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朝霞对什么对子

  朝霞是指初升太阳照映的云彩。朝霞有什么精彩的对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的朝霞对什么对子,供大家阅读!朝霞对什么对子
  朝霞 夕阳
  其他成语对对子
  承先启后 继往开来 僧多粥少 志大才疏 循序渐进 顺理成章 瞻前顾后 送旧迎新
  伤痕累累 铁骨铮铮 忧心忡忡 喜气洋洋 春雨绵绵 生气勃勃 心心相应 息息相通
  好好先生 花花公子 炯炯有神 遥遥无期 沾沾自喜 郁郁寡欢 津津乐道 夸夸其谈
  蒸蒸日上 遥遥领先 格格不入 岌岌可危 区区小事 洋洋大观 人才济济 众目睽睽
  摇摇欲坠 亭亭玉立 兴致勃勃 来去匆匆 源源不断 喋喋不休 循循善诱 栩栩如生
  咄咄逼人 耿耿于怀 滔滔不绝 泛泛而谈 忠心耿耿 温情脉脉 气势汹汹 文质彬彬
  天天向上 人人有责 节节败退 茕茕孑立 彬彬有礼 碌碌无为 多多益善 寥寥无几朝霞的精彩造句
  1、在两次朝霞之间,真理给了我新的启发。
  2、枫树叶,日朝霞。静出巫山恨晚情。
  3、春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。
  4、他站在朝霞里,眼中却带着夕阳的忧伤。
  5、到那里为止,慢慢地走,如果下雨的话,祥和的朝霞会依旧眩目。
  6、曾经面对朝霞晨曦,亢奋着生命的激情。
  7、走在乡村小路上,我碰见了一个又一个的乡亲们,他们脸上洋溢着幸福的笑容,那笑容比晚霞美,比朝霞灿烂。
  8、通过样板媒体《朝霞》不仅可以透视文革后期主流文学的叙事策略,而且也有助于把握文革时期极左文艺思潮的来龙去脉。
  9、待到朝霞映红了海面,看我们的战舰又要起锚。
  10、而且现在还记着,像油菜花、一抹夕阳、朝霞、满天的星星,或者门缝的一道光,印象都特别地深。
  11、玫瑰色的红光依然象天上的朝霞一样绚丽。
  12、她满脸象朝霞一样的通红,浑身上下有一种玫瑰色的光彩。
  13、阳春三月,朝霞红艳。
  14、娜塔莎匆匆忙忙地洗过脸,带着虔诚穿上自己最破的衣裳,披上斗篷,在清新空气中抖抖索索,走到朝霞通明、空旷无人的大街上。
  15、好日月就像那盛开的太阳花,朝霞里扬起头笑得多灿烂。
  16、只要你能忍受黎明前那最黑暗的一刻,太阳一定会带着满天灿烂的朝霞为向着东方奔跑的你升起。
  17、窗口正好射来一束阳光,朝霞满天,整个房间像是死去一般的寂静。
  18、我每天生命的最真实收获,也仿佛朝霞暮霭那样地不可捉摸,不可言传。
  19、我们沿着小路走着,欣赏着朝霞。
  20、文中还报道了“朝晖”、“朝霞”和“钟山早露”等新育桃树品种的抗渍能力。
  21、朝霞在普林斯顿山峰与鲁冰花的生动的原野互补,紫菀属植物,和印地安人画笔接近321号路线。
  22、浅红色的发丝,如云似瀑、潇洒自若地披在肩上,就像天上艳丽的朝霞,黑夜仿佛在她天使般的漂亮脸庞面前消逝。
  23、狮岭朝霞、石乳罗帐、青松翠柏、盘龙宝塔、云台揽胜、帘外云山、原始森林、琉璃宫灯、远望山城奇景迭出,鬼斧神工,诗意无穷。
  24、当东方朝霞将红光投向树林,那千姿百态的雾凇更显得晶莹多姿。
  25、伴随着旭日东升,朝霞满天,万道金光射向大地,峨眉山宛似从头至脚逐渐披上金色的大氅,呈现出它全部的秀美身躯。
  26、朝霞映在湖面上。
  27、迎接新生命的朝霞,绝不舍弃希望。
  28、通过图片编辑软件的修饰后,天空变得映满了朝霞并且太阳呈现出不寻常的光晕。
  29、明天依然会有朝霞。
  30、清晨,绯红的朝霞跃上了高远阔淡的蓝天,将天空映得红彤彤的。描写朝霞的句子
