美术欣赏京剧脸谱

　　江苏省江阴市西石桥幼儿园——盛文燕
　　目标： 

　　1.   欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。
　　2.   学习用语言表达对京剧脸谱的感受。
　　3.   通过对京剧中人物的动作，激发幼儿学习的兴趣。
　　准备： 

　　脸谱（贴于墙面，孙悟空，二郎神，包公）；京剧碟片；道具（旗、宝剑、刀）；幼儿面具； 

　　过程： 

　　1． 看电视，引起幼儿兴趣
　　师：小朋友，今天呀，我请你们来欣赏一段片子。请小朋友看完后告诉我，电视里放了些什么？ 

　　幼儿观看后提问： 

　　师：小朋友，你们知道电视了放了些什么？你以前有没有看过？ 

　　幼儿回答 

　　师：电视里的音乐跟我们平时听得音乐一样吗？ 

　　幼：不一样 

　　师：电视里的人和我们现实生活中的人一样吗？哪里不一样？ 

　　幼儿回答 

　　老师小结：刚才我们听到的音乐叫京剧，是我国的传统艺术，只有我们中国才有。京剧是一种很特别的艺术，你瞧，他身上穿的、头上戴的、脚上穿的、身上背的都和我们不一样，尤其是演员脸部化的妆非常夸张、特别。你们知道这种脸部的化妆在京剧里叫什么吗？ 

　　师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来探索一下京剧脸谱的秘密呢？ 

　　幼：想 

　　2． 幼儿和老师一起探索京剧脸谱的颜色和对称
　　师：小朋友，你们看，老师带来了几张京剧脸谱，我们一起来观察一下，好吗？ 

　　幼：好 

　　A：第一次观察

　　师：在观察之前，老师要提一个小小的要求，请你们把你看到的，觉得有趣、特别的地方找出来告诉大家，好吗？ 

　　老师和幼儿一起探讨 

　　老师小结：小朋友真聪明，找出了许多有趣、特别的地方，现在老师再请你们去找一找，有没有新的发现—找一找与刚才不一样的地方，好吗？ 

　　B：第二次观察

　　幼儿讲一讲 

　　老师小结：小朋友真能干，又有了新的发现。刚才有的小朋友找出了颜色，你们知道这些颜色是为了好看吗？ 

　　幼儿回答 

　　师：老师来告诉你们，这些颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示个性忠诚的；黑色的表示个性刚直的；它们表示的是好人。白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。 

　　师：又有小朋友说，他们左边和右边脸的图案是一样的，我们也来看一看，好吗？ 

　　老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间，请幼儿来看一看。 

　　师：你们发现左边和右边是不是一样的？ 

　　幼：是 

　　师：对了，它们都是以鼻子为中心左右两侧对称的 

　　3． 京剧脸谱的夸张
　　师：现在我再请小朋友来找一找这个脸谱的眉毛、眼睛、鼻子 

　　幼儿找到后小结：这个脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，你们知道做戏的人为什么这么画吗？这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。 

　　4． 欣赏额头上有特殊图案的脸谱
　　师：小朋友瞧，老师这里还有几张脸谱，你们能猜出他是谁吗？ 

　　一一出示脸谱 

　　师：他是谁？你从什么地方看出来的？ 

　　如：包公：半月代表他清正廉洁，办案公正，月亮是包公的象征。 

　　5． 和幼儿一起听音乐玩京剧
　　师：小朋友，现在呀，老师和你们玩个游戏，请小朋友闭上眼睛 

　　老师头戴面具 

　　师：孩儿们，我来啦！你们想不想和我一起来演戏呀？ 

　　幼：想 

　　师：我为你们准备了一些面具，来，戴上吧！ 

　　幼儿自由选择道具进行演戏。 

　　

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