今天，和孩子们一起学习了《我的名字》，这是一首清新的儿童诗，诗中描写了一个助人为乐不留姓名的可爱的少年的形象。他帮助了问路的叔叔，扫垃圾的阿姨，上公交车的老奶奶，推车上坡的老大爷却没有留下姓名，人们亲切地叫他＂小朋友＂、＂红领巾＂、＂好孩子＂、＂小雷锋＂。这一课我试着设计了贴近孩子们的.开头和结尾。
　　开课，以谈话引入，我们都有自己的名字，大声地说出自己的名字，好吗?孩子们都自信地喊出自己的名字。我又问：父母和亲朋好友对你还有什么亲热的称呼呢?孩子们又七嘴八舌地说起来。引入：今天，我们学习的课文中的这位小朋友也有好几个名字，一起来找一找!在兴趣盎然中我们开始了这一课的学习。
　　课尾，我设计了一个口语交际活动：说说你的名字的含义。孩子们竟相发言。大家都很感兴趣，听得很专心。从他们的发言中我知道了他们名字的故事。一个孩子说，妈妈生她的那天先下雨后出太阳，所以她叫＂阳雨＂;一个孩子的名字是在爸爸的名字中间加上了妈妈的姓;另一个孩子的名字叫＂王布文＂，意思是能发布公文的人——王者!多么有趣的名字，寄予家长们多么慎密的心思，多么细腻的感情!
　　最后，我做了 总结：＂大家的名字都有不同的含义，有的希望你们开心快乐，有的希望你们长大了做个有用的人才，有的希望你们有远大的抱负等等。那这些名字有没有共同的含义呢?＂在我的点拨下，孩子们认识到，自己的名字都包含了父母美好的祝愿，应该理解父母的良苦用心，尊敬父母，好好学习，做一个懂事的好孩子。
　　这次口语交际活动就要调动孩子的积极性，说孩子们想说的话题，感兴趣的话题，才能达到锻炼口语交际能力的目的，同时，口语交际课既要锻炼能力，思想教育也是必不可少的。
　　今天的这一课，留给我和孩子们值得回忆的东西都很多……

蒙古草原狼的教学反思本学期，学校的校内评估课我所讲的是蒙古草原狼这一课，通过备课讲课和课后研讨等阶段，使我对这一课有了更深入的理解，同时也做了反思，总结经验，从而提高教学水平。首先在备课阶段，由于课文商不变的规律教学反思今天的课上得很不顺利，主要是表达方面的问题。我从复习积的变化规律入手，再引出研究除法中的一些规律。我没有采用课本上的例题，而是先让学生口算10050，然后让学生依据这道题，写出一些对高中物理新课程教学实践的反思论文摘要新课程给我们带来了许多挑战机遇激情与喜悦，然而，在新课程的实践中我们存在着许多的误区。具体的教学实践中，我们不能只凭激情和热情去进行新课程教学，而应有目的有方法有步骤地去实践，科学玩转电磁铁教学反思范文科学的本质就是从提出问题到解决问题，学会从生活中的现象提出问题，并用自己学过的知识解决问题。本节课玩转电磁铁是从电动玩具的电动机引出电磁铁，使学生从一上课就已经知道电磁铁在哪方面有小学语文观潮教学片断及反思情景说明观潮是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一组的一篇精读课文。课文文质兼优，作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡的景观的描绘，抒发了热爱六年级语文螳螂捕蝉教学反思模板螳螂捕蝉是一篇寓言故事，讲的是春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并下了死命令，不准别人来劝阻。千钧一发之际，一位少年巧妙地用螳螂捕蝉的故事劝说吴王，让他打消了攻打楚国的念头。教学第二课卧薪尝胆小学语文教学反思范文教学是一门艺术，而且是一门遗憾的艺术。当上完一节课后，静静的坐下来回味一下，抽空再听听同事们的评说，对于自己的教学不可谓不是一种促进，且是一种质的促进。卧薪尝胆故事所讲述的内容距离二泉映月教学反思学生在学习活动中感受到了民间艺人阿炳创作不朽名曲二泉映月的艰辛历程，也感受到了他敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。下面，小编为大家分享二泉映月教学反思，希望对大家有所帮助初中生用篡改造句一系统可对79个免接触rfid电子锁起到控制作用，从而支持多种所选项也能防止被篡改。二防雨，防篡改的相机有540线的分辨率，0。5勒克司的灵敏度，和12伏直流电作业。三最初的容貌可初中生使用志在四方造句1我们年青人，志在四方，四个现代化，哪儿不需要人哪，去吧，我决不扯你的后腿。2至于未来的职业，潘正国倒没有要求，看他自己选吧，好男儿志在四方。3他不需要是伟人，也不一定男儿志在四方置若罔闻造句初中造句是在语文考试中不可必少的，下面是小编整理的置若罔闻造句初中，欢迎来参考！1然而，他们也同样地把这正义的血肉之亲的呼吁置若罔闻。2本月初，荷兰人鲍伯多尔蒂起诉美国建材家居零售企业