北师大版小学信息技术第5册教案

　　第一课：多媒体与多媒体电脑
　　第二课：认 识 录 音 机 程序
　　第三课：修改声音文件
　　第四课：用媒体播放器看动画片、听音乐
　　第五课：用电脑看图片
　　第六课：复制屏幕图像（一）
　　第七课：复制屏幕图像（二）
　　第八课：扫描图片
　　第九课：图像处理
　　第十课：自动生成多媒体贺卡（一）
　　第十一课：自动生成多媒体贺卡（二）
　　第十二课：制 作 幻 灯 片 （一）
　　第十三课：制 作 幻 灯 片 （二）
　　第十四课：制 作 幻 灯 片 （三）
　　第十五课：在幻灯片中插入图片（一）
　　第十六课：在幻灯片中插入图片（二）
　　第十七课：在幻灯片中插入影片
　　第十八课：设 置 动 画
　　第十九课：幻灯片的切换
　　第二十课：修改图片
　　在幻灯片中插入表格
　　在幻灯片中插入声音
　　第一课：多媒体与多媒体电脑
　　[教学目的]
　　1、掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的概念
　　2、知道多媒体电脑必须具有哪些设备；
　　3、了解形形色色的数码设备
　　[教学课时]
　　1课时
　　[教学重、难点]
　　1、掌握媒体、多媒体与多媒体电脑的概念
　　2、知道多媒体电脑必须具有哪些设备；
　　[教学过程]
　　一、导入新课
　　1、同学们，你们来说说你知道的新闻？并说说是怎么知道的？
　　2、学生说说
　　二、学习新课
　　（一）、媒体、多媒体的概念
　　1、什么是媒体？什么是多媒体？请同学们自由读课文。
　　2、学生说说什么是媒体？什么是多媒体？
　　3、教师补充、概括
　　（二）、简介多媒体电脑
　　1、什么是多媒体电脑？
　　2、能够处理文学、声音、图形、动画、图像等多种信息的电脑叫做多媒体电脑。
　　3、以前，你们学过电脑的组成这一章，谁来说说电脑由什么组成？
　　4、请同学们读文，了解多媒体电脑与电脑有什么不同？
　　5、学生说说多媒体电脑的组成
　　6、指名说出多媒体电脑与电脑的区别？
　　7、教师概括多媒体电脑必须安装哪些设备？（光盘驱动器、声卡、音箱、话筒）
　　8、介绍光盘驱动器、声卡、音箱、话筒的功能？
　　9、小结
　　（三）、介绍形形色色的＂数码＂设备
　　1、学生看书
　　2、学生介绍数码设备
　　3、介绍数码照相机、数码摄像机、mp3随身听、扫描仪
　　4、教师补充
　　4、你们周围有哪些多媒体设备？说一说它们的用途？
　　三、总结课文
　　这节课，你学到了什么？
　　四、布置作业
　　找一找、查一查生活中还有哪些多媒体？
　　第二课：认 识 录 音 机 程序
　　[教学目的与要求]
　　(1)学会使用＂录音机＂播放与录制声音。
　　(2)学会查找声音文件。
　　(3)初步了解＂录音机＂的＂效果＂功能。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学重难点]
　　重点：播放与录制声音文件＂.wav＂。
　　难点：查找声音文件。
　　[教学过程]
　　一、导入
　　计算机的功能很多，不但可以打字，画画，还可以用来录音呢！许多同学想使用windows 98中的＂录音机＂程序播放和录制声音。
　　二、新授
　　1．播放声音
　　(师边讲解边演示)单击＂开始＂按钮，将指针依次指向＂程序(p)＂＂附件＂＂娱乐＂，单击＂录音机＂命令，打开＂录音机＂窗口。
　　(板书：打开录音机：＂开始＂—＂程序＂—＂附件＂—＂娱乐＂—＂录音机＂)
　　(师边讲解边操作)在该窗口单击＂文件(f)＂菜单中的＂打开(o)＂命令，弹出＂打开＂对话框。我们打开的文件类型是声音文件，它的扩展名是＂.wav＂，在＂搜寻(i)＂框右侧的小箭头，再依次打开c盘、＂windows＂和＂media＂文件夹；单击＂media＂文件夹中的声音文件＂logoff.wav＂，再单击＂打开(o)＂按钮。
　　单击＂录音机＂窗口中的＂播放＂按钮，可听到一段声音。用同样的方法可以播放其他的声音文件。这时就能听到声音了。
　　(板书：播放声音：＂文件＂—＂打开＂—选定声音文件—＂播放＂按钮)
　　[试一试]
　　打开＂c：windowsmedialogoff.wav＂文件。
　　2．录制声音
　　(师边讲解边操作)先单击＂文件(f)＂菜单中的＂新建(n)＂命令，再单击＂录音＂按钮，你可以对着麦克风唱一段歌曲或说几句话。然后，单击＂停止＂按钮 ，停 止 录音。单击＂播放＂按钮 ，就可听到刚刚录近几年来声音了。
　　单击＂文件(f)＂菜单中的＂另存为(a)＂命令，弹出＂另存为＂对话框。在＂另存为＂对话框中确定保存文件的位置、文件名，再单击＂保存(s)＂按钮，保存录制的声音文件。
　　(板书：＂文件＂—＂新建＂—＂录音＂按钮—＂停止＂按钮—＂另存为＂)
　　[读一读]
