昨天，采用了《船长》的集体教案上了一堂公开课，反响很不错，自己也感到有些汗颜，因为在大家进行讨论的时候，没有及时参加，课件还是向赵军老师借用来的。坐享其成，还自我安慰＂窃书不是偷也＂。为弥补自己的懒惰之举，特将自己教学之后的感想略谈一二，希望对后来者有所启发。
　　首先，该教案条理非常清晰，抓住四道命令，通过人物的语言来感悟人物的品质。
　　其次，对于课文最后两个自然段的处理，相当的精彩，特别是多媒体课件情境的渲染，是船长的形象进一步升华，学生在进行＂船长，我想对你说……＂的语言训练的时候，感情特别真挚。有同学说，一位怀抱婴儿的妇女泣不成声地说：船长呀，船长，如果没有你对我们妇女的特别照顾，也许今天我和孩子就要葬身大海了，你真是我们的救命恩人呀。还是孩子的`克莱芒流着眼泪说：＂船长呀，船长，在生命的最后时刻，你还没有忘记救我，是你把生的希望给了别人，把死的机会留给了自己，你是一位真正的英雄。＂面对哈尔威船长的雕像，我想说：＂哈尔威船长，是你让我明白了，做一名英雄是如此的困难，然而又是如此的简单。＂接下来的配乐范读更是将课堂推向了高潮，整个课堂静极了，学生、甚至听课的老师也被深深地感染了，所以，学生的配乐朗读相当深情，无须老师作过多的解释了。
　　但是，总觉得遵循教案上课，学生的主体作用表现得不够明显，似乎整堂课学生都是被老师牵着鼻子走的。是否可以从研究哈尔威船长的人物形象着手，通过找寻课文中船长的语言来加以朗读感悟，但这样又难以把整件事情完整地体现出来，对于渲染现场的情境又有一定的障碍。至今没有想出更好的办法。

真理诞生于一百个问号之后教学设计教学目标1学会本课生字新词，正确理解文中词语意思。2理解课文内容，感受科学精神的魅力。3联系上下文理解含义深刻的句子。4理解三个关于科学发现的故事，从具体事例中正确理解ldquo真真理诞生于一百个问号之后的说课稿范文一说教材1教材简析真理诞生于一百个问号之后是六年级下册第六单元中的课文，这是一篇精读课文，属于议论文。课文的题目是真理诞生于一百个问号之后，也是课文的主要观点，课文用三个事实论述了耦合的意思及造句注音ouhe意思物理学上指两个或两个以上的体系或两种运动形式之间通过各种相互作用而彼此影响以至联合起来的现象。如放大器级与级之间信号的逐级放大量通过阻容耦合或变压器耦合两个线圈之间雀斑的解释及造句雀斑拼音注音queban雀斑解释意思皮肤病，患者多为女性。症状是面部出现黄褐色或黑褐色的小斑点，不疼不痒。雀斑造句雀斑造句1这个天真的小女孩应该6岁大了，头发是美丽的棕色，脸上有雀牛津英语8BampnbspUnit5ampnbspCheckampnbspout学案及教案checkout自学探究一预习p91，在课本上划出下列词组并翻译。1。得到好的分数2。如此。以至于3。不得不做大量的研究4。了解很多关于贫困地区的生活5。在碟片上花费我所有的零花钱牛津8B英文Unitampnbsp1ampnbspPastampnbspandampnbsppresent教案unit1pastandpresentperiod1comicstripsampwelcometotheunitteachinggoalstointroducetheconcept牛津版八年级英语Unitampnbsp1ampnbsp教案牛津版八年级英语unit1教案friendslanguagefunctionsandfocus1。useanadjectivebeforeanounorafteralinkingv牛津8BampnbspUnit5Internationalampnbspcharities教学案8bunit5internationalcharities第一课时教学案教学目标1。enablethestudentstolearnsomeinternationalchariti牛津英语8BampnbspUnit5ampnbspreading学案及教案8bunit5reading（1）阅读准备用30秒的时间看一下文章标题，了解文章的主题与文体。进一步学习采访记录这一文体的表达方法。文章结构简洁明了，通过一问一答的方式进行。因此，牛津英语8BampnbspUnit5ampnbspwelcomeampnbsptoampnbsptheampnbspunit学案及教案8bunit5导学案welcometotheunit背景知识慈善机构（internationalcharities）是指从事慈善事业的非营利性组织。世界五大国际慈善机构简介1。or牛津英语（深圳版）8AampnbspChapterampnbsp1ampnbspWater教案牛津英语（深圳版）8achapter1water教案chapter1waterperiodone知识目标（1）学生了解水的来源。（2）学生了解水的有关知识。（3）学生学习新词汇。（