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用有时有时造句的40条例句

  1、天上的云彩变化多端,有时像一匹骏马在奔驰,有时像一条狗在摆头摇尾。
  2、大白菜的价格有时高有时低。
  3、小狗豆豆有时很温驯,有时又很顽皮。
  4、在这个竞争激烈的社会里,我们有时会感到压力重重,而有时会感到生活很充实。
  5、乐曲有时高昂,有时低沉。
  6、鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫,有时在林间欢蹦乱跳。
  7、一分钟有时很长,有时又很短。
  8、放学后,我有时直接回家,有时留在学校做作业,有时和同学去打球。
  9、课间休息时间,我有时去操场散步,有时和同学跳皮筋。
  10、天上的月亮有时像一把镰刀,静静地挂在天空,懒得动一下;有时像一的大银盆,又圆又大的。
  11、人生总是包含着五味杂陈,有时你会感到快乐,有时你会遭遇困难,有时你会期待梦想,有时也会充满感伤,必须每样都经历才算完整。
  12、观看比赛的观众有时鼓掌为运动员加油,有时呐喊为选手鼓劲。
  13、喷泉有时像百花怒放,有时像凤凰一飞冲天。
  14、我的爸爸有时候严厉,有时候慈祥。
  15、小猫咪有时淘气,有时可爱。
  16、我有时可笑,有时悲伤。
  17、在周末,小明有时在家里看电视,有时去爷爷奶奶家玩。
  18、一群大雁往南飞,它们有时排成一字,有时排成人字。
  19、天气千变万化,有时晴天,有时阴天。
  20、人生际遇总是变幻莫测,有时如顺风行船,喜笑颜开;有时如雪中登山,凶险万分。
  21、月亮有时像圆盘,有时像镰刀。
  22、亮有时象圆盘,有是象镰刀,有时又象个光环。
  23、我有时步行去学校,有时骑车去。
  24、妈妈去外地出差了,我有时给妈妈打电话,有时我还给妈妈发短信。
  25、这些天,她有时高兴,有时悲伤,有时又整天沉默无语,一定是发生了什么事。
  26、生命如水,有时潺潺的流动,有时静静的盘桓。
  27、仙女们在这片神奇的`绿野上游戏,有时跳舞,有时歌唱,有时漫步,有时飞翔。
  28、小鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫。
  29、他的课余生活丰富。有时打篮球,有时上网。
  30、他的课余生活很丰富。有时打篮球,有时上网,有时去爬山。
  31、我有时很任性,有时很淘气。
  32、人生是多味的,有时你会感到快乐,有时你会遭遇困难,有时也会充满感伤,必须经历才叫人生。
  33、空闲时间,我有时散步,有时打球。
  34、天空中绽放出美丽的烟花,有时围成一双脚印,有时却呈现出一颗红心,真是变化多端,令人眼花缭乱。
  35、一望无际的大海,有时像千军万马一样雄伟壮观,有时像凶猛的巨人一样可怕。
  36、山间的天气是多变的,有时晴空万里,有时则大雨倾盆。
  37、这些天,她有时悲伤,有时又整天沉默无语,一定是发生了什么事。
  38、一望无际的大海,有时像千军万马一样雄伟壮观,有时则一动不动,一点波浪也没有。
  39、放学后,我有时直接回家,有时和同学去打球。(.)