　　师：我们还可以对录制的声音进行加工，在＂效果(s)＂菜单中的＂提高音量(按25%)(i)＂、＂降低音量(d)＂、＂加速(按100%)(n)＂、＂减速(e)＂、＂添加回音(a)＂、＂反向(r)＂对所录制的声音进行修饰。
　　(演示)将刚才录制的声音进行效果处理，并播放。
　　三、小结
　　说一说用＂录音机＂录制声音的过程。
　　师：打开＂录音机＂程序，单击＂录音＂按钮，进行录音，结束单击＂停止＂按钮。点击＂播放＂按钮，即可听到录制的声音了。
　　四、作业
　　利用录音机程序录一段话，并播放、保存，对声音进行效果处理。
　　第三课：修改声音文件
　　[教学目的与要求]
　　1、 让学生学会为声音添加效果。
　　2、 对声音进行编辑。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学重难点]
　　对声音进行混合处理。
　　[教学过程]
　　一、导入
　　师：同学们，我们上节课初步学习了怎样用＂录音机＂程序来录制声音及初步学习怎样为声音添加效果，今天我们来学习怎样为声音添加背景音乐及把几种声音混合在一起。
　　二、新授
　　1、为声音添加效果
　　师：我们还可以对录制的声音进行加工，在＂效果(s)＂菜单中的＂提高音量(按25%)(i)＂、＂降低音量(d)＂、＂加速(按100%)(n)＂、＂减速(e)＂、＂添加回音(a)＂、＂反向(r)＂对所录制的声音进行修饰。
　　(演示)将刚才录制的声音进行效果处理，并播放。
　　学生尝试操作
　　播放学生加工好的声音
　　全班讨论并小结
　　2、对声音进行编辑。
　　教师演示例3为声音文件插入背景音乐。
　　学生尝试
　　请学生上台演示
　　教师小结
　　三、总结
　　说一说用＂录音机＂修改声音的过程。
　　四、作业
　　利用录音机程序录一段话，并插入背景音乐，对声音进行效果处理。
　　教学反馈：要插入的背景音乐应该选择较轻柔的音乐。
　　第四课：用媒体播放器看动画片、听音乐
　　[教学目的与要求]
　　(1)学会使用＂cd播放器＂。
　　(2)能用＂多媒体播放机＂播放多媒体文件。
　　(3)初步体会windows 98的多媒体功能。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学重难点]
　　重点：播放cd和vcd。
　　难点：查找多媒体文件并播放。
　　[教学过程]
　　一、导入
　　我们许多同学家里有许多好听好看cd和vcd，可是却不会播放，今天我们就来学习播放cd和vcd的方法。
　　二、新授
　　(板书：第24课播放cd和vcd)
　　1．用＂cd播放器＂播放cd
　　(师边讲解边演示)单击＂开始＂按钮，将指针依次指向＂程序(p)＂＂附件＂＂娱乐＂＂cd播放器＂再单击，打开＂cd播放器＂窗口。
　　(板书：1。用＂cd播放器＂播放cd)
　　(师边讲解边演示)＂cd播放器＂窗口设有＂播放＂按钮、＂暂停＂按钮 、＂停止＂按钮 、＂快进＂按钮 、＂快退＂按钮 、＂上一曲目＂按钮 、＂下一曲目＂按钮 等。如果将指针指向其中任一按钮，即可显示该按钮的名称。我们在光盘驱动器中插入一张cd音乐盘，单击＂cd播放器＂窗口中的＂播放＂按钮，即可听到cd音乐。
　　[读一读]
　　(师边讲解边操作)cd播放器播放曲目的顺序有＂连续播放＂和＂随机播放＂两种。如果选中＂选项(o)＂菜单中的＂连续播放(c)＂命令，则cd播放器按cd盘上曲目的顺序＂连续播放＂曲目；如果选中＂选项(o)＂菜单中的＂随机顺序(r)＂命令，则cd播放 器先将cd盘上的曲目重新排列后，再按新的顺序来播放曲目。也可以在＂曲目(k)＂框中指定将要播放的曲目。
　　2．用＂媒体播放机＂播放vcd
　　(演示)＂开始＂—＂程序＂—＂附件＂—＂娱乐＂—＂windows media play＂
　　(板书：用＂媒体播放机＂播放vcd)
　　(师边讲解边操作)在光盘驱动器中放入一张vcd盘，单击＂windows media play＂窗口。＂文件(f)＂菜单中的＂打开(o)＂命令，弹出一个＂打开＂对话框。单击＂打开＂对话框 中的＂浏览(b)…＂按钮，弹出一个新的＂打开＂对话框。在对话框的＂搜寻(i)＂框中依次打开光盘驱动器、＂mpegav＂文件夹；在＂文件类型(t)＂框中选择＂所有文件(*.*)＂；在文件列表框中选定一个文件，如avseq02.dat，再依次单击＂打开(o)＂＂确定＂按钮，媒体播放机便开始播放选定的vcd节目。
　　[试一试]
　　师：＂多媒体播放机＂可以播放vcd影碟，还可以播放多媒体文件，如：＂.avi＂影视文件、＂.wav＂声音文件、＂.mid＂和＂.mp3＂电子音乐等。
　　三、小结
　　怎样用计算机去播放家里的cd和vcd？
　　师：将cd或vcd盘放入光驱中，打开＂cd播放器＂或＂媒体播放机＂，如果是播放cd，单击cd播放机上的播放按钮即可；如果播放vcd，单击＂打开＂命令，找到＂mperav＂文件夹，将＂文件类型＂选择为＂所有文件＂，找扩展名为.dat的文件，打开就行了。