  1、它们既聚集,又分散;既整齐,又凌乱,凸显出一种别有的韵律,一种大自然召唤的力量!他们是有生命的,有着自己的喜好,有着自己的性格。形状各异,千变万化,让我目不暇接,全然沉浸在这绚丽的景色中了……
  2、霎那间,万簇金箭似的霞光,从云层中迸射出来。那些吸饱了霞光的云朵,鲜红鲜红的,在晨风轻轻吹送下,渐渐飘散了。
  3、天空真是千姿百态。太阳快出来了,这时的天空几乎都是红的,仿佛天空拉上了一块红幕布。我目不转睛的盯着天空。这时,一个亮闪闪的红点“跳”了出来,我连忙叫道:“太阳终于出来了!”一瞬间,太阳像火球一样涌出来,慢慢地升上蓝天。它是那么圆,那么大,那么亮。照得天和地都红了。太阳徐徐上升,我沐浴在金色的阳光中。朝霞,给我带来了无尽的温暖和无限的幸福!
  4、当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时,多少黑暗中的青年因为它的出现,而放射出了人生的耀眼之光。
  5、金色的霞光,犹如一只神奇的巨手,徐徐拉开了柔软的雾帷,整个大地豁然开朗了。
  6、霞光把天空映得五光十色,构成了一幅壮丽的图景,像条条彩带,像层层梯田,像绵绵群山。
  7、昨日,绚烂在天边的赤霞,那一抹殷红,过目不忘。那份绚彩的激情,就不容许忘怀。大自然的雕琢,让人憧憬的幻境。
  8、天边已经露出了粉红色的曙光,颜色也渐渐加深,由橘黄色变成了浅红色,浅红色又渐渐加深,一会儿红彤彤,一会儿金灿灿,一会儿半紫半黄,还有些说也说不出来,还有些见也没见过的颜色,真是五彩缤纷。朝霞的形状变化无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰,有的像一条红领巾在空中飞舞。
  9、绚丽的朝霞映在辽阔的海面上,像仙女剪下的红绸,把大海装点得格外艳丽。
  10、那就是朝霞,火红,火一般的红,火一样的燃烧,燃烧了半边天。不像夕阳,落幕残辉,是霞!火一样的霞,照出耀眼的今天,是朝霞拉开了帷幕。
  11、朝霞总有一种抹不去的,梦幻的味道。它那变化无穷的色彩,总是令我着迷。它总是消逝的很快,所以我加倍珍惜。
  12、当人们被这湖上的奇观深深陶醉,一时竟闹不清究竟是水飞上霞中,还是红霞落进了塞湖的时候,朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起,细浪花跳跃,真似搅起满湖碎金。当嬉戏的浪花潜到了湖底憩息的时候,湖水又似乎恢复了平静。那乱真的倒影,扫山庄的胜景都摄进了湖中,于是塞湖上又出现了奇妙的“水中天”。
  13、看那朵霞像是一朵盛开的大红花,它旁边的那一朵像是“大公鸡”的红冠子;瞧!这两朵则组成了一个红心,还有一朵像红杜鹃,最漂亮的就是太阳旁边的那几朵火红火红的霞了,一朵像燃烧的火焰,一朵像精致的五角星,一朵像飘舞的彩带……
  14、朝霞的形状变化无穷,一会儿像一只飞翔的小鸟,一会儿像一只展翅的雄鹰。忽然,来了一条长龙,它十分凶猛,有两对尖锐的大爪子,在天空中张牙舞爪。可没过多久,这条龙就不见了。
  15、这时,是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭脂。碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界中最鲜明,最美妙的色彩交融在一起了;绿水温情的拥抱着红霞,胭脂尽情在碧玉上流丹。
  16、人们总说:“太阳升起了,新的一天开始了!”可我却认为朝霞代表着新的一天的到来,因为朝霞总是比太阳先出现,如果太阳意味着坚持,那朝霞就意味着希望,新的一天是充满希望的,不管有再多的困难,我们都要用美好的心情去对待美好的一天!
