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猫精彩教案本文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,抒发了对猫的喜爱之情。课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段。第一大段(第13自然段社戏精彩教案社戏。教案教学目标一理解主题与材料写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确鲜明主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干,了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚幼儿中班上课语言教案教案的作用有很多。作为新的老师教案的重要性是不容小觑的,我们看看下面的幼儿中班上课语言教案。幼儿中班上课语言教案1一设计思路最近我们开展了春姑娘来了的主题活动,通过老师预设的一系列小学体育教案说课稿一指导思想本课以健康第一为指导思想,围绕新课标三维总目标的要求,力求从各个不同的角度,培养学生对体育的兴趣,发展学生的多种活动能力。在教学中我们既要发挥教师的主导地位,又要重视学生水的变化的幼儿园大班科学公开课教案活动名称水的变化活动目标1了解水的变化,知道水遇热会变成水蒸汽,遇冷会结冰。2能用语言表达已观察到的水的三态变化,引导幼儿体验探索与发现的乐趣。活动准备冰电吹风等。活动过程一回忆水讲卫生对对对幼儿活动教案引导语引导语教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。下面是小幼儿园小班早期阅读教案树伞目标1通过欣赏图片,激发幼儿对学习诗歌的兴趣。2认识汉字鸡娃娃躲伞。3幼儿能理解诗歌,感受诗歌的童趣。活动准备1小鸡头饰30个鸡妈妈头饰一个小鸡指偶2伞带字的30份录音机磁带3字卡中班爬爬体育活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教小班体育教案钻爬跳活动名称体育活动炸老鼠活动目标1通过组织孩子投掷小球,让孩子学习在1米处投掷目标物。2培养幼儿有秩序进行活动,遵守游戏规则的良好习惯。活动准备老鼠图片若干小球每人一个小猫帖纸与幼儿大班钻钻钻体育教案幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。下面是小编为大家整理的大班钻钻钻体育教案,欢迎阅读。活动准备皮筋小椅子若干在场地周围自设成渔网。音乐磁带活动目标1。能在轻松愉幼儿园大班科学向下落的物体教案活动目标1激发对物体下落现象探究的兴趣。2感知物体下落的饿速度与材料之间最显见的现象。学习用自己喜欢的记录方式表达观察到的饿现象。活动准备一次性杯子(纸和塑料)球(塑料和皮制)夹子
狼和鹿第二课时教学反思狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文,这是一个关于生态平衡的故事。讲一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林公输第一课时教学反思范文教学公输第一课时,我注重了学生的朗读和疏通文意。在朗读环节,因为学生少,我点了每一名学生进行朗读。因为课文较长,所以读完课文,也用了较多的时间。但是,学生很长时间没有学文言文了,充二年级下册玲玲的画第二课时教学设计一了解学习目的。这节课我们继续学习玲玲的画这篇文章,通过这节课的学习,我们既要深入理解课文内容,又要把课文读好。二感悟课文,有感情地朗读。1这篇课文主要讲了一件什么事?2文中有几次笋芽儿第二课时教学设计一课前组织谈话以开心辞典为话题展开,引导学生讨论你想长大吗?为什么?二找外因,随机指导朗读是呀,谁不想长大呢?今天我们1请同学们快速默读课文,用笔找一找,在笋芽儿成长的路上都有谁在田忌赛马第2课时教学设计一教学要求(一)联系实际,理解课文。从田忌两次赛马转败为胜的事情中,使学生懂得遇事要细致观察,认真思考,采用恰当的方法才能取胜,做到胜不骄败不馁。(二)熟读课文,分析内容。默读课文高中英语必修5Unitampnbsp1第二课时导学案学习目标1。熟练掌握文中重点单词和短语,并了解重要句型的表达法。2。运用略读和找读策略迅速获取信息,并能够精读文章获取信息和分析信息。课前自学findoutthefollowing思品教案当好值日生教学目标认知1知道当好值日生是爱劳动爱集体的表现。2知道值日生的任务和做值日的顺序。情感愿意当好值日生,以当好值日生为荣。行为认真做值日,按值日的要求完成值日生的任务。教学建议教材思品教案爱护课桌椅教学目标认知1知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的,应当爱护。2损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。情感愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为1对学校的课桌椅和其他物品要爱护,不思品教案课间活动守秩序教学目标认知1知道在课间活动中要按顺序守规则。2能用正反事例说明课间活动要守秩序。3懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全。情感愿意在课间活动中守秩序,高高兴兴参加各项活动。行为课思品教案按时上学教学目标认知1知道要按时上学。2知道有事有病要请假。3懂得按时上学是遵守学校常规的表现。情感以按时上学为荣,愿意按时上学。行为1按时睡觉,按时起床,上学路上不贪玩,按时上学。2不随思品教案保持环境卫生教学目标认知1知道应当保护环境卫生。2比较环境是否卫生的不同感受,说明应当保持环境卫生。情感1喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。2愿意保持环境卫生,以做到保持环境为荣。行为保