　　四、作业
　　利用今天学习用计算机播放cd和vcd的知识，回家后播放给爸爸或妈妈欣赏。
　　第五课：用电脑看图片
　　[教学目的与要求]
　　(1)学会使用＂acdsee＂。
　　(2)能用＂acdsee＂查看图像文件。
　　(3)初步体会windows 98的多媒体功能。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学重难点]
　　重点：查看图像文件。
　　难点：查找图像文件并播放。
　　[教学过程]
　　一、导入
　　我们许多同学家里有许多好看的数码照片，可是却不会播放，今天我们就来学习播放图片的方法。
　　二、新授
　　（一）、用acdsee查看图片
　　1. 教师演示怎样打开软件
　　2. windows中常见的图片格式
　　3. 翻看图片
　　4. 利用放大和缩小按钮查看图片。
　　（二）、用acdsee浏览图片
　　1、进入浏览窗口
　　2、用缩图的方式查看图片
　　三、小结
　　四、作业
　　用acdsee查看电脑中的图片。
　　第六课：复制屏幕图像（一）
　　[教学目的与要求]
　　（1）学会使用复制屏幕图像。
　　（2）初步体会windows 98的多媒体功能。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学重难点]
　　重点：复制屏幕图像。 难点：复制按钮。
　　[教学过程]
　　一、导入
　　同学们，今天我们来介绍复制屏幕图像的方法。
　　二、新授
　　（一）、复制整个屏幕
　　1、 教师演示
　　2、 学生尝试
　　3、 小结
　　（二）、复制窗口
　　1、 教师演示
　　2、 学生尝试
　　3、 小结
　　（三）、复制按钮
　　1、 教师演示
　　2、 学生尝试
　　3、 小结
　　三、总结
　　第七课：复制屏幕图像（二）
　　[教学目的与要求]
　　（1）能够熟练地复制屏幕图像。
　　（2）体会windows 98的多媒体功能。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学重难点]
　　重点：复制屏幕图像。 难点：复制按钮。
　　[教学过程]
　　找一个你熟悉的软件，写出一份图文并茂的说明书。
　　第八课：扫描图片
　　[教学目的与要求]
　　（1）学会使用photodraw。
　　（2）初步体会windows 98的多媒体功能。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学重难点]
　　重点：学会使用photodraw。
　　难点：使用扫描仪。
　　[教学过程]
　　一、导入
　　同学们，今天我们来介绍扫描图像的方法。
　　二、新授
　　（一）、打开photodraw
　　1. 教师演示
　　2. 学生尝试
　　3. 小结
　　（二）、用扫描仪扫描插图
　　1. 教师演示
　　2. 请学生上台演示
　　3. 小结
　　（三）、保存扫描结果
　　1. 教师演示
　　2. 学生尝试
　　3. 小结
　　三、总结
　　四、作业
　　把自己的照片扫描到电脑中，并以自己的名字为文件名保存起来。
　　第九课：图像处理
　　[教学目的与要求]
　　（1）学会使用photodraw。
　　（2）初步体会windows 98的多媒体功能。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学重难点]
　　重点：学会使用photodraw。 难点：合成图像。
　　[教学过程]
　　一、 导入
　　同学们，今天我们来介绍图像处理的方法。
　　二、 新授
　　（一）、剪切图像
　　1、教师演示
　　2、学生尝试
　　3、小结
　　（二）、合成图像
　　1、教师演示
　　2、学生尝试
　　3、小结
　　三、总结
　　四、作业
　　把自己的照片扫描到电脑中，然后为照片变换背景。
　　第十课：自动生成多媒体贺卡（一）
　　一、教学要求：
　　1、认识powerpoint，掌握powerpoint的基本操作；
　　2、学会使用powerpoint的应用设计模板和自动版式；
　　3、用powerpoint做一张贺卡，写上心里话。
　　4、陪养学生的互相热爱精神，增进同学之间的友谊。
　　二、教学重点和难点：
　　１、 应用设计模板和自动版式的区别；
　　２、 正确保存幻灯片文档
　　三、教学内容和课时安排
　　［课时安排］
　　本节1课时（40分钟）完成。
　　［教学内容］
　　启动powerpoint、应用设计模板、自动版式设置。
　　一、教材分析：
　　在本节中，应用设计模板和幻灯片自动板式设置是一个比较容易混淆的操作，并且位置都在右击鼠标的快捷菜单里。因此，在教学时应该仔细讲解，反复示范。
