一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）六年级下册第12页。本节课是综合运用折扣知识解决生活中的＂促销＂问题，对不同的促销方式有更深入的认识。通过两种不同优惠方式的对比，培养分析问题、解决问题的能力，进一步巩固折扣的计算方法，体会数学知识在实际生活中的价值。 （二）核心能力 通过分析、对比两种不同的优惠方式，经历综合运用所学知识解决稍复杂折扣问题的过程，提高分析、解决问题的能力。 （三）学习目标 1.通过解决购物中的折扣问题，进一步巩固折扣的计算方法，能理解并正确计算不同优惠形式的折扣。 2.通过自行探索，分析对比，选择合理可行的方案，经历解决问题的过程，提高分析、解决问题的能力，体验自主探究的学习方法。 （四）学习重点 理解购物中多种优惠形式，并能正确计算出优惠后的金额。 （五）学习难点 能根据结果分析方案的合理性，并做出正确选择。 （六）配套资源 实施资源：《解决问题》名师课件。 二、学习设计 （一）课前设计 1．预习任务 调查双十一期间，电商或者实体商场的一些促销方式。 【设计意图：打折销售，与学生日常生活息息相关，学生并不感到陌生。通过课前实际调查，能激发学生的学习兴趣，培养学生搜集、提取、整理、归纳信息的能力，同时为后续的学习做铺垫。】 （二）课堂设计 1.谈话导入 师：天猫双十一全球狂欢节，全天成交额超过1682亿元。你知道商家有哪些促销活动吗？ 师：有时，同一品牌在两个商场活动不同，需要我们通过对比选择其中更为划算的。红红妈妈就碰到了这样的情况，让我们一起来看看怎么选择更合理。 【设计意图：对于商场的促销，学生并不陌生，从生活问题引入新课，让学生知道今天的学习内容就在身边，具有现实的价值，从而激发学习的兴趣。考查目标1】 2.问题探究 出示例5：某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按＂满100元减50元＂的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。 ①在A、B两个商场买，各应付多少钱？ ②选择哪个商场更省钱？ （1）阅读与理解 学生自主读题，理解题意。 师：这两个商场的活动各是什么？请说说你对这两个活动的理解。 重点分析以下问题： A.打五折销售什么意思？ B.＂满100元减50元＂又是什么意思？ 预设：就是在总价中取整百元部分，每100元减去50元，不满100元的零头部分不优惠。 （2）分析与解答 师：想想按两个商场的活动，在A、B两个商场买各付多少钱？哪个更省钱？ 独立完成 集体交流汇报 在A商场买的实际花费：230 50% 115（元）? 在B商场买的实际花费：230－50 2 230－100 130（元） 115 130 （3）回顾与反思 师：满100元减50元，也是打五折，怎么优惠的结果却不一样呢？在什么情况下，这两种促销方式的结果是一样的？在什么情况下两种促销方式的结果相差的不多？在什么情况下两种促销方式的结果会相差很多呢？ 小组里讨论后，交流汇报。 引导小结：打五折就是无论标价是多少，实际售价都是原价的50%，满100元的是50%，不满100元的也能按它的50%计算。而＂100元减50元＂就只能是原价中满了100元的部分能优惠50元，能打五折，而不满100元的部分就没有折扣了。如果商品的售价刚好是整百元的时候，两种优惠结果是一样的。总价比整百元多一点点，两种促销方式的结果相差的＂不多；总价比整百元少一点点，两种促销方式的结果会相差很多。 师：不计算，你知道哪个商场更省钱吗？为什么？ 师：在B商场买这条裙子，相当于打了几折？ 130 230 100% 56.5％ 小结：在商场促销活动时，通过对比、思考来选择更省钱的方案。数学在我们生活中还是大有用处的。 【设计意图：本节课是在之前百分数应用上进行的，在分析解答时侧重对不同优惠形式的理解。在明确＂满100元减50元＂的含义后，完全放手让学生自行去完成，在此基础上，在回顾反思环节，提出问题，让小组讨论交流，进行分析、对比，选择合理可行的方案，经历解决问题的过程，提高分析、解决问题的能力。考查目标1、2】 3．巩固练习 （1）＂五一＂黄金周，甲商场以＂打八折＂的形式促销，乙商场以＂满100元送20元购物券＂的形式促销。爸爸买200元的裤子，在（ ）商场购物划算一些。 ? A.甲? B.乙? C.甲、乙都一样 （2）A、B两家商店销售的某种商品定价相同，A商场＂九折＂优惠，B商场＂买10件送1件＂促销。