦脸的,友使用絮絮叨叨造句1不过,正是她的这种温柔的毅力比旁人絮絮叨叨的哀诉更加激怒了思嘉。2春风抚摸着我好似在我耳畔絮絮叨叨的说着话。3今天小明打电话给我,像个老奶奶一样絮絮叨叨跟我说了很多话。4爱人,如
垂直与平行的教学反思范文新课程改革实验以来,大家越来越关注学生学习知识点的落实和教师教学的有效。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动,教学的设计朴实而又创新,学生学得扎实而又愉快。我也正在努力探索这样一个真平行与垂直教学反思范文平行与垂直分别是小学数学北师大版教材第四册第二单元第二第三课内容。教学时,我把平行与垂直这两小节知识合在一起让学生进行认识,而把相关的作图要求放在下一课时进行教学。这样重组教材后,数学垂直与平行教学反思范文新课程改革实验以来,大家越来越关注学生学习知识点的落实和教师教学的有效。我们的数学课堂也逐渐变得真实而生动,教学的设计朴实而又创新,学生学得扎实而又愉快。我也正在努力探索这样一个真莫泊桑拜师教学反思范文ltlt莫泊桑拜师gtgt一课主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,三次拜访福楼拜,得到悉心指导的事,表现了莫泊桑对文学事业的执着追求和福楼拜热心提携后辈关心文学青年成长你真棒的思想品德教学反思一个人的成长与发展,很大程度上取决于与他直接或间接交往的人的成长与发展。而我们的学生由于都是独生子女,看问题想事情往往以自我为中心,不能很好地评价他人和顾及他人的感受。以至于出现在公开课立体几何VS空间向量教学反思我这节公开课的题目是立体几何VS空间向量选题背景是必修2学过立体几何而选修21又学到空间向量在立体几何中的应用。学生有先入为主的观念,总想用旧方法却解体忽视新方法的应用,没有掌握两风筝的个人教学反思一成功之处。1教学目标基本实现。通过抓文中的重点句子,重点词语感受放风筝的快乐,学生融入情境,读出了味道。2学生学习积极性高。虽然文章内容和学生现实生活相隔的年代久远,但都是发生在分数乘法解决问题的教学反思在教学这部分内容的时候我更加深刻感受到求一个数的几分之几用乘法这部分内容需要补充的必要性。同时有以下想法。1画线段图现在就应该加强。学生画线段图的技能相对较弱。在学生这部分内容的时打字机教学反思范文打字机是人音版第八册中的欣赏曲。当我第一次聆听时就被这首短小的乐曲吸引了,那富有动感的节奏,规律又不乏变化的音色和音效,淋漓尽致地描绘了一幅打字机工作的画面。回头细数才发现整首乐曲海的女儿教学反思她知道这是她看到他的最后一晚为了他,她离开了她的族人和家庭,她交出了她美丽的声音,她每天忍受着没有止境的苦痛,然而他却一点也不知道这是她能和他一起呼吸同样空气的最后一晚,这是她能够黄鹤楼送孟浩然之广陵教学设计及反思教学目标1学会本课的5个生字,背诵并默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。2体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。3结合课文注释或词典,体会诗句的含义,体会诗的意境。4培养学生搜集信息的能力自主