引导语：我们家的大花猫性格实在古怪。说它老实吧，它有实的确很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。下面是小编为你带来的猫郑振铎阅读题及答案，希望对你有所帮助。 《猫》课堂阅读练习 一、作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫？ 第3只猫,揭示文章中心,写第12只猫是为了突出第3只猫,与它对比. 二、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢？ 对弱小生命的关爱。 三、文章的开局有什么特点？ 开门见山，照应结尾，奠定基调。 四、文章的结局又有什么特点？ 点明中心，照应开头。 五、体会下面语句的情感，并分析。 1、自此，我家好久不养猫。 对失去美好事物的伤心。 2、自此，我家永不养猫。 因主观臆断至猫死掉，而内心后悔内疚。 3、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 因为是我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。 4、语句＂想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！＂使用了什么手法，作者要表达什么意思？ 比喻，突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。 六、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？ 因为以＂毛凝望鸟笼＂为依据，责怪刘嫂会多一点，而稍微责怪猫，但会原谅。 七、1、＂我＂一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫，原因是 什么？ 那只花白猫不活泼，好像是具着天生的忧郁性似的；也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的 2、＂于是猫的罪状证实了＂，猫的罪状是如何证实的？ 它常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 3、＂我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多＂，是因为什么? 是因为＂我＂没了解清楚，便妄下判断，冤打了猫。猫最后的＂亡失＂与我的冤打有关系。 4、＂那只花白猫对于这一对黄乌，似乎也特别注意＂中的＂似乎＂一词能删去吗？为什么？ ＂似乎＂一词不能删。花白猫对这一对黄乌的特别注意，只是＂我＂的猜测和判断，并不能十分的肯定， 八、你学了文章之后有什么想法？ 对美好事物的珍惜，对弱小生命的关爱。不能主观臆断而因根据事实来判定。 《斑羚飞渡》课堂练习 体会下列语句，体会其中意味。 1.??结果在距离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似地笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。 2.这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面的那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。 3.不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。 4.山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那就是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。 5.我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头叫。 6.只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。 五、体会下面句子中的加点字的意思与用意。 1.＂我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。＂从容与文中前面哪句相照应，写出了什么？（用原文回答） ．． 2.＂公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大斑羚应声走了出来。＂ ．．． 公斑羚在示意什么意思？ 《猫》课堂阅读练习(参考答案) 一、第3只猫,揭示文章中心,写第12只猫是为了突出第3只猫,与它对比. 二、对弱小生命的关爱。 三、开门见山，照应结尾，奠定基调。 四、点明中心，照应开头。 五、1、对失去美好事物的伤心。 2、因主观臆断至猫死掉，而内心后悔内疚。 3、因为是我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。 4、比喻，突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。 六、因为以＂毛凝望鸟笼＂为依据，责怪刘嫂会多一点，而稍微责怪猫，但会原谅。 七、1、 那只花白猫不活泼，好像是具着天生的忧郁性似的；也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的 2、 它常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 3、 是因为＂我＂没了解清楚，便妄下判断，冤打了猫。