　　一、导入
　　同学们，你们收到过好朋友送的贺卡吗？你有没有送给别人
　　贺卡呢？一般在什么时候会收到别人的贺卡？
　　好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊和亲情，常常会在生日、节日的时候互赠贺卡，我们今天就来做一张漂亮的贺卡。
　　二、新授
　　１、 介绍做贺卡的工具：powerpoint，它是一个做幻灯片的
　　工具，老师经常用它来做课件给我们上课，所以它是一个功能很好的软件。和windows98操作系统一样，它也是美国微软公司研制的软件。
　　２、 启动powerpoint，单击 ＂开始＂  ＂程序＂  ＂microsoft
　　powerpoint＂就可以启动它，启动后的画面是：
　　在这一步，我们选择＂空演示文稿＂，点击＂确定＂就可以了。
　　然后会出现一个这样的对话框：
　　在这里，我们选空白幻灯片，进入
　　powerpoint编辑界面。
　　３、 讲授＂应用设计模板＂。
　　我们的贺卡应该是五彩缤纷的呀，怎么能用白纸做呢？在
　　幻灯片空白的地方，右击鼠标，在快捷菜单中选择＂应用设计模板＂，选择你喜欢的模板，就可以了。
　　⑴、教师演示。
　　⑵、学生演示。
　　4、怎么样在贺卡上写下我们的心里话呢？老师有一种很简
　　单的办法，还是在幻灯片空白的地方右击鼠标，在快捷菜单中选择＂幻灯片自动版式设置＂，选第一种就可以了，单击第一个虚线框打入我们的心里话，如＂祝你生日快乐！＂，单击第二个虚线框打入送卡人的名字，如＂你的好朋友 小明＂，怎么样？是不是一张很漂亮的贺卡？
　　5、和同桌讨论自己要在贺卡上写什么心里话。
　　6、让贺卡全屏幕显示，按屏幕左下角的＂幻灯片播放＂
　　按钮，可以播放幻灯片，也就是让我们的贺卡全屏幕显示啦！
　　三、上机操作。（25分钟）
　　第十一课：自动生成多媒体贺卡（二）
　　一、教学要求：
　　1、认识powerpoint，掌握powerpoint的基本操作；
　　2、学会使用powerpoint的应用设计模板和自动版式；
　　3、用powerpoint做一张母亲节的贺卡，写上心里话。
　　4、陪养学生的互相热爱精神，增进同学之间的友谊。
　　二、教学重点和难点：
　　１、应用设计模板和自动版式的区别；
　　２、正确保存幻灯片文档
　　三、教学内容和课时安排
　　［课时安排］
　　本节1课时（40分钟）完成。
　　［教学内容］
　　熟练地制作一张母亲节的贺卡，写上自己的心里话。
　　第十二课：制 作 幻 灯 片 （一）
　　[教学目的与要求]
　　(1)了解＂powerpoint xx＂。
　　(2)学会启动powerpoint xx、选择版式的方法。
　　(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
　　(4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
　　(5)能用powerpoint xx制作两页幻灯片。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学重点与难点]
　　重点：初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。
　　难点：＂新建(n)＂命令与＂新幻灯片(n)＂命令，背景颜色设置。
　　[教学过程]
　　一、谈话引入
　　爱学习的小明看到老师用计算机播放电子幻灯片，既有文字、图片、声音，又有动画，效果很好。他非常想学，就问老师，老师告诉他说是用powerpoint xx制作出来的，powerpoint xx是office xx中的一个重要软件，下面我们就一起和小明来学习怎样用powerpoint xx来制作多媒体幻灯片。
　　二、新授
　　1．任务一：进入powerpoint xx
　　(边讲边练)与打开word xx窗口一样，先单击＂开始＂按钮，将指针指向＂程序(p)＂，单击＂microsoft powerpoint＂命令，打开＂microsoft powerpoint＂窗口，并显示＂powerpoint＂对话框。
　　2．任务二：新建第一页幻灯片
　　下面我们来新建第一页幻灯片。
　　(边讲边练)
　　(1)单击＂powerpoint＂对话框中＂空演示文稿(b)＂，再单击＂确定＂按钮，弹出＂新幻灯片＂对话框。这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。
　　(2)单击左上方的＂标题幻灯片＂版式，再单击＂确定＂按钮。这时在＂microsoft powerpoint＂窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。
　　下面请同学们自己试着输入标题，姓名、班级。
