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手指教案教学设计范本

  课前准备
  1.预习课文,理解字词。
  2.阅读描写生活中普通事物的小品文,教师可向学生推荐几篇。
  教学过程
  一、谈话导入,揭示课题
  1.谈话导入:生活中平凡的人和事,常常会带给我们启示,像那个"我"至今还常常想起的顶碗少年,还有那一棵棵优雅自在,显示着勃勃生机的桃花心木。其实,生活中还有许多普普通通的事物,对于他们的存在,我们常常司空见惯、熟视无睹,可是,如果我们仔细观察、认真思考,这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示的。比如我们每个人手上的五根手指。今天,我们一起学习第5课《手指》。
  2.板书课题,齐读课题。
  二、初读课文,检查预习
  1.自读课文,读准字音,读通句子,互相解答不懂的词语。
  2.指生逐段读课文,思考:课文的.主要写了什么内容?
  3.速度课文,口头完成填空:课文先总写一只手上的五根手指(),然后分别具体写(),最后总结写()。
  4.请学生根据填空的内容,给课文分段,在此基础上体会本文的写作顺序和方法。
  三、自读课文,理解内容
  1.默读课文,标画出本文的中心句。(一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。)
  2.学生自主学习,思考问题:五根手指各有什么特点?读书标画相关语句。
  3.汇报交流,体会道理
  教师引导学生抓住文中的重点语句,联系生活实际,理解体会五根手指各自不同的特点。
  理解要点如下:
  (1)大拇指:短处:姿态不美――身体矮而胖,头大而肥,构造简单,只有一个关节;长处:最肯吃苦。
  (2)食指:短处:姿态不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线;长处:工作不如大拇指吃力,却比大拇指复杂、机敏。
  (3)中指:短处:养尊处优,做事名义上参加,实际并不出力;长处:地位最优,身体最高、相貌最堂皇,左右有屏障,曲线优美。
  (4)无名指和小指:短处:能力薄弱是其他手指的附庸;长处:体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦、舞蹈上能力强,有用武之地。
  4.适时指导学生朗读课文,根据手指不同的特点,读出不同的语气和感受。
  四、品读课文,体会写法
  1.指生朗读课文最后一个自然段,思考:作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?
  2.你觉得作者喜欢哪根手指?本文的描写果真"却无爱憎在其中"吗?
  3.你愿意做哪根手指呢?为什么?

大班保健护眼歌活动目标1初步了解眼睛的形状和主要作用,并且能够自己表述眼睛的重要性。2学习简单的眼病预防知识和自我保护方法。3了解眼睛近视形成的原因,培养幼儿的用眼卫生和良好的生活习惯。活动准备大班歌曲欣赏尝葡萄目标1让孩子欣赏感受新疆维吾尔少数民族的歌曲。2体验维吾尔族特有的旋律节奏与舞姿,并借助道具表现。重点欣赏歌曲,唤起幼儿与乐曲想适应的想象,并用语言表达难点表达与表现准备多媒体课件2019学前班识字期末试卷(下册)班级姓名总分一默写声母。(22分)b二按顺序写韵母。(20分)aaian大班歌曲小乌鸦爱妈妈目标1熟悉歌曲的旋律,了解歌词的内容,初步学会唱。2通过学习歌曲,懂得为什么要爱妈妈的道理。准备熟悉歌曲过程一复习已学的歌曲。(幸福拍手歌)1听音乐回忆歌曲的名称。2集体边表演边演幼儿园大班探索活动教案好玩的报纸活动目标1。在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识,理解抽象的数学概念。2。能积极思考,大胆想象,探索报纸纸条的多种剪法。3。积极参与活动,体验游戏活动的快乐。活动准备报纸剪刀图片望远镜活比大小教学设计一教学目标1认识,能够用符号和词语描述数的大小。2培养观察分析和表达能力,渗透一一对应的思想。二预计教学时间1节三教学重难点认识符号的含义,能够用符号和词语描述数的大小三教具学具准使热水快点变冷准备1玻璃杯(最好有刻度,可让幼儿感知水量相同),内装颜色水。2温度计毛巾。3冰块冰毛巾冷水鹅卵石等各种材料。4幼儿每人一份记录板笔。过程一提出主题1师这里有许多杯热水,如果想知道大班活动最佳守卫设计思路数学魔法故事屋超级擂台赛是一本很有趣的幼儿启蒙读物,故事讲述了山羊公公为了保护羊群,决定要聘请守卫来对付大灰狼。他出了一个又一个的难题,淘汰了一批又一批的动物,经过一关关的大班三月教案ampnbsp儿歌春天是这样来的预设目标有感情的朗读背诵儿歌活动准备字卡幻灯片录音磁带活动过程一看幻灯片请小朋友看幻灯片,说一说你都看到了什么?讲给老师和小朋友听好么?(我看到了小溪,柳树,还有竹笋)请你再仔细观柔和的近义词造句及其解析中文发音柔和ruh词语解释温和温柔柔软。近义词轻柔温柔用柔和造句1月光向母亲柔和的手,轻轻抚摸着我们。2那个女孩子有柔和的眼光,美丽的脸旁!3每当我感到失落的时候,一触到妈妈温暖柔亲爱的麦子阅读训练及答案我想说亲爱的麦子。我想,对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分,也不显得轻浮。而且我还想,对它,对这种呈颗粒状的宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西,人类平时的态度是不是
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