教学目标
　　1、通过表演和聆听，能够体会音乐情感，表达对大自然的热爱之情。
　　2、能用活泼欢快的情绪演唱歌曲，并在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。
　　3、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，并积极参与。
　　教学重难点
　　积极参与，能够表达歌曲内容情感以及对大自然的热爱之情。
　　歌曲第二句、自制乐器、编排表演。
　　教具准备
　　多媒体、课件、配套光盘、一些废旧物品：饮料盒、沙子、豆子等。 教学过程
　　一、导入揭题
　　1、师播放校园歌曲《去秋游》，生边听边律动进教室。
　　2、师操作多媒体，看有关郊游的图片说说：你看到了什么？
　　3、＂听！他们哼起了歌。＂师放《郊游》音乐，生结合图欣赏。
　　4、揭题：今天，我要带你们到大自然中走走、看看。
　　以类似的、熟悉的＂歌曲，以视觉、听觉的感触，初感大自然和郊游的气氛，激发兴趣，导入揭题。
　　二、演唱活动
　　（一）准备：组织排好队伍
　　1、初听全曲：生边听音乐边排着队伍绕着教室走。
　　（二）出发：
　　2、再听全曲：生用手指指着旋律高低走，师用多媒体连接。
　　3、 第三遍：生原地踏步走或配上手的摆动或简单的律动
　　4、试唱第一、二句，并纠正音准、节奏等。
　　5、＂看！路上白云悠悠、阳光柔柔、青山绿水一片锦锈＂。师边说边操作多媒体出示图片。此时，你的心情是怎样的？师放第二句音乐，引导学生唱准音并声情并茂地歌唱带动学生的情感。
　　6、唱全曲：师问：＂为什么来郊游？＂＂心情怎样？＂生先跟伴钢琴唱，再与磁带伴奏唱。
　　7、着老师准确地按音高唱唱名。
　　（三）、到达：
　　＂到达目的的，你想说的第一句话是什么？想做的第一件事又是什么？＂
　　以＂郊游＂的过程为线索展开教学。
　　让学生在情境活动中熟悉歌曲。
　　唱好第一、二句的音准和节奏。
　　通过有感情地引导、演唱，从而解决＂小难点＂
　　激发情感，声情并茂地唱全曲。
　　情境渲染，承上启下。

5BUnit4TheFirstPeriod（第一课时）一教学内容5b。unit4areadandsay二教学要求1能听懂会说会读日常交际用语imbusy。werethesameage。2能听懂会说会读和会拼写单词anemail，busUnit6ampnbspAampnbspPEampnbsplessonampnbsp第三课时ampnbspampnbspunit6apelesson第三课时教材类型牛津版所属学科英语gtgt5b（五下）教案内容一教学内容5b。unit部分workinpairs。1。四会单词time，left，rigPEP英语第六册Recycle1教案（3课时）第一课时教学重点综合运用第一单元的中心语言，对一天的活动进行有条理的表述。教学难点语篇的叙述和写作是本单元的重点，教师本节课应让学生模仿listenandwrite部分内容，并同时吆喝教案课题学习目标了解文常，掌握生字词品味语言，体会作者对北京吆喝声的情感，进而学会对生活的观察和表达。感受老北京的民风民俗，引起对民俗文化的关注。学习难点目标第一部分自学探究雏凤清声一小班律动游戏教案小班律动游戏教案1教学目标1初步熟悉乐曲旋律，学习有节奏的利用彩绸进行开花和捉迷藏的动作，在游戏中感受律动欢快的情绪。2借助彩绸，学习初步创编动作，尝试用不同的动作跟随音乐表现自己我盼春天的荠菜的教案设计范文教学目标1了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的恶，感受课文的思想感情。2理解课文重点词句，能有感情地朗读课文。3能用自然段段意归并法概括段落大意。设计思想由于课文所写的事情发生在小学语文为什么不反过来试试教案设计内容简析课文写的是英国人布斯看到扫地机扫地时会扬起灰尘，想要发明一种不扬起灰尘的扫地机，回到家后经过反复试验也没有成功，后来受到他妈妈的启发，反过来试试，发明了世界上第一台吸尘器的偶戏教案设计教学目的1学习纸偶的装饰方法。人美版第九册教案第5课偶戏2培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。3采用造型游戏的方式，结合语文音乐等课程内容，进行美术创太阳是大家的优秀教案设计学习目标1。认识彤陪2个生字，会写彤霞陪趁4个生字，正确读写红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3。懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，人类应年年有余大班语文教案设计设计由来及意图随着人们生活水平的提高和与国外交流的日益频繁，现在的孩子对中国传统的民间艺术的了解越来越少，而西方文化的不断渗透与入侵，使幼儿对过洋节吃洋快餐倒更加热衷。为了使幼儿了幼儿园大班主题用电的安全教案范文活动意图大班幼儿有着浓厚的探究欲望，喜欢动手尝试新鲜事物，家用电器功能的神奇常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演为主线，让幼儿学会使用几种简单的家用电器，引导幼儿了解使用的常