　　(学生自行操作，教师巡视，并做个别辅导。)
　　(网络广播)请一学生上来演示，并作讲解。
　　3．任务三：插入新幻灯片
　　幻灯片一般都不只一张，怎么样做第二张、第三张呢？
　　(边讲边练)
　　(1)单击＂插入(i)＂菜单中的＂新幻灯片(n)＂命令，弹出＂新幻灯片＂对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。
　　(2)选择一种版式，如＂空白＂版式。
　　(3)单击＂确定＂按钮。这样，第二张幻灯片就插入了。
　　插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。
　　(学生操作，教师巡视指导)
　　三、小结
　　通过本节课的学习，我们掌握了如何启动与退出powerpoint xx，并能在powerpoint中插入文字、艺术字、文本框和设置背景颜色，作出几张幻灯片了，大家掌握得较好。
　　四、作业
　　启动powerpoint xx，制作三页幻灯片，内容是学校或个人的简介。然后以＂练习1＂为文件名保存。
　　教学反馈：在此次教学中可以让学生多尝试一些幻灯片的版式。
　　第十三课：制 作 幻 灯 片 （二）
　　[教学目的与要求]
　　(1)了解＂powerpoint xx＂。
　　(2)学会启动powerpoint xx、选择版式的方法。
　　(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
　　(4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
　　(5)能用powerpoint xx制作两页幻灯片。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学重点与难点]
　　重点：初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。
　　难点：＂新建(n)＂命令与＂新幻灯片(n)＂命令，背景颜色设置。
　　[教学过程]
　　1．任务一：插入艺术字＂我们的运动会＂
　　我们可以给幻灯片插入艺术字，使幻灯片变得更美观。
　　(边讲边练)
　　(1)先单击＂插入(i)＂菜单，将指针指向＂图片(p)＂，单击＂艺术字(w)＂命令，这时就弹出了＂‘艺术字’库＂对话框，这和我们在用word时一样了。
　　(2)选择一种艺术字式样后，单击＂确定＂按钮，在弹出的＂编辑‘艺术字’文字＂对话框中输入＂我们的运动会＂。
　　(3)最后单击＂确定＂按钮，这时艺术字就插入了。还可对艺术字进行编辑和设置了。
　　学生操作，教师巡视指导。
　　2．任务二：插入文本框
　　这个过程与我们在word中插入艺术字很类似，大家用同样的方法来完成插入文本框。
　　请学生自己来尝试操作，教师巡视，并作个别辅导。
　　学生操作，教师巡视指导。
　　3．任务三：保存文件与退出
　　我们在完成一个幻灯片作品后，一定要记得保存，而保存的方法与word的方法一样，只是这时文件类型为＂演示文稿＂，请同学们以＂运动会＂为文件名来保存。保存好了，我们就可退出powerpoint xx了，方法与退出word一样。
　　学生操作保存。
　　三、小结
　　通过本节课的学习，我们掌握了如何启动与退出powerpoint xx，并能在powerpoint中插入文字、艺术字、文本框和设置背景颜色，作出几张幻灯片了，大家掌握得较好。
　　四、作业
　　启动powerpoint xx，制作三页幻灯片，内容是学校或个人的简介。然后以＂练习1＂为文件名保存。
　　第十四课：制 作 幻 灯 片 （三）
　　[教学目的与要求]
　　(1)了解＂powerpoint xx＂。
　　(2)学会启动powerpoint xx、选择版式的方法。
　　(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
　　(4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
　　(5)能用powerpoint xx制作两页幻灯片。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学重点与难点]
　　重点：初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。
　　难点：＂新建(n)＂命令与＂新幻灯片(n)＂命令，背景颜色设置。
　　[教学过程]
　　一、制作并修饰介绍自己的幻灯片，然后边演示边讲给同学听。
　　二、小结、结束
　　通过本节课的学习，我们能够熟练地启动与退出powerpoint xx，并能在powerpoint中插入文字、艺术字、文本框和设置背景颜色，作出几张幻灯片了，大家掌握得较好。