  40、小明正在写作业,只见他有时抓耳挠腮,有时写写画画,急得满头大汗。

拼音zcs教学反思篇一拼音zcs教学反思领着孩子们在拼音王国里遨游已有一段时日了,从简单的aoe逐渐到难度较大的zcs,一路就这么风尘仆仆地过来了,虽然在课堂上面带微笑亲切地称这为些字母们拼音朋友,精彩极了和糟糕透了教案教学目的1学会8个生字,正确读写新词。2正确流利有感情地朗读课文,把自己感受最深的部分背下来。3了解课文内容,感悟作者对父母评价的理解。教学重点难点作者怎样逐渐理解了父母两种不同评苏教版zcs教案教学目标1学会3个声母zcs,整体认读音节zicisi及他们的四声,能够读准音认清行,正确书写。2能够读准音节,会读拼音词。教学重点难点教具准备及辅助活动挂图生字卡片主要板书计划作zcs教学反思示例在这堂课中,我能体现课改新理念,灵活驾驭课堂。学生的学习兴趣浓厚,学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。主要有如下几个优点一善于创设情境,使拼音教学情境化生活化。1一开始,我用歌认识秒的教学设计课题秒的认识教学目标1通过观察自主认识新的时间单位秒,知道分60秒2通过动手操作等丰富的学习活动,建立秒及几秒的时间观念3通过多媒体课件演示及学生的动手操作等学习活动,激发学习学习四舍五入法求近似数教学设计备课教师窦书发教学目标1使学生掌握用四舍五入的方法求近似数。2培养学生归纳和概括的能力。3使学生体会大数在生活中的应用,激发他们的学习乐趣重点难点使学生掌握四舍五入的方法使学生掌握牛津6AampnbspUnitampnbsp3知识点整理6aunitthree词汇was(am,is的过去式)excited激动的,兴奋的moment片刻,瞬间ago以前were(are的过去式)justnow刚才mobilephone6AUnit6Holidays教学设计及课件6aunit6holidays执教吉扬教学目标1知识目标1)能熟练掌握表示节日名称的词和日常交际词组christmas,easter,halloween,eatdeliciousf6BUnit2知识点整理Unit2Moreexerciseunit2moreexercise一单词low低high高slow慢fast快late晚early早far远well好语气词bad糟糕的坏的true正确的fish鱼(goldfis小升初六年级英语语法知识复习全面汇总一词类动词名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法先用一(量词)(如一个一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词说不通再用很去判断,就是把很和为个词连起来说2019五年级英语上册5Aampnbsp14单元语法知识点归纳卷(新版牛津译林版)unit11。therebe句型表示某处有某物,be动词用is还是用are遵循下面的原则be动词后面如果跟的是单数名词或不可数名词,就用isthereisapencilcasein
下半年体育教学期中总结与反思为了更好的贯彻省市区教育工作精神,完成体育教学任务,以创大校名校强校为目标,发挥体育优势,现对本学期上半学期体育教学工作总结与反思如下第一加强理论学习,提高专业水平。认真倾听了罗娟实验课给冷水加热教学反思范文本课以实验为主,学生自主探究为学习的主要方式。由冷水沉,热水浮的现象引发质疑,再由学生小组讨论设计实验,最后通过实验证明猜想,我努力做到尽量把时间教给孩子,教师只是引导。对于给一杯人教版小学二年级语文下册守株待兔的教学反思这是一篇成语故事,讲述的是一个农夫因一次偶然的机会得到一只撞的兔子,他就放弃农活整天守着树桩等待撞的兔子的事,生动形象深入浅出地向学生介绍了想不劳而获是不行的这一比较深奥的道理。本龙咚锵教学反思范文本学期课例研究,我选择了一年级第八课龙咚锵的教学,正好也赶上了碑林区教学常规大检查,被抽中要上一节音乐课,有两位教学丰富的老师来听我课,给好评的同时也给予了有效的点拨和指导。我就这七年级地理下学期的教学反思3月6日,我和杨秀君老师来到了卧龙北校参加了九年级地理复习教学研讨会。会议共分为两个阶段。第一个阶段,先观摩两节课,第二阶段,听取了典型发言。最后徐以山主任作出强调。第一阶段,由卧学会宽容,学会欣赏一节数学课引发的教学反思如何评价一个人,立场不同,观念不同,效果自然也就不同,就像发生在我课堂上的一个真实的小片断郭志你来回答这个问题。上数学课时,我突然发现坐在第一排的郭志正在走神,没有认真听讲,所以我评实践活动课小小商店本节课,教师借助小小商店这一学生熟悉的背景,运用角色扮演这一生动有趣的活动形式,一方面加深学生对人民币的认识,进一步掌握人民币的换算及计算方法,一方面培养学生应用数学的意识和能力这正比例意义教学反思这部分内容是在教学过比和比例的知识的基础上进行教学的,着重使学生理解正比例的意义。单从教材的量来看,书本从第11页至13页,满满的三页纸,要比一般的语文课文还要长,从这点上让我感受有关圆锥体积的应用题看下面的圆锥问题一个圆锥形的沙堆,底面积是12。56平方米,高是1。2米。用这堆沙在10米宽的公路上铺2厘米厚的路面,能铺多少米?这是书本上的一道习题。在指导学生探究的过程中巧妙地百分数的意义和写法教学反思课的教学让我感受到开放是教学中的一个重要策略。课前让学生开展找身边的分数活动。生活是丰富多彩的,他们采来的果子也是丰富多彩的,然后回到课堂交流扩大果子效益。当然开放策略也指学生之间按比例分配教学反思按比例分配是生产生活中常遇到的问题。课始,我从修一段路着手,引出按比例分配。课后,我思前想后,觉得有点不妥。众所周知,按比例分配是平均分配的发展,而数学总来源于生活。故我又重改教案