《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的意境和韵味。为此我作如下教学设计：
　　1. 引入激趣
　　启发学生说说自己知道的或看到的春天美丽的景色，激起学生学习古诗的兴趣。播放《春晓》教学电视片，让学生看雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景，听配乐朗读。教师简要介绍作者孟浩然。
　　2. 初读感知
　　学生自己利用课文所注的汉语拼音朗读这首古诗，要求读准字音、读得连贯。注意读准下列字音：觉是多音字，在诗中读jué;啼是第二声。读后可以说说诗中写了春天的哪些景物。
　　3. 精读理解
　　(1)指导学生通过说说晓眠觉啼知等词的意思。
　　(2)同桌交流，互相说说诗句的意思，然后说给全班的同学听，同时屏幕上打出古诗意思的图画。教师要告诉学生，古诗语句由于字数的`严格限制，常常要省略一些词语，要联系上下文和题目补充出来。如夜来风雨声一句，联系诗题，可以知道是(我忽然想起)(昨天)夜里的风雨声的意思。
　　(3)看着屏幕上打出的画面，说说这首古诗的意思。
　　(4)朗读《春晓》，指导读出节奏和重音，读出韵脚。屏幕上打出这首诗，标明节奏和重音。
　　4. 品读领悟
　　(1)屏幕上出现古诗意思的画面，同时有配乐朗读，听了一遍后，学生跟读，然后指名朗读，大家评议。
　　(2)学生自由练读，同桌互读互背，全班背诵。
　　(3)屏幕再现图画，几只鸟站在开满桃花的枝头上，春燕在空中飞翔，地面有落花。
　　①学生看着画面，背诵《春晓》。然后闭上眼睛，想象诗中描绘的景色，背诵。
　　②教师小结：诗人把握住春晓这一季节的时间和特点，把自己酣睡初醒的所感所闻依次写出，构成一幅百花齐放、百鸟争鸣的春景，表达了作者热爱春天，珍惜春光之情。
　　③屏幕上依次显现四句诗表现的画面，学生看图吟诵，体会意境。

高二语文大学节选（人教版高二选修）（大学教学设计教学目标1。借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。2。理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。3。理解大学中的三纲八目并了解这些内容之间的逻辑联系。教长恨歌教案教学目标分析长恨歌的主旨教学重点分析长恨歌的主旨教学难点体会作者对主人公唐玄宗杨贵妃的情感。教学步骤一学习单元提示，明确本单元的教学重点本单元的教学重点就是要领悟作品的主旨，体会其扬州慢导学案课前预习导读单教学目的1体味怀古伤今的黍离之悲及清冷意境。2理解宋词婉约派风格特点情景交融低沉伤感讲究和谐。3掌握衬托及虚实结合写作方法。教学重点分析景物清冷特点，体味黍离之悲感情游褒禅山记学案学习要点1。了解王安石的思想及创作情况。2。学习本文即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。3。重点积累名文进奇好出极观求险等文言实词的意义。4。掌握虚词以其的意义和用法。5。菩萨蛮（其二）学案菩萨蛮（其二）学习目标1有感情地背诵此词。2深入感受词人笔下的江南美景（美在何处？）。3理解词人笔下的江南美景与思乡之情之间的关系。重难点目标1，2（重点）目标3（难点）学法指导在兰亭集序第二课时教学要点采用诵读教学法，以指导学生诵读为主。包括两部分内容对课文内容作简单的分析，以期尽快形成背诵思路语气提示。难点突破，引导学生理解本文貌似消极悲观实则积极的人生感慨，归口技教案设计及反思第一课时口技是杂技的一种，运用口部发音技巧模仿各种声音，它是一种流传技艺，是艺人们长期在实际生活中仔细观察认真揣摩勤学苦练而获得的。下面是品学网小编为你带来口技教案及反思第一课时，希望大家八年级语文教案下学期教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。下面是由品学网小编为大家整理的八年级语文教案下学期，小学语文知识点大全知识点是学习一门课程的基本组成，下面是由品学网小编为大家整理的小学语文知识点大全，希望大家可以帮助到大家！小学语文知识点大全（一）一辨析词义辨析词义的方法1要搞清词语的感情色彩。例七年级英语下册Unitampnbsp6ampnbsp单词表冀教版七年级英语下册unit6单词表冀教版strangeadj。奇怪的，奇特的，不熟悉的noticev。n。注意到，看到布告，启事wildadj。怪异的，荒诞的，野生的wake（woke尝试与猜测（鸡兔同笼）教学设计教学目标1在解决鸡兔同笼的活动中，通过列表尝试和不断调整的过程从中体会解决问题的一般策略列表。2运用学到的解题策略列表解决生活中的实际问题。3培养学生分析问题的能力，渗透假设的数学