unit 3 教学设计
　　一、教学设计思路
　　结合多媒体（视频、图片、课件等）辅助教学，练习过去进行时；结合学生亲身经历设计活动，练习讲述过去发生的事情。
　　二、教学目标
　　(一)知识
　　1. 掌握如何谈论过去发生的事情：bathroom, bedroom, kitchen, ufo, alien, barber’s chair, cutting hair, climbing, jumping, land, get out of, take off, in front of, scared, what were you doing when ...? i was doing sth. when ...
　　2. 掌握如何讲故事
　　(二)能力
　　能了解有关ufo的基本常识。
　　(三)情感
　　热爱科学，积极探索。
　　三、教学重点
　　过去进行时。
　　when, while引导的时间状语从句。
　　四、教学难点
　　过去进行时。
　　五、教学媒体
　　电脑，投影仪，课件（参考＂优秀课件＂）
　　六、教学过程
　　(一)巧妙导入
　　给学生放一段ufo的视频，导入话题。
　　(二)结合实际，巧妙练习
　　方法1: 学生每人画一幅画，画出想象中的ufo，并画出ufo到来时自己在干什么。之后介绍自己的画。
　　方法2: 用课件帮助学生练习过去进行时。（参考＂优秀课件＂）
　　方法3: 让学生叙述自己昨天晚上做了什么。可以两人一组互相问答，也可以用表格的形式来体现，如：
　　time(yesterday)your partneryou
　　7:00
　　8:00
　　9:00
　　方法4: 鼓励学生多了解有关ufo的知识，并在课堂上做简单的探讨。
　　方法5: 询问学生在一些大事发生时正在做什么。
　　(三)总结延伸
　　学生每人列一张表，回顾自己过去一周来每天晚上7:00都在做什么。
　　七、评价方法
　　评价本单元的教学效果，可以通过以下几点：
　　(一)学生是否能运用过去进行时谈论过去发生的事情。
　　(二)学生是否对ufo有基本的了解。
　　八、板书设计

江姐小学语文第二课时教学设计一复习导入同学们，上节课我们知道了外柔内刚的江姐在痛失丈夫的情况下，向党组织平静地吐出仿佛经过千百次考虑的话这算不得什么，并要求留在丈夫工作过的地方继续对敌斗争，江姐真的是铁石心肠生态系统的能量流动第一课时教学设计一教材分析1。1本节内容的地位生态系统的能量流动是人教版高中教材必修三第五章第二节的内容。本节安排两个课时，这节课完成第一课时，内容是生态系统能量流动的过程和特点两部分。在学习本节阿长与山海经的教学设计教学目标1知识目标理解积累诘问惶急疏懒渴慕深不可测情有可原等词语。了解叙述描写等表达方式，体会描写的作用和方法。整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。2能力目标体会语句的女娲造人优秀说课稿我今天所说课的篇目是女娲造人，它是人教版课程标准实验教科书七年级上册第六单元的一篇神话。一新教材对童话教学的要求语文课程标准以新的教学理念为出发点，为童话神话科幻作品一类的教学提出女娲造人教学反思一成功之处有教育机智。当天，全年级学生都欢欢喜喜去财大看话剧，仅留下上课的这个班不能去，学生们老大不高兴，又加上突然下雨，天气很冷，学生冒雨跑到阶梯教室。我一下想到学生昨天刚兴高采关于课文两只小狮子的教学设计范文教学目标1。认识狮整等14个生字。会写练习等6个字。学习积累懒洋洋这一类词。2。正确流利有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3。了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应祖国在我心间的教学设计范文这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么辽阔，激发学生热爱祖国热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。教学目标1学生在反复鄂教版品德与社会生活中不能没有他们的教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会三年级下册第三单元第七课生活中不能没有他们。学情分析学生到了三年级下期，他们已经享受了将近十年的来自不同行业劳动者的服务，然而，他乌塔教学设计的范文学习目标1知识目标认识生字新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文，2能力目标提高学生独立阅读的能力，读后表达自己见解的能力。3德育目标有关语文园地七教学设计学习目标口语交际通过读课外书报刊看电视听广播，了解中国人民和世界人民友好的情况，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然大方，表达流利，内容比较充实。各种各样的花教学设计教材简析本节内容主要包括花的观察和对花的分类。是在上一节课对油菜花进行观察的基础上对多种花进行观察，进而发现花的相同点和不同点。本节内容是对上节课内容的延续和深入，同时为下一课花果