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一年级品德与生活上册种子朋友教案设计

  教学目标:(知识目标、能力目标、思想目标)
  1、喜欢动脑筋,想方设法丰富自己的活动和游戏。
  2、在解决问题的过程中体验或认识自己的能力。
  3、在生活中能够一物多用,体现创新。
  4、了解安全常识,防止意外发生。
  学情分析:
  玩种子是为学生提供一个与种子亲密接触的机会,各种不同的种子会引发学生的联想。
  教学用具:多媒体
  教学方式:活动化教学
  教学重点:喜欢动脑筋,想方设法丰富自己的活动和游戏。
  教学难点:在生活中能够一物多用,体现创新。
  教学关键:在解决问题的过程中体验或认识自己的能力。
  教学程序:(写清课前准备、教学过程)
  一、游戏:小小美食家
  师:我们来做个游戏好不好?这个游戏的名字叫《小小美食家》。
  游戏规则:
  1.各小组选一名同学到前面来蒙上眼睛做品尝的准备。
  2.各小组再选一名同学分别选择不同的食物种子,喂给蒙上眼睛的同学,让他猜一猜吃到的"是什么?
  3.同学们都来品尝一下。
  师:好吃吗?知道我们品尝的这些都是什么吗?
  师:你还知道哪些种子是粮食吗?你知道它们是怎样来的吗?
  仔细观察我们采集的种子,你发现了什么?
  二、游戏:化装舞会
  1.师:我们采集的种子都是不一样的,我们来把它们分开好吗?分完后告诉大家你是怎样把它们分开的,是根据什么来分的,好吗?
  2.师:谁来说一说,你是根据什么来把它们分开的?现在,你再来比较一下,这些种子有什么不同。
  3.动画显示一粒种子重复出现若干,拼出一幅漂亮的画面,你想试试吗?
  三、游戏:看看谁的本领大
  1.同学们,看看这些可爱的种子,用它们可以拼出漂亮的图画,想想这是怎么做出来的?你也来试试吧!
  2.大家动手制作,准备参加小画廊展览。提醒学生制作时应相互合作。
  3.展览学生作品,看一看谁的本领最大,贴出的画最漂亮。
  4.引导学生把种子串起来做成饰物。
  5.舞会开始,学生进行自我展示。
  6.动画显示:除了可以贴画还可以用我做什么呢?开动脑筋想一想!
  7.各小组讨论想办法。
  8、各小组汇报自己的成果。
  家庭作业:把自己的发现讲给父母听。
  板书设计:种子朋友
  粘贴画

页岩的造句页岩拼音注音yeyan页岩解释意思由一层一层的薄板状矿物构成的岩石。页岩都属于水成岩,如油页岩。页岩造句1我们可以从页岩中提取石油。2我们必须找到从页岩中采油的经济方法。3由于预期用碰见怎么造句1我在图书馆碰见了她。2我刚要走就碰见了怀特先生。3一个阿拉伯人正独自在沙漠中走,这时他碰见两个人。4也就是说,如果我们在街上碰见了,或是你来办公室找我谈话,问我问题,我会回应薛立用倾听造句精选汇编1在生活中,我是一个喜欢笑的女生,因为我会倾听,因为我懂得学会倾听是多么的好,多么的让人快乐。2一次次的倾听,带来一次次的收获,一次次的收获,促使我们再一次的学会倾听,促使我们珍惜HeampnbspsaidampnbspIampnbspwasampnbsphardworkingunit4hesaidiwashardworkingtitlehesaidiwashardworkingtopictellingastoryfunctionsreportwhats表面的解释及造句表面拼音注音biaomian表面解释意思方表盘。表面造句表面造句1把清漆涂在表面。2他把表面上不平的地方刨掉了。3这种油漆能附着于任何粗糙或光滑的表面。4光线被黑色表面吸收(而无反第三课时ampnbspampnbsp实践活动小小商店(苏教一年级下册)第三课时实践活动小小商店教学内容教材第6667页教学目标通过实践使学生初步知道买商品怎样付钱,并知道根据自己的需要物品的价格来购买物品。教学重点使学生初步知道买商品怎样付钱教学难点笤帚的造句笤帚拼音注音tiaozhou笤帚解释意思轻除去尘土垃圾等的用具,用去粒的高粱穗黍子穗等绑成,比扫帚小。笤帚造句11974年隔壁州的州长戴维。博伦竞选俄克拉何马州州长时,笤帚策略确实三年级狮子和鹿教学设计课前准备学生复习陶罐和铁罐,思考课文的寓意。课文朗读录音带。复习回顾,揭示课题分角色朗读陶罐和铁罐。学生交流查找的有关铁会氧化的资料。师生共同回味寓意铁罐很坚硬,这是铁的优点,但同恬淡的造句恬淡拼音注音tiandan恬淡解释意思不追求名利淡泊。恬淡造句1依然记得打开信封取出它时那种新鲜而又恬淡的心情。2他们常去观赏日出,借以消遣,这种恬淡的乐趣,对刚刚进入人生和行将脱使用知难而进造句1。生活不相信眼泪,它只为那些知难而进的强者喝彩。2。在人生的道路上我们要知难而进。3。小麻雀想象大鹏一样的翱翔蓝天,它不顾妈妈阻拦还说自己是知难而进,结果终因体力不支而摔下地面。常识教案神秘的土壤大班综合活动神秘的土壤活动目的1感知土壤的特点有多种颜色有干有湿和硬软之分里面有空气2全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。(1)上面可以种植许多的植物花草树木庄稼还有许