猫最后的＂亡失＂与我的冤打有关系。 4、 ＂似乎＂一词不能删。花白猫对这一对黄乌的特别注意，只是＂我＂的猜测和判断，并不能十分的肯定， 八、对美好事物的珍惜，对弱小生命的关爱。不能主观臆断而因根据事实来判定。 猫阅读题答案篇二：《猫的故事》阅读附答案 猫的故事 ①我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水萝卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了，往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。 ②北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消它用爪一划即可通往无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎?第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印。我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎鼎之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀十艮于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎则圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可拖，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里! ③厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为它开脱。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予惩罚，即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头，开启街门放它一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗跟在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。它以后的遭遇如何我不知道，我心想它吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好，我准备高枕而眠。④当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱升胯院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜叉复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使它这样的念念不忘？ ⑤哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了，几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。它低声地呻吟了一声，好像是初释重负后的一声叹息。随后我的书房窗纸又撕破了——历史重演。 ⑥这一回我下了决心，我如果再度把它活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡?我搬了高登爬上去窥视，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶! ⑦四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎由个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切有情。猫为了它的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加! ⑧猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫它把四只小猫都叼离书房，不知 运到什么地方去了。 1．通读全文后，概括故事情节的几个阶段。（每空不超过5个字） 猫入居室 （ ） （ ） （ ） （ ） 2．第1段叙述＂我＂对猫叫很厌烦，这与文章中心有关联吗？ 3．＂它低声地呻吟了一声，好像是初释重负后一声叹息＂，你能体会出＂这声叹息＂中包含着什么吗？ 4．读了这个故事，你有哪些感想？ 参考答案： 1．设下机关、系罐开释、摆脱铁罐、哺乳小猫（其他意近也可） 2．本文的中心是要表现猫也具有伟大的母爱，先抑后扬的写法，更能突出中心。 3．痛苦、无奈，也包含着为尽到母亲职责的那份执著。（不一定要统一） 4．＂略＂ 猫阅读题答案篇三：猫的故事阅读 1.四只小猫是黑白花的，咕咕容容地在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然刚生不久。 矛盾吗，为什么 好像＂与＂显然＂同时用在这里，并不矛盾。＂好像＂是对小猫刚出生时眼睛欲开 还闭的样子的生动描写；＂显然＂则是对此做出的肯定判断。