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我是发条玩具音乐教学反思

  《我是发条玩具》是一节音乐活动课,主要是让幼儿感知发条玩具由快变慢,最后停止不动的特点。同时能随着音乐节奏,用肢体动作表现发条玩具的速度变化。发条玩具对于小孩并不陌生,在小的时候可能都有所接触,但对其的观察模仿却带给孩子们新奇的感受。在大主题《快快慢慢》的后期,活动中对肢体快慢地控制也逐渐细化,体现了层次的递进。
  分析与调整:
  考虑到部分孩子可能很久没有接触这类玩具,所以我在吃点心前就示范了发条玩具的使用方法,请先吃完的小朋友到老师处选一个自己喜欢的发条玩具玩。通过这一环节,让小朋友在玩耍中体验其特点。因为发条玩具的各类较多,形象各异,小朋友玩得非常开心。特别合玩的"时候,有的小朋友将自己的椅子拼在一起,在上面让发条玩具走来走去。有的则在让发条玩具穿过椅子下的"山洞",有的小朋友将四条脚伸直拼成一个菱形,在菱形的场地上互相轮流开来开去。这样的玩法招来了很多小朋友的仿效,后来也有了三个小朋友组成三角形的样子了。看到孩子们井然有序地热闹场景,我决定多一些时间给予幼儿体验玩耍。这个环节会为后面的活动做好经验的铺垫,再者在这个活动中,孩子们感受到了合作游戏的乐趣,更是非常有益的情感体验!
  在看一看,说一说环节中,孩子们的发言非常积极,平时不太喜欢发言的小朋友也举起了小手。因为孩子们能抓住重点即发条玩具由快变慢,最后停止不动的特点。我们很快进去到了模仿部分,请小朋友选择自己喜爱的发条玩具,学一学它的样子。在这个环节中,我加了一个给小朋友拧发条的动作,显然小朋友都被我这一举动给逗乐了。也成了活动中另一个的趣味点。你的发条在哪呀?在腰上?咯吱咯吱拧腰上。你的发条在哪呀?在头上啊,咯吱咯吱拧头上。发条一拧好,小朋友就学着发条玩具的样子往前走"快快地-变慢了――停"
  有了这一情境,预设让幼儿表演的环节,我直接请小朋友找到好朋友,轮流着一位做发条玩具,一位做玩具的小主人,开始游戏。活动中幼儿兴趣深厚,在发条位置的不断变化的过程中,反复进行了肢体动作的练习。
  反思不足:
  在这个活动中感知发条玩具从快到慢,最后停止不动的特点以及用肢体动作表现发条玩具的变化的目标达成较好。但在音乐的感知上没有做重点展开,而是强化了活动的游戏趣味性,让模仿活动从表演性质转变成了游戏环节。虽然根据幼儿的兴趣点我做了调整,有了不同地价值取向。但我还应该思考,是否有两者兼顾的方式方法。

幼儿托班英语单词dog说课稿范例一教材分析洪恩幼儿英语小小班的教材,是根据ldquo小小宝宝rdquo的学习特点理解能力兴趣爱好,专门为小小宝宝设计的。从六月份第二周我尝试着开始英语教学,令我惊喜的是,孩子们对英幼儿园小乌龟开店说课稿设计范例一设计意图随着主题活动奇妙的世界的进行,小朋友们对各种动物非常感兴趣,特别是动物们各自与众不同的外形特征,对孩子们特别有吸引力。故事小乌龟开店情节简单有趣,形象鲜明突出,贴近幼儿生幼儿园小小班综合活动好听的声音说课稿模板一说教材1教材的选择大家都知道,具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展,小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露不稳定,带有很大的情绪幼儿园中班体育红色冲刺优秀说课稿范文一说教材中班幼儿是各种动作和能力逐步形成的时期,培养幼儿对信号的反应能力和动作的协调性,是建构式教材的重点之一。新年刚过,幼儿们对红彤彤的新年还余兴未尽。红色象征着喜庆热闹吉祥祝福幼儿园熊猫百货商店说课稿设计范例一说教材熊猫百货商店这一则故事,情节重复又有变化,符合幼儿的欣赏特点,幼儿在听故事的过程中可以从中学到一些颇有特色的词如ldquo很长很长rdquoldquo很大很大rdquold幼儿园中班音乐摇篮曲与进行曲优秀说课稿范例说活动材料ldquo摇篮曲rdquo和ldquo进行曲rdquo是两种性质完全不同的乐曲,它们分别适用于不同的场合。根据中班幼儿的生活经历和生活环境的不同,特设计本次活动内容,让幼小班体育小花枕说课稿范文下面是品学网小编整理的小班体育小花枕说课稿范文,希望对大家有所帮助。一说教材纲要提出教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓宽幼儿的经验和视野。小花布娃娃的说课稿一说幼儿1大班幼儿的年龄特点探究分析观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化。无意记忆较多,较少进行有目的有意识的记忆。能根据自己的表达方式将感知到的加以表现。语言表幼儿园万里长城说课稿设计范例说活动教材长城,若将其从字面上翻译成英文,应为ldquolongwallrdquo,但稍懂英语知识的人都知道,ldquo长城rdquo在英文中用法为ldquogreatwallrd幼儿小小班综合活动好听的声音说课稿范例一说教材1教材的选择大家都知道,具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展,小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露不稳定,带有很大的情绪种群数量变化教学反思导语以下是小编给大家提供的种群数量变化的教学反思,欢迎大家参考阅读!种群数量的变化这节内容可以分为三个部分第一部分时间够种群增长模型的方法,第二部分是种群数量的变化情况,包括种群增
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