通过安全课堂，可以培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。以下是小编精心准备的生活中的安全中班教案，大家可以参考以下内容哦！　　生活中的安全中班教案
　　活动内容：我该怎么办
　　活动背景：
　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：＂幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。＂也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的`技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
　　活动目标：
　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
　　活动准备：
　　情境表演＂小明在家＂、独自在家的各种图片
　　活动过程：
　　1、引入＂突然遇到事情怎么办＂的话题，加强幼儿的安全保护教育。
　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
　　(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会＂家里突然来了陌生人＂的处理办法。
　　你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
　　＂发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?＂在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
　　4、教师总结。
　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

2021年中考英语语法非谓语动词知识复习非谓语动词（一）非谓语动词就是在句子中不充当谓语的动词。它不受主语的限制，也没有像谓语动词那样的时态和语态的变化，又称为非限定动词，在句子中可以作主语宾语表语宾补定语和状语。非谓语西晋的短暂统一教案在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的西晋的短暂统一教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目褒义词成语汇总含有褒义词的成语凡含有赞赏嘉许褒扬奖掖喜爱尊敬美好吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词。下面请欣赏品学网小编给大家带来的褒义词成语汇总。希望对你们有用褒义词成语解析1）虚美隐恶虚空隐隐蔽。用凭空的如何快速辨识定语后置句对于文言文中的特殊句式，高考考试大纲上尽管没有把它作为考查内容，但是在文言文阅读题中，对文句的理解和翻译常常又需要运用到特殊句式的有关知识，而现行的人教版高中语文第三册教科书上对这非主谓句的用途和界定非主谓句是与主谓句相对的一种句型，在现代汉语中占有重要的地位。在口语中非主谓句的数量占优势，在文艺作品中，非主谓句与主谓句数量相当。本文拟对非主谓句的用途地位和界定作一些探讨。非主何快速辨识定语后置句对于文言文中的特殊句式，高考考试大纲上尽管没有把它作为考查内容，但是在文言文阅读题中，对文句的理解和翻译常常又需要运用到特殊句式的有关知识，而现行的人教版高中语文第三册教科书上对这英语定语从句教学反思定语从句，一个简单句跟在一名词或代词后（先行词）进行修饰限定，就叫做定语从句。小编收集了英语定语从句教学反思，欢迎阅读。英语定语从句教学反思一优点本节课教学目标明确，条理清楚，板书高二定语从句说课稿定语从句，一个简单句跟在一名词或代词后（先行词）进行修饰限定，就叫做定语从句。分享了定语从句的说课稿给大家！今天我说课的内容是高中英语必修一Unit4的语法（定语从句）。本课是新授定语从句说课稿说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究泾渭分明的典故泾渭分明的意思是比喻界限清楚或是非分明。那泾渭分明有什么典故呢？下面是品学网小编给大家整理的泾渭分明的典故，供大家阅读！泾渭分明的解析成语泾渭分明拼音jngwegraveifnmi成语明察秋毫典故典故大家应该都了解吧，那典故都有那些呢？下面是品学网小编带来的成语故事明察秋毫典故的内容，希望对大家有帮助成语明察秋毫意思明察看清秋毫秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何