  17、看吧!周围的云朵镶上了一条金边,看上去像一个顶天立地的巨人一样矗立在天边,让人既看不到边缘,也让人眼花缭乱。然而在空中翱翔的鸟儿为这幅彩画抹上了一道亮丽的风景线。
  18、朝霞的颜色多的不能再多了。有橘黄色、桃红色、朱红色、葡萄紫,还有淡红色等等。我觉得大自然有一个五颜六色的彩笔盒,把天空当画板,给天空上色。
  19、一朵朵霞,有的鲜红发亮;有的微红泛白;有的一半红一半白;有的只在白云上抹了淡淡的一层红,像是粉色的;有的只有中间有浅浅的红……各色各样的红都染在洁白的云上,还组成了好多不同的形状呢!
  20、朝霞绚丽多彩,与那刚升起的红日遥相呼应,仿佛是人世间最美的景致。

青岛版四年级科学上册植物的身体的教学反思本课是四年级上册主要内容之一要求学生不仅掌握植物的结构,还要会动手操作实验,掌握观察的基本技能,能讨论总结出所观察的结构等等,为了达到教学的目的,我精心制作了课件,准备了实验器材,语文教学在摸索中前行北京学习的反思范文一震撼早期的会议议程似乎有些乏味。但是,本次北京之旅,我最深的感受还是一个词震撼!一种对自我教育欠缺之处不足之处需要改进地方的反观和思考,一种对外界视野冲击造成的心理落差,对外界学五年级上册练习2教学反思范文语文与生活中的第一项是选择自己喜欢的歇后语故事讲给同学听第二项是试用歇后语填空第三项是向课外延伸,试着用自己知道的歇后语说一句话。课前,我先让学生查工具书或向大人了解书中歇后语所包观潮语文课堂教学反思范文本学期执教观潮一课,这是一篇传统课文,作为公开课,执教的次数很多,我自己过去也曾经教过,是循着三条主线人物线声音线以及潮来线来设计教学教法的,但是这次再教这一课,在新的教学理念的要九年级数学上册教学反思外出学习之后,针对课堂教学改革的指导思想,本周我校开展了全面的公开课试讲活动。首先说一下我自己准备的这节课。本节课是一节新授课,需要渗透的是因式分解法解一元二次方程。学案上的题目都二年级上册一株紫丁香教学案例及反思案例小语第三册课文一株紫丁香的第三小节老师绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦。在教学中为了帮助学生理解帮您消除一天的疲倦。一句,同时激活孩子对老师的感激之情。我联四年级数学上册因数中间或末尾有0的乘法教学反思本节课是在学生已经掌握了三位数乘一位数因数中间或末尾有0的笔算乘法与两位数乘两位数末尾有0的口算乘法的基础上教学的。因此学生对于因数末尾有0的笔算书写对位及计算方法掌握得很好,在教四年级语文下册跳水教学反思跳水一文是一篇富含深刻哲理的小说,故事的情节是相互联系,在变化中发生发展结束的。文章用了大量的篇幅写了故事的发生发展经过,但目的还是体现船长的机智,他的正确的思想方法,为了表现他的四年级语文下册将心比心教学反思将心比心是一篇略读课文,课文以将心比心为题,通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了令人深思的人生哲理。学习本文的目的是在深入理解课文内容的基础上,学会人与人要宽容善待他人,就是善秋天的教学反思范文就这堂课,有以下几点给我的印象非常深刻从思想品德到品德与生活课程的名称改变使我们一下子从旧的课程理念中解放了出来,但同时教材活动性的增加,使我们很难把握好教材,往往是是为了活动而活树上的鞋的教学反思篇一树上的鞋教学反思本课是以综合探索为主并涉及设计应用造型表现欣赏评述等美术学习领域,是一节涉及面广具有一定复杂性的活动课,本课教学既有文化的传承又有知识的延伸拓展,也没有忽视基本
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