看似矛盾，实则准确 ①如诟如詈（ ） （ ）②调和鼎鼐（ ）③奄奄一息（ ） 9.解释文中加点的词句。（4分） ①如怨如诉： ②一之已甚岂可再乎： 10.文中划线句体现了作者怎样的语言风格？（5分） 11.用简洁的语言概括语段主要内容。（5分） 参考答案： 8、① gòu lì ② nài ③ yǎn 9、①如怨如诉：形容乐器声、风声等好象在埋怨或诉说。课文中用来形容猫的叫声。 ②一之已甚岂可再乎：（错误、干扰等）有一次就已经很过分了，怎么还可以有第二次呢？ 10、运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果，表现了作者幽默诙谐的语言风格。 11、猫对我生活的干扰，我不堪其扰，对猫进行了适度的惩罚。 1 第二段中＂难道是那只猫的阴魂不散＂这句话表现了我什么心理 表现出＂我＂的惊讶、怀疑、恐慌的心理 2 第四段中＂这一回我下了决心，我如果再度把它捉活，要用重典，不是系一个铁罐就能了事＂这句话是对我的心理描写，我为什么会产生这样的心理 因为＂我＂有一种恨恨的感觉，恨不得将它赶得远远的，之所以会产生这样的心理，是因为＂我＂放它一条生路后，它又重新折返回来，令＂我＂很生气 3 什么力量使这只猫不顾及生命危险又壮胆回来，这行为体现了什么 体现了母爱的伟大，猫为了给小猫咪喂奶，而不顾自己的安全，毅然返回，当＂我＂发现了这个秘密后，又将小猫咪带着一起离开，生怕会伤害到它的＂孩子，体出现了母爱的慈祥和温暖 （四）课后练习解答 第一题 认真默读和复述故事主要内容是初一学生一项重要的基本训练。所以我们提出了＂关键情节＂（或叫＂重要情节＂）、＂重要词语＂（或叫＂关键词语＂）的要求，看谁保留的最多（注意，复述又不是全文照背）。而《猫的故事》在关键情节和关键词语方面很有特点，既是突出的，又不是一眼可看穿的，因而把握它，既有可操作性又有一定难度。 关于《猫的故事》在这方面的特点，整理、复述其故事情节的重要性，其关键情节、关键词语是什么。总的要抓住＂我＂对猫的态度的变化过程和层次；每一关键处的关键词语，最主要的两处关键情节（＂我＂看厨师惩罚猫的恶作剧；结尾部分的情感变化）。 第二题 第1小题，第一层，读者和文中的＂我＂一样，是被猫的母性所触动的。第二层，＂我＂对此事的感悟是既深刻又动人的，这应当是更重要的触动读者之处。＂天地之大德曰生，这道理本该普及于一切事情。＂也就是说，人世间的大功德、大恩大德就是对创造生命的敬重，对生命的珍惜、爱护、尊重，而且应该普及到一切有生命的人和动物、植物的身上。最后，对不顾一切危险的伟大的母爱给予了礼赞。而母爱最感人、最重要、最实质的就是对弱小生命的保护，不顾一切的无私守护。这就是天地之大德曰生，天地之大德在母爱！所以，＂我＂被触动了，我们读者也被触动了；而无论＂我＂还是读者，这个触动都不仅仅在猫的母性，还应在那个关于生命的深刻感悟。 第2小题，这最后一段的神来之笔。＂我＂此时的心情，当有诸多遗憾和感叹。比如：①想对前面的过失作出补救，这不可能了。②母猫自己受尽折磨都不曾挪离此家，一旦小猫安全遭受威胁，即连夜撤离，这是何等的感人。③早知如此，当初何必过分计较于猫。④猫们不知搬到什么新地方？人类不把动物的生命当生命的陋习，看来将使＂历史重演＂，猫们还将遭罪。⑤但愿她和她的小猫碰上深谙＂天地之大德曰生＂之贵人?? ＂续作＂当是五花八门，以上供指导参考，但绝不应强求统一说法，当然，总的来说必须与文本中的＂我＂的可能情形相符。 第三题 文中，文言色彩很重的词语有：寒荒、万籁俱寂、如怨如诉、如诟如詈、跳踉、一家不安、如是者数日、一之已甚岂可再乎、凌乱不堪、足智多谋、调和鼎鼐、左道旁门、殚智竭力、诸事完备、静候活捉、为猫所苦无计可施、遂自告奋勇、姑妄从之、执法如山、不稍宽假、缓颊、等等。 倒数第二段中的＂天地之大德曰生＂和＂无以复加＂与所要表达的意思相称。总的原因是：一方面这些文言色彩很重的词语具有十分庄重的意味，放上去显得大词小用；另一方面，又明显有某种契合之处，因而既恰当又不恰当，谐趣就产生了。具体说来有三种情形。一是文中所述之事本是生活中的一件小事，在叙述过程时，作者一般用近似口语表达，突然对这桩小事的结果用上了郑重其事的词语，于是给人谐趣之感。比如＂如是者数日＂＂一之已甚岂可再乎？＂等。二是把这些庄重的准文言词语乃至更为庄重的法律用语套在猫身上，显得不伦不类，使人哑然失笑。＂词句品味＂第1句中已举到＂执法如山＂等例。再如猫＂光临寒舍＂＂历史重演＂等等也属此用法。三是用在厨师身上。像称军事家一样，把厨师称为＂足智多谋＂＂殚智竭力＂，像打仗一样，把捉猫说成＂诸事完备，静待活捉＂＂无计可施＂，平时做饭又叫＂调和鼎鼐＂，区区小事喊着＂自告奋勇＂，把生活之事放大，处处煞有介事，风趣油然而生。 一般都可用适当的口语去代替，但这种效果就消失了。比如，改为＂厨师对于捉到的猫，一向按他自己定的老规矩作出处理，一点余地都不留＂，＂终于半夜又摸到我家里＂等等。 1、给带横线的字注音或根据拼音写汉字（4分） 猱（）夤()夜初shì（）重负kuī()视 2、用简洁的语言概括语段的大意。（2分） 3、＂四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，显然是出生不久。＂＂好像＂＂显然＂用在一起，是不是矛盾？为什么？（2分） 4、＂它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍＂一句中＂光临寒舍＂一词用得恰当吗？为什么？（2分） 5、结合语段中画线句子及全文内容，分析作者思想情感的变化。（2分） 6、简要评析语段结尾蕴藏了怎样的深意？