活动目标：
　　1、尝试对图形进行组合拼搭。
　　2、结合自己的图形认知经验，帮助朋友解决问题。
　　活动准备：
　　《有趣的图形》课件、图形片若干、正方形底板幼儿人手一份、固体胶
　　活动过程：
　　一、图形捉迷藏
　　1、 点击课件，出现三个图形
　　------你认识它们吗？它们是什么形状？
　　小结：它们是正方形、圆形和三角形。
　　2、 找图形
　　------正方形、圆形和三角形玩捉迷藏的游戏，它们躲到哪里去了？你在图片的什么地方发现了它们？
　　小结：原来在我们的身边藏着那么多的图形宝宝。
　　二、图形宝宝帮大忙
　　1、宝宝想玩滑滑梯
　　------滑滑梯是什么样子的？哪个图形像斜坡？三角形怎么放更像滑滑梯？（转一转）
　　小结：图形可以转一转，转一转说不定就能变成你想要的样子。
　　2、汽车轮胎坏了
　　-------谁能变成汽车的轮子呢？没有圆形怎么办？这三个图形（正方形、三角形、半圆形）谁能变出圆形？
　　小结：原来两个半圆形拼起来就是一个圆形。
　　三、 拼出正方形
　　------电视柜是什么？哪个图形可以做电视柜？（正方形）正方形躲起来了，可以用什么图形帮帮忙，拼出正方形呢？你们自己去试试看。
　　请幼儿将不同的图形片贴在正方形的轮廓上，尝试拼搭出正方形。教师与幼儿分享经验。
　　小结：原来正方形可以用其它图形拼出来。两个长方形可以拼出正方形，四个小正方形也可以拼出长方形，还可以用两个三角形拼出一个大正方形。
　　儿童早期对图形的认识是与其生活周围客观环境相联系的，他们所感知到的形状大多来源于现实中具体的客观实体。教师根据幼儿认识图形的特点，组织小班幼儿开展了《有趣的图形》的活动，那么这节课，带给我们的思考是什么？
　　抛问：
　　1.  说说小班幼儿对几何图形的认识特点？
　　2.  教师如何将认识几何图形与幼儿生活周围的客观环境相联系？

李广射虎的评课稿与教学反思篇一李广射虎教学反思李广射虎是一篇文包诗，课文由唐朝诗人卢纶的塞下曲引出，介绍了飞将军李广，并由此描述了李广射虎的故事，赞美了飞将军李广的神勇无比。在本课教学中，我设置了以下两个教端午的鸭蛋教学反思端午的鸭蛋教学反思虽然在备课时经过了精心准备，但在实际操作过程中仍存在不少不足之处一在主题情感的挖掘上不够到位，还要加强朗读教学。我对为什么以端午的鸭蛋为题这个整体感知的部分把握不昼夜交替现象科学教学反思随着课程改革的深入，课堂教学的有效性，已经成为时下比较风靡的热门课题是当前深化课堂改革的关键和根本要求。有效教学要关注的是学生参与课堂的程度，让学生在学习中学会学习，在学习中学会如苹果落地课文教案教学目标1学会本课13个生字，认识新偏旁田，读写并理解自言自语思考吸引现象世界著名科学家等新词语的意思。2学会用为什么提问。3有感情的朗读课文。4了解牛顿从苹果落地这一普通的现象中课文富饶的西沙群岛教案设计范文第一课时教学目的1初读课文，了解内容。2学会本课的生字新词，用和联系上下文的方法理解词语。教学过程一启发谈话。西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景优美，物产丰富。1出示中国地图有关正比例函数的教学反思反思性教学是教师研究解决教学问题的重要手段，也是促进教师专业发展的有效途径，下面是小编整理的正比例函数的教学反思，欢迎查看。正比例函数的教学反思1借课内比教学，课外访万家大型的活动从现在开始教学反思2篇篇一从现在开始教学反思从现在开始是一个有趣的故事，课文洋溢着现代气息，蕴含着丰富的人文精神。既能让学生学习语言，又能使学生在思想是得到启迪，在情感上受到感染和熏陶。教学这篇课文，我语文秋天的图画教学设计范文教学目标1认8个生字，会写8个生字。2有感情地朗读课文，引导学生感悟秋天的美好，体会并表达对秋天的喜爱与赞美之情。3在听读自读美读评读背诵的过程中培养语感，积累语言。教学过程一识字幼儿教师三议介入的教学反思当儿童的理论与现实有些不符时，教师应该介入吗？我们幼儿园组织了一次教研活动，引发大家讨论。介入与否，视儿童的经验水平和最近发展区等情况而定龙华要根据具体的情况，而不能一概而论。受其两只鸟蛋的教学反思本课成功的关健在于创设情境，引导学生通过自主合作探究的学习，获得了对课文内容的理解。一联系生活实际，激发学生对语义理解的求知欲，发展学生形象思维焦急不安一词的理解是本课教学的重点，拼音zcs教学反思在这堂课中，我能体现课改新理念，灵活驾驭课堂。学生的学习兴趣浓厚，学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。主要有如下几个优点一善于创设情境，使拼音教学情境化生活化。1一开始，我用歌