[教学目标]：
　　1、通过本节课教学，使学生知道土家族民歌，会唱这首歌。
　　2、运用《乃呦乃》引起学生兴趣，通过看课件、用碗、盘子、茶杯，为歌曲伴奏、游戏、表演、小组合作达到学生会唱这首歌。
　　3、通过听、看、唱、演，让学生明白土家族有自己的歌，从而培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情。
　　[教学重点]：唱会<五十六朵花>这首歌。
　　[教学难点]：边演唱边用打击乐器作四分音符的伴奏。
　　[教具准备]：《乃呦乃》光盘、一段录像（课件）、碗、盘子、茶杯、皮筋和小药盒，漂亮的贴画（用于奖励）。
　　[教学流程设计]：
　　一、组织教学快乐有序
　　学生听音乐《乃呦乃》进入教室。
　　二、创设情景学唱歌曲
　　导入：刚才老师给同学们听的音乐跟我们平时听到的音乐一样吗？
　　这是一首土家族的民歌。[小学教案网bs178.com更多音乐教案]
　　请同学们先看一看土家族的小伙伴们的生活是什么样的？请同学们看课件，看完后请同学们讲出土家族小朋友生活中给同学们印象最深的是什么？这节课我们就来一起学习歌曲《乃呦乃》。
　　老师为大家演唱这首歌曲请同学们拿出碗、盘子、茶杯为歌曲进行伴奏。
　　老师教大家唱歌。会唱后请部分同学到讲台上用碗、盘子、茶杯，为歌曲伴奏，其余同学边演唱边用打击乐器作四分音符的伴奏。
　　师与同学们一起来玩游戏：师与同学们一起动手用皮筋和小药盒做一个有三根弦的小琴，用皮筋的松紧来调整音高发出1、2、3的音。并能在自己制作的琴上弹奏歌曲的乐句。
　　三、小组合作激励评价
　　3-4位同学一组自由组合，练习表演歌曲。（1位同学弹琴，1位同学用碗等伴奏，1-2位同学表演唱）
　　请几组同学表演，评出表演最好的小组。
　　老师为表演最好的小组的同学发漂亮的贴画。
　　四、拓展延伸深化主题
　　师与同学们根据自己制做的乐器做活动。
　　希望大家都能够做一个热爱祖国大家庭的好孩子。
　　〔备注〕：本节课通过利用远程教育资源――歌曲《乃呦乃》，能利用碗、盘子、茶杯为歌曲进行伴奏。并能在自己制作的琴上弹奏歌曲的乐句。
　　〔教学反思〕：同学们学得愉快，学得轻松。

三年级数学说课稿范文三年级数学说课稿（一）一说教材本节课是小学数学三年级北师大版的第八单元，这课是在二年级上册学习了可能性的基础上，在二年级已经感受事情的不确定现象，本节课目的进一步感受事件发生的可能翠鸟的说课稿范文在教学工作者开展教学活动前，时常要开展说课稿准备工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编整理的翠鸟的说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所分数乘法说课稿范文各位评委各位老师大家好很感谢领导给我这个在这里和大家一起交流学习的机会，我今天说课的内容是分数乘法。这节说课分五个环节进行，下面我就来说说第一个节。一说教材分数乘法是人教实验版六年豆腐颂课文说课稿一教材分析（说教材）豆腐颂是长春版小学语文六年级上册教材第九单元饮食文化第1课课文。是台湾女作家林海音的一篇小品文，确切地说是一篇饮食小品，写的是豆腐。文章充满浓郁的生活气息，风格气吞斗牛的造句词语气吞斗牛拼音qtnduni解释1。形容精力旺盛，意气高昂，精神焕发的样子。2。形容气魄很大。3。形容怒气怨气或豪气极盛，直冲天际。词语气吞斗牛拼音qtnduni解释1。形容精力门禁的造句门禁拼音注音menjin门禁解释意思机关团体等门口的戒备防范森严。门禁造句1他们搬到了高档的门禁社区，但是这些物质财富的增加并没有给他们带来快乐。2只有那些经过特别授权的人才能进入关于不是而是关联词造句导读关联词作为联接分句标明关系的词语，总是标明抽象的关系，可作为某类复句的特定的形式标志而且性质复杂。使用关联词造句，需要在理解的基础上去把握。以下为同学们举例的关联词不是而是造句介绍15句信心十足的造句1这些怪念头在我脑中转悠，使刚刚还信心十足的我现在却垂头丧气。2这个小个子女人的态度，那样信心十足而又得意洋洋，确实有些令人害怕。3他曾经信心十足的认为俩人能甘苦与共，甚至白头到老富字的组词及造句富f财产多（跟贫相昆对）。资源财产。丰富。使变富。富组词富贵富豪富刚富农富强富饶富庶富翁富有富余富裕富足财富丰富首富致富带富字的成语学富五车富贵逼人富贵荣华富丽堂皇富可敌国年富力强用富源造句注音fuyuan富源解释意思自然资源，如森林矿产等。富源造句1新华社说，是谁雇佣了这些流氓尚不清楚，但警察在攻击事件发生后拘留了水电站业主富源水电开发公司的四名雇员。2河源富源印刷用千方百计的造句1那些小人总是千方百计的找我麻烦，但终究奈何不了我。2他千方百计地想加入学校的文学社。3敌人千方百计想捣毁我们的阵营，但最终还是没让他们得逞。4老师千方百计的想让我们领悟学习的要领