　　第十五课：在幻灯片中插入图片（一）
　　[教学目的与要求]
　　(1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。
　　(2)能将图片文件插入幻灯片中。
　　(3)能制作图文并茂的幻灯片。
　　[教学重点与难点]
　　重点：插入图片，达到图文并茂的效果。
　　难点：插入图片文件。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学过程]
　　一、谈话引入
　　在上节课中，我们和小明同学都学会了制作幻灯片，并插入各种文字，小明想插入一些图片来使幻灯片更活泼一些，怎样打开已制作好的幻灯片呢？
　　二、新授
　　1．任务一：打开powerpoint 文件
　　(网络广播)请一生演示并介绍。
　　打开powerpoint 文件的方法与打开word文件一样，先打开＂powerpoint＂窗口，再用＂打开＂命令打开文稿，也可以直接在＂我的电脑＂中找到文件，双击演示文稿的文件名即可。
　　2．任务二：插入剪贴画
　　边学边练习。
　　(1)打开＂运动会.ppt＂演示文稿，选定第一张幻灯片。
　　(2)单击＂插入(i)＂菜单，将指针指向＂图片(p)＂＂剪贴画(c)…＂命令再单击。
　　(3)在＂插入剪贴画＂窗口中选择类型＂运动＂，这时会显示与运动有关的几幅剪贴画。
　　(4)将指针移动到某一剪贴中单击，这时会弹出四个选择项，我们选择第一个选择项＂插入编辑＂，这时我们看到一幅剪贴画就在幻灯片上出现了。
　　(5)调整剪贴画的大小和在幻灯片上的位置。
　　这样，就插入一幅剪贴画了。请同学们在其他幻灯片上插入剪贴画。
　　学生练习，教师巡视，并做个别辅导。
　　3．任务三：插入图片文件
　　小明告诉老师说，在作业介绍自己时，想插入自己的照片，他已经将照片用磁盘保存下来了，应该怎么办？
　　教师边讲边练。
　　(1)打开小明的作业。
　　(2)单击＂插入(i)＂菜单，将指针依次指向＂图片(p)＂＂来自文件(f)＂命令再单击，这时弹出＂插入图片＂对话框。
　　(3)在＂查找范围(i)＂框中指定图片文件存放的磁盘驱动器的文件夹，在文件列表框中选定图片文件，这时我们会在右侧的预览框中看到一幅画，这就是所选图片，单击＂插入(s)＂按钮，这时我们看到图片就在幻灯片上显示出来了。
　　(4)调整插入的图片的大小和在幻灯片上的位置，还可在这张幻灯片上插入一些文字。
　　这样，就可插入你想要插入的图片了。
　　4、任务六：背景颜色设置
　　大家完成得非常好，有的同学说制作的幻灯片的背景都是白色的，有些单调，想加入背景色，这怎么办呢？
　　(边讲边练)
　　(1)单击＂格式(o)＂菜单中的＂背景(k)＂命令，弹出＂背景＂对话框。
　　(2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头，再单击＂填充效果(f)…＂命令。
　　(3)弹出＂填充效果＂对话框，单击＂纹理＂标签，先择一种纹理效果。单击＂确定＂按钮。
　　(4)再单击＂预览(p)＂按钮，这时我们看到了背景填充的效果，如果觉得可以，就可单击＂应用(a)＂按钮，否则还可重新选择一种纹理来填充。
　　这样，我们就将背景设置成我们希望的效果了。大家还可试着用＂其他颜色(m)…＂来设置背景色，方法是一样的。
　　5、练习
　　(老师在机器里保存了一些图片，目录在……)
　　请你再制作二张，要求在第一张幻灯片上插入剪贴画、并输入相应文字，第二张幻灯片上插入一个图片，并插入与此相对应的艺术字介绍。我们会把完成得较好的同学的练习广播给大家欣赏。
　　学生练习，教师巡视，并做个别指导。
　　5．欣赏部分同学作品
　　三、小结
　　今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片，大家掌握得较好，大部分同学制作出了图文并茂的幻灯片作品，只是有的同学的图片类型与文字配合得不是很好，这需要我们进一步完善自己的作品。
　　四、作业
　　见课本中＂练一练＂。
　　第十六课：在幻灯片中插入图片（二）
　　[教学目的与要求]
　　(1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。
　　(2)能将图片文件插入幻灯片中。
　　(3)能制作图文并茂的幻灯片。
　　[教学重点与难点]
　　重点：插入图片，达到图文并茂的效果。
　　难点：插入图片文件。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学过程]
　　在自己制作的幻灯片中插入图片，并加上背景。
　　第十七课：在幻灯片中插入影片
　　[教学目的与要求]
　　(1)掌握幻灯片中插入影片的方法。
　　(2)能将影片文件插入幻灯片中。
　　(3)能制作图文并茂的幻灯片。
