小树和小精灵教案
【活动目标】
1、初步熟悉《挪威舞曲的曲调》,通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作,感受舞曲的ABA曲式结构。
2、创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。
3、体验合作表演的乐趣。
【活动准备】
树和小精灵的胸饰若干、《挪威舞曲》音乐碟片。
【活动过程】
一、导入
(一)讲故事,让幼儿初步了解音乐内容。
"春天来了,魔法森林里的小树开始生长了,听!"(音乐A)
"听到刚才的音乐,你觉得小树它是一下子长大的?还是慢慢慢慢长得?"
那一开始的小树苗是什么样子的呢(哦~是小小的`)
你能做一下小树苗的动作吗?
那小树要开始长喽!"慢慢长,慢慢长,慢慢慢慢往上长,慢慢长出小枝桠,慢慢开出树杈来,慢慢长成大树啦,迎着风儿摇摇摇!(背景乐轻A,歌谣按音乐节奏来)"
魔法森林里的小树长得都不一样,想一想你的小树会往那边长?(···)
那现在我们听音乐做一做(音乐A)小朋友们找空位蹲好~
魔法森林里还住着一群喜欢小树的小精灵,他们经常会来照顾在生长的小树,听!他们来了~(音乐B)
你们觉得这是一群怎样的小精灵?(··)小精灵和小树是好朋友,他会怎样照顾小树,和它玩呢?(···)
你们觉得小精灵是怎么出现的?再听一遍音乐(B)(····)
我们再来听一次,做一做小精灵出现和爱护小树的动作吧!(音乐B)
故事还没结束呢···天黑了,小精灵回家了,小树又开始生长了···(音乐A,教师动作)我们一起跟音乐来做吧!
故事结束了,你们知道一开始小树要怎么样吗?小精灵是什么时候才出来的吗?
(出示精灵图示),我请一个小朋友上来听音乐,按照音乐贴顺序,到什么时候小树出现,什么时候小精灵出现。(音乐ABA)
老师现在要请一个小朋友当小树,一个小朋友当小精灵,上来表演(精灵小树的胸饰)
他们演的真棒,我们也一起来试一试吧!(椅子下面已分好精灵小树的胸饰)音乐ABA(小树找好空的位置,你们准备好了吗?我们开始喽!!)
A时教师跟小树做B时跟小精灵做
再来一遍音乐,小朋友自己做!然后再交换角色玩一次!结束!
6年级语文教学反思范文走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师,一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识,创新意识感人深思
平移与旋转教学反思范文平移和旋转是常见的物体运动现象,是日常生活中经常看到的现象。通过这部分知识的学习,学生初步感知平移和旋转现象,能正确区分平移和旋转。学会在方格纸上数出平移的格数,并在纸上画出一个沿
五年级音乐课的教学反思范文在近几年的教学活动中,运用学生是发展的人等现代学生观看待学生,与学生交朋友用自己对教育事业的热情来感染学生。在课堂不仅向学生传授知识训练技能,更重要的是在与学生进行交流的过程当中也
我在空中飞教学反思范文兴趣是孩子们学习美术的第一良师,且游戏是儿童的天性,因此,它是培养学生兴趣的灵丹妙药,所以在新教材的实施过程中,我抓住了学生的这一特点。在教一年级上册我在空中飞一课中时,课前先让学
一年级两位数加一位数教学反思范文1创设教学情境,让学生从生动的情境中提出来问题并解决问题,激发了学生学习的积极性,培养了学习兴趣。同时把学习的主动权交给学生,激发他们的学习欲望,让学生按照自己的思维提出数学问题,
istheEaster教学反思istheEaster教学反思1本节课我讲的是小猫的生长日记,日记中包含日期,本单元主要学习的内容就是英文的日期以及序数词的读法,一开始的热身环节,我就以whenisyourbir
怀念母亲课程教学反思今天,我执教完怀念母亲这篇课文,感触颇深。这篇课文是季羡林先生以回忆的形式,表达了对亲身母亲永久的悔恨,对祖国母亲崇高的。敬意和不变的爱意。文章字里行间充分流露了作者的真情实感,让
解决行程问题的策略教学反思关于线段图学生接触得不多,但是有所了解,昨天让学生完成了本节课的预习作业,早晨看了一下,发现大家还是喜欢用列表的方式解决,我想原因有两个一是列表法曾经学过,二是列表比画线段图要简单
幼儿园优质课教学评比活动教学反思范文身为一位优秀的教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编收集整理的幼儿园优质课教学评比活动教学反思范文,供大
我的祖家是歌乡教学反思范文歌曲我的祖家是歌乡是一首来自台湾高山族民歌,歌曲通过赞美祖祖辈辈喜爱唱歌的风俗习惯来表现高山族人民憧憬美好幸福生活的思想感情。歌曲为羽调式二拍子,小快板速度,情绪欢快活泼,带有舞蹈
认识100以内的数的教学反思范文孩子们在学习本节课之前,已经认识了20以内的数,知道了10个一是1个十,2个十是20,20以内的数的组成,这对于本节课学习认识100以内数的组成,知道几个十和几个一合起来是几十几,