《青山不老》是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。课上完了，反思自己的教学，有以下感受。
　　一、课题引入，找准切入口
　　课前，我先板书出示＂老＂字，请同学们来说说＂老＂的意思，然后自己有叫了在《说文解字》种这个字的意思，再引出＂默读课文，你从哪些词句中感受到老人确实年岁大了，老了？＂根据学生的回答，结合板书，让学生感受了形老，为下文的神不老奠定了基础，这个引入比较巧妙。
　　二、利用文本，促进学生自主学习
　　由于这是一篇略读课文，故在学习时，整个课堂以大问题＂老人创造了怎样的奇迹？＂来统领，整节课就围绕这三个问题展开，且层层深入。先找找课文中描写青山的语段，想想你仿佛看到了什么，感受到了什么？＂在15年如一日的.植树中，老人绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。＂理解这一句时，我先与学生算了一笔帐，一亩约667平方米，普通教室一般50平方米，你能想象老人种了多大面积的树林吗？这3700亩林网，足足有48100间我们的教室。从直观上让理解了老人的不老的奇迹。然后再通过多层次的朗读，层层深入。
　　当然，这节课也有一些不足，这是一篇略读课文 ，自己却在引导学生抓住重点词语理解句子上费了些时间，没有必要。

最新最佳路径的教学反思最佳路径是一篇叙事文章。课文主要讲了建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计而大伤脑筋，无意中从老太太打理葡萄园的方法中，受到给人自由，任其选择的启示，从而设计出了世界最佳路径。一教小学二年级数学上册人教版长度单位教学反思核心提示本单元是二年级数学教学的第一单元，因为这一部分的知识和生活息息相关，因此生活中的经验积累非常重要。上完课后有一些体会1在教学1厘米有多长时，不要把尺子放在实物投影仪上，以免梯形的面积教学反思范文梯形的面积这一课的教学重点是面积公式的推导，利用梯形面积计算公式解决实际问题。在设计这一课的教学时，我主要考虑体现以下这样几个方面新的数学课程标准指出教师不只做教材忠实的实施者，而小蝌蚪找妈妈教学反思小蝌蚪找妈妈课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。下面是瑞文小编收集整理的小蝌蚪找妈妈教学反思，欢迎阅读参考小蝌蚪找妈妈教学反思1小蝌蚪找妈妈课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了幼儿园小班奥尔夫教学反思范文身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园小班奥尔夫教学反思范文，仅供参考，希望能音乐第六册剪羊毛教学反思剪羊毛是一首澳大利亚流传颇广的民歌。该国以盛产羊毛而著称于世，歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张劳动的劳动生活和乐观的精神面貌。为了让学生较好地表现愉快，活泼的情绪，在教学只，我始100ml水可以溶解多少食盐的教学反思范文本课的教学目标是验证100ml的水可以溶解多少食盐，但在教学中，作为教师，并不能仅仅局限在这一基础教学目标上，而是要借此机会培养学生的。科学素养及探究精神。在科学课堂上，我们总会使八年级语文达标课教学反思为了这次教学改革中的达标课验收，我进行了精心的准备。在以前的讲课中，课堂气氛不够活跃，如何使课堂气氛活跃起来？我想用小组之间的竞争来激发学生的积极性。在这次讲课中，我给九个小组进行信息与技术教学反思作为一名信息技术教师，面对这门实践性和应用性都极强的学科，面对课上学生参差不齐的学习状况，面对不断更新的教学内容，面对机房内时而失控的教学局面我常常陷入深思怎样才能上好我的课呢？通咿呀咿呀哟教学反思范文为上好咿呀咿呀哟，我和有经验的师傅进行多次讨论，听音乐讨论教学过程，设计好游戏环节。对于音乐公开课，我没有多少经验，所以回家后，我又自己研究了教学过程，反复听音乐，在心里演练了很多高三数学教师的优秀教学反思范文高三数学文科在张丽英老师的带领下利用集体备课时间组织全组教师学习20年高考教学大纲高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重