　　[教学重点与难点]
　　重点：插入影片，达到图文并茂的效果。
　　难点：插入影片文件。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学过程]
　　一、导入
　　在上节课中，我们和小明同学都学会了制作幻灯片，并插入各种文字、图片，小明想插入一些影片来使幻灯片更活泼一些，怎样作好呢？
　　二、 新授
　　（一）、使用绘图工具栏
　　１、 教师演示
　　２、 学生尝试
　　３、 小结
　　（二）、在幻灯片中插入影片
　　1、 教师演示
　　2、 学生尝试
　　3、 小结
　　三、 总结
　　四、 小结
　　制作一个介绍电影的幻灯片，并把影片片断插入到幻灯片中。
　　第十八课：设 置 动 画
　　[教学目的与要求]
　　(1)了解两种设置动画效果的方法。
　　(2)初步掌握＂自定义动画＂对话框的操作。
　　(3)能制作动画效果的幻灯片。
　　(4)了解插入声音等多媒体的动画。
　　[教学重点与难点]
　　重点：动画效果的制作。
　　难点：＂自定义动画＂对话框。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学过程]
　　一、观赏引入
　　展示已加入声音效果的＂运动会.ppt＂演示文稿，同学们会发现我们已经能用powerpoint xx制作和放映图文并茂的幻灯片了，但怎样在幻灯片中设置动画和声音的效果呢？
　　二、新授
　　1．任务一：使用＂预设动画＂命令
　　在powerpoint xx窗口中，用＂预设动画(p)＂命令或＂自定义动画(m)＂命令，都可以设置动画效果。
　　边讲边练。
　　(1)启动powerpoint xx窗口，打开＂运动会.ppt＂演示文稿。
　　(2)单击＂幻灯片浏览视图＂按钮。
　　(3)双击第一张幻灯片，选定标题文字＂小明欢迎您！＂。
　　(3)单击＂幻灯片放映(d)＂菜单，将指针指向＂预设动画(p)＂命令再单击。
　　(4)单击＂放映幻灯片＂按钮，就可以看到标题的动画效果，同时伴随着打字的声音。
　　注意：一定要先选定某一对象，再进行动画效果的设置。
　　2．练习
　　课本中＂练一练＂。
　　3．任务二：使用＂自定义动画＂命令
　　边讲边练习。
　　(1)打开＂运动会.ppt＂演示文稿，单击＂幻灯片浏览视图＂按钮。
　　(2)双击第四张幻灯片，单击＂幻灯片放映(d)＂菜单中的＂自定义动画(m)…＂命令，弹出＂自定义动画＂对话框。
　　(3)单击＂检查动画幻灯片对象(k)：＂标签中＂图片2＂，这时在＂顺序和时间＂标签中就出现了＂1．图片2＂。
　　(4)单击＂效果＂标签，在＂动画与声音(e)＂框中左边选择＂飞入＂命令，右边选择＂底部＂。
　　(5)单击＂预览(p)＂按钮，可见图片从下向上飞入的效果。
　　4．练习
　　将标题与图片都设置动画效果。
　　请注意：在标题与图片出现顺序可以调整，请试着先出现图片，后出现标题。
　　学生练习，教师巡视并做个别指导。
　　5．试一试
　　在自定义动画中有很多种不同的动画方式，请同学们试几种方式来看看效果。
　　三、总结
　　今天我们学习了自定义动画的方式来进行动画设置，这样使幻灯片的播放更加生动活泼，请同学们要掌握好这些效果的设置。
　　四、作业
　　请同学们将介绍自己的演示文稿加入动画和声音效果，下节课我们将展示一些同学的作品。
　　教学反馈：要让学生尝试用多种动画形式来设置动画，提高学生的学习积极性。
　　第十九课：幻灯片的切换
　　[教学目的与要求]
　　(1)了解换页方式对幻灯片播放效果的作用。
　　(2)掌握＂幻灯片切换＂对话框的操作。
　　(3)初步了解＂设计模板＂。
　　[教学重点与难点]
　　＂幻灯片切换＂对话框。
　　[课时安排]
　　1课时。
　　[教学过程]
　　一、引入
　　打开已用不同切换方式的＂运动会.ppt＂演示文稿并播放，请同学观赏。
　　二、新授
　　1．任务一：改变换页方式
　　细心的同学已经看出老师是采用了不同种类的切换方式，这是怎么实现的呢？
　　(边演示边操作)
　　①打开无任何切换方式的＂运动会.ppt＂演示文稿，单击＂幻灯片浏览视图＂按钮 。
　　②双击第二张幻灯片，单击＂幻灯片放映(d)＂菜单中的＂幻灯片切换(t)＂命令，弹出＂幻灯片切换＂对话框。
　　③选择并设置为每隔1秒自动切换，单击＂应用(a)＂按钮。
　　采用＂幻灯片放映＂，这时我们看到设置的效果已出现了，但只是第二张自动播放，而其它张却没有。 细心的同学看到效果是在＂幻灯片切换＂对话框中进行设置实现的，其实在对话框中还有很多效果可供我们使用，请同学们试着添加切换效果。
　　学生操作，教师巡视，并做个别指导。
　　2．任务二：加入声音和改变切换速度
　　对幻灯片可以加入自定义动画效果，如效果为＂飞入＂、方向为＂底部＂等，还可加入声音。请同学们自已对＂运动会＂演示文稿的第三张幻灯片加入＂鼓掌＂的声音。
