随着课程改革的深入，课堂教学的有效性，已经成为时下比较风靡的热门课题；是当前深化课堂改革的关键和根本要求。有效教学要关注的是学生参与课堂的程度，让学生在学习中＂学会学习＂，在学习中学会＂如何学习＂，学习的不仅仅是知识，更重要的是方法。结合小学科学学科和小学生的特点以及有效性教学的特点，来谈谈《昼夜交替》一课在科学课堂中追求有效、高效教学的几点做法。
　　一、设计合理的教学目标
　　昼夜交替是我们每天都要经历的现象。但是成因很多同学不定知晓。本课的教学目标是希望学生能够运用示意图对昼夜现象的形成进行解释。围绕这个目标设计了三个有层次的活动：一是学生自由发表有关昼夜交替现象的假说；二是做有关昼夜现象的模拟实现；三是根据模拟现象提出有根据的多种可能的解释并对这些解释进行分析。
　　二、挖掘材料的结构内涵
　　1、选择有结构的实验材料。
　　有结构的实验材料就是指能揭示科学概念的材料。如将小地球仪、去掉灯头的手电筒作为有结构的实验材料提供给学生，目的是要避免学生从零乱的材料中片面认识事物特征，而让学生较全面地从本质上认识事物，获取科学的知识与方法，给学生较大的思考空间。
　　2、采用有意义的典型材料。
　　通过典型材料引发典型经历，典型经历引发科学思维，科学思维引发科学认识，科学认识的提高就是科学课堂效率的提高。如在演示实验中将大的地球仪和没有灯罩的台灯组合进行模拟实验观察，并选取相关的多媒体资料，让学生观察这一动态活动过程，使学生的认识水平得到了发展。
　　三、选用学生提出的问题
　　教学中围绕昼夜现象的形成跟太阳的照射，地球是球体，球体不断自转，三个因素有关的`事实展开了以学生为主体的探究活动。课堂上为了提高学习有效性，我为学生营造了一种和谐宽松的气氛不断的激励学生敢于想敢于表达自己的真实感受，并始终注意选用学生提出的问题做为探究的动力点，充分尊重学生的主体地位选用学生提出的问题作为有效教学的动力。
　　在本课的教学中，也存在一些不足之处。如对学生的探究思维范围估计不足。由于时间关系，学生的模拟实验展示验证假想的部分还不够充分。在今后的教学工作中，我还需要更全面、细致的考虑，对学生、对教材要更深入的了解，运用更多的方式使课堂教学更有实效！

简评张利红老师之小稻秧脱险记作者佚名转贴自转载点击数115执教张利红张利红老师，满面春风，笑容灿烂，或朗读或提问或倾听或表演行云流水，不枝不蔓，在无痕预设与有效生成中成就了小学低年级语文教学的潇洒。可贵之一在教育笔记老师，请给我一张纸老师，能不能给我一张纸？我闻言转身，看到佳佳正认真地看着我，当然可以，你到巧手屋的材料柜子里拿吧。对这个孩子我非常放心，所以欣然应允。听到我的这句话，佳佳欲言又止，而边上的小朋友却幼儿园安全教学反思精选教学反思一安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，果儿宝宝大战幼儿急疹自从果果过了6个月，我们就加以注意他的一举一动，应为所有宝宝过了6个月从母体里带来的抗体已用完。终于果果在刚刚满10个月的时候发烧了。第一天（xx54）晚上下班回去，发现果果有点蔫心情感悟的经典短语大全你会不会常常分享心情感悟到微信或qq呢？想不想收集更多的短语？以下是品学网网小编收集的心情感悟的经典短语内容，大家一起来欣赏一下吧。心情感悟的经典短语说说1）剥离的过往，象现货现卖abab式的词语声音人行道上，三两孩童欢呼雀跃，顽皮地踏雪。一脚一脚，嘎吱嘎吱，厚实的雪地上叠满新鲜的脚印。品学网小编为大家整理了abab式的词语声音，供大家参考学习，希望大家喜欢。abab式的词语声邓字该怎么组词和造句邓字该怎么组词涎眉邓眼邓浆化邓邓禹冯邓昆邓邓林邓橘邓师滴滴邓邓邓缌吴邓邓邓呆呆邓通马邓邓山邓拓樊邓邓惠不邓邓耿邓尘邓邓涎邓邓邓尉邓萧邓邓浑浑阴邓邓沙涎涎邓邓寇邓黑邓邓昏邓邓扑邓邓邓神来之笔的意思是什么神来之笔的意思神来之笔，是由神灵帮助而写出的作品。形容作品文句精彩笔墨传神。英文解释aninspiredpassageadelicatetouchastrokeofgenius出自迫不及待的意思是什么迫不及待的意思迫紧急。及来得及。急迫得不能等待。形容心情十分急切。不能形容事情英文解释unabletoholdoneselfbackbrooknodelaytooimpatient表示声音的四字词语昆仑山脚云雾弥漫，鸟声啾啁，清脆悦耳。表示声音的四字词语有哪些呢？小编为大家整理了表示声音的四字词语，希望大家喜欢。表示声音的四字词语清脆悦耳叮叮当当叮叮咚咚滴滴答答嘻嘻哈哈靡靡之肃然起敬的意思是什么肃然起敬sugraveraacutenqjigraveng的意思肃然，恭敬的样子。起敬产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。近义词奉若神明肃然生敬反义词漠然置之出处南朝宋midd