八年级Unitampnbsp7ampnbspHowampnbspdoampnbspyouampnbspmakeampnbspaampnbspbananaampnbspmilkampnbspshake导学案unit7howdoyoumakeabananamilkshake?单元学习目标学习询问和描述一种食物的制作过程学习询问和描述做一件事情的过程学习重点难点询问和描述一种食物的制作过8AampnbspUnitampnbsp1ampnbspampnbspFriendsampnbsp教案8aunit1friendscomicstripampwelcometotheunitteachingobjectivestoidentifythewordsandphrasestGettingampnbsptoampnbspKnowampnbspYou教案unit1meandmyclasslesson3gettingtoknowyou!。teachingcontent1。newwordsandphrasesmiss,marriedbUnitampnbsp4ampnbspWhatsampnbsptheampnbspbestampnbspmovieampnbsptheater讲义练习武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象谢雨瑄授课教师靳老师授课时间年月日授课题目unit4课型复习课使用教具讲义练习册教学目标掌握unit4whatsthebestmovietheateModule1PeopleandPlaces重点难点1。现在进行时态2。词语辨析具体内容lt一gt都是现在却不同比较一般现在时与现在进行时到现在为止,我们已经学过一般现在时与现在进行时两种时态了。这两种时态在叙述现在的生活时UNITampnbsp10ampnbspampnbspampnbspImampnbspgoingampnbsptoampnbspbeampnbspaampnbspbasketballampnbspplayer教案unit10imgoingtobeabasketballplayer教案teachingaims1。knowledgeobjectsvocabularycomputerprogra八年级上册英语Unit2导学练(2019年新人教版)课题unit2howoftendoyouexercise?period1(sectiona1a1c)主备人李瑞居审核人审核时间等级认定学科组长签字教科室签字学习目标learningWhatampnbspwereampnbspyouampnbspdoingampnbspwhenampnbsptheampnbspUFOampnbsparrivedunit3教学设计一教学设计思路结合多媒体(视频图片课件等)辅助教学,练习过去进行时结合学生亲身经历设计活动,练习讲述过去发生的事情。二教学目标(一)知识1。掌握如何谈论过去发生的初二英语上册ampnbspUnitampnbsp6ampnbspAncientampnbspstoriesampnbsp阶段性检测初二英语上册unit6ancientstories阶段性检测一选择题1。inthepasttenyears,greatchangesplaceinmyhometown。a。took初二英语上册ampnbspUnitampnbsp6ampnbspAncientampnbspstoriesampnbsp课后练习初二英语上册unit6ancientstories课后练习unit6ancientstories1。wheresyourfather?hebeijing。hetherelastmo初二英语下册短语归纳全册短语unit1willpeoplehaverobots?1。inthefuture在将来2。liveto(be)yearsold活到岁3。in100years一百年后4。freet