若小明要买22件这种商品，去哪家商店更便宜？（ ） ? A. 相同 B.A商场 C.B商场?? （3）苏果超市和华联超市以同样的价格卖同一种品牌的洗发液。为了促销，两家超市打出优惠广告（如下图所示）。到哪家超市买比较便宜？说明理由。 4.课堂总结 师：这节课，我们学习了什么？ 小结：在生活中，很多时候都会用到数学知识，我们要根据不同的情况进行分析、计算，最终选择最佳方案。 （三）课时作业 1．一件衣服标价500元。滨江商厦：一律八折。友谊新天地：购物不足200元不予优惠；购物超过200元，超过部分七折优惠，去哪个商场买省钱？ 答案：滨江商厦：500 80％ 400（元） 友谊新天地：200 （500－200） 70％ 410（元） 400 410 ?? 答：去滨江商厦买省钱。 解析：本题是分段收费的问题，学生需要明白超过200元的部分才打七折，同时不要忘记加上前边的200元。在这里可让学生初步体会函数思想。【考查目标1、2】 2.一种饮料，大瓶装每瓶1200ml,10元一瓶；罐装每罐200ml,2元一罐。现有三家商店出售这种饮料，并推出了不同的促销方式。 甲商店：买一大瓶，送一罐。 乙商店：一律九折。 丙商店：满30元即享受八折优惠。 问:①你喜欢到哪一家商店购买？说说你的想法。 ②你们班共有多少学生？如果给每位同学配备200ml饮料，共需多少饮料？ ③这些饮料，上哪一家商店购买可以使所花费的钱最少？请以小组为单位，制定一个购买方案。 答案不唯一。 解析：本题帮助学生了解百分数在生活中的广泛、灵活的应用，同时考查学生能根据提供的信息，综合应用所学的知识选择合理可行的方案。【考查目标1、2】
五年级教学反思三篇篇一五年级教学反思五年级学生已经比较的懂事，这个时候你跟他们哄着玩或许他们会笑你幼稚，而你跟他们讲一些道理，他们就已经能够听得懂。这个时候的学生，不妨们当成自己的朋友，在做决定以前一年级品德教学反思范文三篇一年级品德教学反思（一）怀着新奇与忐忑的心情我上了今天第一节一年级的品德与生活课。对于本课的设计，我基本是以教材为载体，以活动为手段进行的。开始是一首学生熟悉的歌曲上学歌，激发了学三年级数学测量教学反思范文测量是三年级数学第五册第一单元的内容，这是孩子很感兴趣的学习内容，因为大量知识来源于孩子们的亲生体验，来源于孩子们息息相关的生活。上完第一课我有如下感受。这节课是测量单元的第一课时高二语文备课组的教学反思范文600字新学期开始后，语文学科的教学内容进入了中国小说欣赏的选修模块，中国小说欣赏这个模块给学生和老师勾勒出一个中国小说的大致模样，选修内容按不同的主题来区分的，当然我们的教学内容及教学目四下语文园地习作教学反思范文在我的书桌上，有一对十分漂亮而精美的小泥人。他俩面对面站立着，右边的那个小女孩正在灿烂地笑着，一对小酒窝十分可爱，她穿着一条粉色的连衣裙，美丽极了！在左边的那一个小男孩呢，穿着一件做个诚实的好孩子教学反思950字在教学这一课时，我首先让孩子们进行了现场采访活动，给他们提供了一个实话实说的场景，我做活动的主持人，鼓励他们来说说自己诚实的事，还可以说一说自己是怎样想的。在接下来的谈话活动中，我为孩子创设丰富多彩的幼儿园环境对艺术幼儿园在环境创设方面的良好口碑早有耳闻，今天借干部培训之机带领集团班组长以上干部前去参观学习，对艺幼环境创设中充分挖掘和利用空间营造浓厚艺术氛围的做法，有颇深感触。一空间挖到幼儿园文化建设几个基本原则幼儿园文化不仅是一种环境，更是一种氛围，是一种需要长期培育苦心经营的教育氛围幼儿园文化是一种观念的形态，它由表层面物质形态中层面制度形态深层面精神形态构成，主要体现在幼儿园活动的指我来介绍书优秀教案教学目标1引导学生仔细观察书籍，了解书的外观和内部组成部分。2通过交流和表达让学生了解书的种类。3鼓励学生走进图书馆，了解书，多读书，读好书。4让学生发现读书的乐趣，激发学生读书的长城和运河的第二课时教案学习目标一教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。3引导学生搜索长城京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文内容的感为爸爸妈妈分忧感恩主题班会教案模板活动目标1通过自己的亲身劳动深入体会劳动的乐趣劳动的学问及爸爸妈妈的辛劳2明确学习和做家务的关系，制定具体切合实际的当家计划表3学会做一些日常家务，为爸爸妈妈分忧。活动准备青菜鱼毛