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教育笔记请给甲虫一个简单的葬礼

  "感动中国"这个电视节目,我想大多数人都很了解。里面讲述的事情不管是对人还是对事,每次都让我感动地热泪盈眶,不知是不是我的泪就是如此的软弱,每一次看感动中国的时候总是要不自觉地泪流满面
  。而就在今天,我却让我班的孩子深深的感动了一回!
  今天我带着孩子在户外散步,突然听到孩子大声叫我:"老师,老师,你快看,这是什么呀?"我回头看了看,漫不经心的说了一句:"没什么,这是一只甲虫的尸体,它已经死了!"说完我继续带领这孩子往前走,并没有注意后面发生的事情。回到班里,孩子们陆续上完厕所,喝点水都坐在自己的小椅子上休息,唯独浩浩背着手站在门口发呆。我把浩浩叫进来说:"浩浩,快去喝点水,休息休息!"浩浩摇摇头,还是没有挪步。我疑惑的走过去想拉着他的手,可是浩浩偏不让我拉。"咦?这孩子今天是怎么了?"我看着浩浩,问:"浩浩,发生了什么事,为什么不让我拉你的手,我看看你的手里面有什么呀?"浩浩表现出一种很惊慌的样子说:"老师,没什么!"孩子越是这样说,我越是感觉有什么事,我说:"好孩子,来,过来和我说说怎么了?"孩子走到我面前,小心翼翼的展开小手,我一看"哎呀,浩浩怎么把那只甲虫的尸体拿回来了"我心想,浩浩这孩子好奇心很重,而且从小就是一个很有主见的孩子,到底是什么原因让他这么做,我听着孩子的解释。浩浩看着我认真的说:"老师,这只甲虫是不是死了?是不是就是爸爸妈妈说的去世了,上天再也不回来了!"我很认真的点点头,浩浩难过的说:"那这只虫子就像我奶奶一样,再也没有了,我也要在外面给它盖个新屋,爸爸妈妈说奶奶上天也去住新屋了!"孩子的这番话虽然说得没有科学逻辑,但是他很让我感动。我听明白了,孩子的意思是不能让这只甲虫身首异处,也要给它一个简单的"葬礼",我搂着浩浩说:"走,老师和你一起去,给它安排一个"新家"。浩浩点点头。
  随后,我带领着全班31名小朋友,陪同浩浩一起走到外面,找到一棵柳树下面挖了一个小坑,把甲虫的尸体轻轻的放进去。虽然这件事情就这么简单的结束了,但是浩浩却给我上了一节如此感动的课,他让我明白生命都是很珍贵的,在这个世界上不管是人还是动物,即使是他们已经离我们而去,也请尊重他们留在这世上唯一一点依存。

苏少版四年级下册音乐第二单元雨中曲教案范文教学目的1学唱歌曲雨中,用肢体动作表现雨点欢快地落下区别类似雨声的材料发出的不同声音。2欣赏雨中曲3创造用dreifasl五个音旋律。准备塑料纸听雨盒手指游戏教学过程一热身运动小雨幼儿园大班新车上路教案活动目标1观察各种车辆的外形,知道它们的不同功能。2能够大胆想象设计各种造型及功用的汽车。3激发幼儿喜欢画愿意的画的活动兴趣。4能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活六年级语文怀念母亲教学教案设计怀念母亲是人教版小学语文六年级上册第二单元中的第二篇课文,该文表达了季羡林先生对生母及祖国母亲深深的思念之情。接下来小编为你带来六年级语文怀念母亲教学教案设计,希望对你有帮助。教学人教版必修3过秦论教案教学目的一了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今,劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。二归纳掌握制亡利固遗度等词的一词多义八个通假字三种古汉语特殊句式。三熟读课文上学去教案设计教学要求(1)学生在上学路上,不受各种好玩好看的东西的影响,做到上学路上不玩耍,能按时到校。(2)学会8个生字看书包林招吧这边理解词语书包树木招手一会儿。(3)看图仿照例句把句子说幼儿园小班雨天里的多多教案活动目标1。感受雨天给自己带来的乐趣。2。学会使用雨伞并进行雨伞游戏。3。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4。根据已有经验,大胆表达自己的想法。活动准备挂图录有下方程教学设计教材分析方程是北师大版小学数学教材四年级下册第七单元认识方程中的第三课时,本节课是在学生学会用字母表示数的基础上进行教学的,是学生学习代数初步知识的开始。教材运用天平称物等三个问题托班艺术教案4篇在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学恰当的教学方法。一起来看看托班的艺术教案,仅供大家参考!谢谢!托班美爸爸逗我玩教案教学目标1读懂例文爸爸逗我玩,选择一件童年趣事写下来。2通过事情表达童年的美好,旨在突出趣,选择自己印象最深的事,体现个性化。3学会用修改符号修改习作,养成修改习作的习惯。教学准备一幅画教案范文教学要求1。联系上下文和生活积累理解课文内容。2。想像画的情景,体会文章表达的思想感情,培养热爱大自然的情趣,积累优美词语和句段。重点难点1。感受积累优美语言,弄清作者的观察顺序。幼儿园小班语言活动刷呀刷教案一活动目标(一)认知目标1。引导幼儿注意画面之间的关系。2。启发幼儿根据画面展开想像,引发独创性思维和丰富的想像。(二)情感目标培养幼儿乐于发现与创新的情感。二活动准备(一)物质准
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