（2分） 6、＂它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍＂一句中＂光临寒舍＂一词用得恰当吗？为什么？ 6、恰当＂光临寒舍＂本来是谦敬之辞，是人与人交往时用的客套话。这里用在猫身上，拟人化的特点相当鲜明，因此显得诙谐、生动、有趣。 7、《猫的故事》这篇文章的关键情节有哪些？ 7、厨师惩罚猫的恶作剧；结尾处猫不顾一切回来喂奶，＂我＂内心引起的情感变化。 8、《猫的故事》作者采取两条描叙线索并进的结构方式，分别是什么？ 8、一是猫客观上在本能地表现着＂母爱＂，而是作者主观上在用心发现和赞美＂母爱＂，二者相互映衬，融合一体，因而把＂伟大的母爱＂描画得鲜明突出，形象感人。 9＂这＂指的是什么？为什么不耐烦了？ 9、 ＂有一夜，我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响??仍从原处出入。＂；＂一之已甚岂可再乎＂。 1.阅读下面语段给加点的字注音，给拼音写汉字。 第三天又发生同样情形，而且把书桌书架都弄得凌乱不（），书桌上印了无数的梅花印，我按捺．（）不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调． （）和鼎鼐之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叨着上了墙头，怀恨于心，于是（）智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。 1.①凌乱不kān（ ）②按捺．（ ）③调．和（ ）④dān智竭力（ ） 2.解释下列句中加点的词语。 ①．万籁俱寂 ②．足智多谋 左道旁门 ③． 缓颊 ④ 无以复加 3. 下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是 （ ） ①在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到小院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上( )撕破了一个洞，显然的是有野猫钻了进去。 ②但是当天夜里( )有了动静，早晨起来一看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！ ③四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没有睁开，( )是出生不久。 ④我搬了高凳爬上去( )，吓我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！ A.果然 显然 居然 窥探 B.居然 显然 果然 窥探 C.果然 居然 显然 窥视 D.居然 果然 显然 窥视 4. 下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。 ①1月8日，国务院办公厅下发通知，从6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。②数据显示，我国仅消费品零售业每年就要浪费塑料袋约500亿个。③今后，商场超市内的塑料购物袋将单独收费，并明码标价。④专家指出，减少塑料袋的使用，引导人们拥有正确的环保理念已迫不及待。 第 句 第 句 第 句 5.运用圈点读书法，细细品味语句，拟出批注或扼要的赏析。 ①我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦．．．，一之已甚岂可再乎？②只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。③厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为她缓颊。结果是从轻发落予以开释? ④猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！ 6.摘抄课文中描写＂我＂对猫的态度和情感变化的句子，梳理概括出文章的情感线索。从写法上看，文章写出这种变化有何妙处？ 7. 猫后来为什么再次冒着生命危险破窗而入？ 【积累运用】 1.堪 nà tiáo 殚 2.
①万籁俱寂：一切声响都没有了，形容周围环境非常安静。 ②足智多谋：有丰富的智慧，很多的计谋。形容善于料事和谋划。左道旁门：比喻不合正统的技艺。 ③缓颊：为人求情。 ④无以复加：形容已经到了极致。 3. C. 4．①没有语病。②＂浪费＂换为＂消耗＂③顺序不当，调换＂明码标价，并单独收费＂ ④＂迫不及待＂换为＂刻不容缓＂ 5.①欲扬先抑。这里表现猫的可憎，是为了突出下文猫的伟大的母爱。 ②这个比喻句形象地写出了猫逃跑速度之快及其狼狈像。新婚夫妇度蜜月与猫为了逃命而仓皇奔跑，本不大相干，意境不同。但强烈的反差，收到了幽默诙谐的效果。 ③这些庄重的法律词语，用于猫显得不伦不类，大词小用，错位诙谐有趣，既显示出厨师对于猫的仇恨，又显示了作者对厨师的调侃。 ④议论抒情，点名题旨，画龙点睛。 6. ① ＂搅得一家不安＂—— ＂有些不耐烦＂ ＂按捺不住＂—— ＂为她缓颊＂ 、＂稍予膺惩＂—— ＂决心用重典＂—— ＂一腔怒火消去＂ 、＂天地之大德曰生＂ ②厌恶—憎恨—同情—痛恨—-赞扬 ③欲扬先抑，强烈衬托了猫的伟大的母爱精神。 7. 念念不忘它那嗷嗷待哺的四只小猫 ，是伟大的母爱让它敢于冒险。