设计意图：
　　泡沫垫是幼儿身边最常见的东西。这个活动用最常见的泡沫垫，进行体育活动。一方面，可以让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，尝试一物多玩。此外，在本次活动中，还提高了幼儿的合作与交往能力，让幼儿在愉快，合作的氛围中，得到身体的锻炼。
　　活动目标：
　　1.探索泡沫垫的.多种玩法，发展幼儿的想象力和创造力。
　　2.培养幼儿遵守规则的意识和团结合作的精神。
　　活动准备：
　　垫子若干，热身、放松两音乐。
　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1.师：上体育课要热身，让我们跟音乐跑起来。
　　2.教师与幼儿一起随着音乐做热身活动。(快跑、慢跑、变小矮人走路、后仰走路、模仿各种小动物。)
　　二、基本部分
　　（一）谈话引入
　　幼儿选择自己喜欢的垫子。
　　师：我们一起坐到垫子上，把鞋子脱掉，摆放整齐。坐在垫子上什么感觉?
　　提问:这个泡沫垫有什么用？我们在地上玩摔倒了有什么感觉？那要是我们在垫子上摔倒了会有什么感觉？垫子可以怎么样？
　　（二）单人游戏
　　幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。
　　师：你想在垫子上可以怎么玩？你是怎么玩的，谁来试试？
　　1.请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。
　　2.教师与幼儿一起模仿幼儿的示范动作。
　　（三）合作游戏
　　师：我们现在把相同颜色的垫子拼到一起，坐在一起讨论四个人怎么在垫子上游戏。
　　教师巡回指导，给予帮助。
　　1.请每组幼儿一起来示范他们的玩法。
　　2.教师讲解，幼儿模仿一起游戏。
　　三、放松整理，结束活动 。
　　师：垫子的玩法还有好多，我们都累了先放松一下，等会结束回到教室以后再想一想还可以在垫子上怎么玩。

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