　　学生自行制作，教师巡视，并指导。
　　请一学生上来演示并介绍。
　　①选定第三张幻灯片。
　　②打开＂幻灯片切换＂对话框，在＂声音(u)＂列表框中选择＂鼓掌＂的声音效果，单击＂应用(a)＂按钮。
　　③单击＂幻灯片放映＂按钮 ，观看幻灯片的放映效果。
　　提问：请大家试一下：在＂幻灯片切换＂对话框中设置好效果后，分别选择＂应用＂与＂全部应用＂，看一下效果有什么不一样？
　　学生操作，并回答问题。
　　3．任务3：应用设计模板
　　在软件中已经存放了一些设计好幻灯片的样式，我们叫模板。应用这些模板可以帮助我们轻松地设计出一些背景。
　　边讲边练习。
　　(1)单击＂格式(o)＂菜单中的＂应用设计模板(y)＂命令，打开＂应用设计模板＂对话框。
　　(2)在＂应用设计模板＂对话框左侧的列表框中列出了许多模板的名称，单击某一名称，右侧预览框中可见模板效果。然后再单击＂应用(p)＂按钮。
　　(3)单击＂幻灯片放映＂按钮 ，观看幻灯片的放映效果。
　　这时，演示文稿中所有幻灯片，都具有了相同的色彩斑斓模板背景。
　　在计算机中保存了很多种不同的模板，同学们可以试一试。
　　三、小结
　　今天我们学习了换页方式对幻灯片播放效果的作用，并且掌握了如何加入声音和改变切换速度，还能用计算机中设计模板来得到色彩斑斓的效果。
　　四、作业
　　请大家将介绍自己的演示文稿加入声音，并且用模板来得到背景。
　　第二十课：修改图片
　　[教学目的]
　　1、 认识图片工具栏，知道工具的用法；
　　2、掌握设置透明色的方法、学会图像控制、图片剪裁的方法。
　　[教学课时]
　　1课时
　　[教学重点、难点]
　　掌握设置透明色的方法、学会图像控制、图片剪裁的方法
　　[教学过程]
　　一、导入新课
　　1、展示作品
　　2、学生欣赏评价
　　二、学习新课
　　（一）认识图片工具栏
　　1、教师讲解图片工具栏
　　2、介绍工具栏的工具栏的用法
　　（二）设置透明色
　　1、教师讲解设置方法与步骤
　　选定图片——单击工具栏中的＂设置透明色＂按钮——指针移动到图片——单击——保存
　　2、学生尝试操作
　　3、教师巡视、指导
　　（三）图像控制
　　1、学生自学图像控制
　　2、指名示范操作
　　选定图片——单击图像控制按钮——单击选择四种效果之一
　　3、教师补充、指导
　　4、学生练习
　　（四）图片剪裁
　　1、学生自学操作
　　2、指名操作
　　4、练习
　　四、总结课文
　　五、布置作业
　　完成课后练一练
　　在幻灯片中插入表格
　　[教学目的]
　　1、 掌握插入新幻灯片、表格的方法
　　2、学会修饰表格的方法
　　[教学课时]
　　1课时
　　[教学重点、难点]
　　学会修饰表格的方法
　　[教学过程]
　　一、导入新课
　　1、出示幻灯片作品
　　2、学生欣赏评价
　　二、学习新课
　　（一）插入新幻灯片
　　1、教师讲解示范
　　打开幻灯片——插入——新幻灯片——幻灯片样式——表格——确定
　　2、学生练习操作
　　3、指名操作示范
　　（二）插入表格
　　1、学生自学操作插入表格
　　2、指名操作示范
　　单击此处添加标题——输入文字——双击此处添加表格——单击行数——确定——双击单元格——输入文字——按tab移动光标
　　3、学生练习
　　4、教师巡视、指导
　　（三）修饰表格
　　1、学生自主操作例3
　　2、指名操作例3
　　3、说说修饰表格的方法
　　单击表格的边框——表格和边框——填充颜色——浅绿色——居中
　　四、总结课文
　　五、布置作业
　　完成练一练
　　教学反馈：在幻灯片中插入表格，要注意行数与列数不要太多。
　　在幻灯片中插入声音
　　[教学目的]
　　1、 掌握为幻灯片插入声音文件的方法
　　2、学会在幻灯片中加入cd及录制声音的方法
　　[教学课时]
　　1课时
　　[教学重点、难点]
　　掌握为幻灯片插入声音文件的方法
　　[教学过程]
　　一、导入新课
　　1、欣赏幻灯片的声音
　　2、导入语
　　二、学习新课
　　（一）为幻灯片插入声音文件
　　1、教师讲解示范插入声音文件
　　插入——影片和声音——文件中的声音——选择声音——确定——否——移动到合适的位置——单击播放——单击图标
　　2、学生练习操作
　　3、指名操作示范
　　（二）在幻灯片中加入cd
　　1、教师讲解加入方法与步骤
　　cd放入光盘-插入——影片和声音——播放cd乐曲——影片和声音选项——确定——移动图标
　　2、学生尝试操作
　　3、教师巡视、指导
　　（三）录制声音
　　1、学生自学操作
　　2、指名操作
　　准备话筒——插入——影片和声音——录制声音——单击录制按钮——说话——单击结束按钮
　　3、学生练习操作
　　三、巩固练习
　　制作一份演示文稿
　　四、总结课文
　　五、布置作业
　　教学反馈：在布置作业时可以让学生去收集各种自然界的声音。