教学设计思想
　　 教材分析
　　本课时讲述的是个人和家庭的消费怎样在时尚与未来之间做出选择，怎样对消费活动做出动态规划。消费方式的变化取决于消费观念的转变和时代的进步；随着社会经济的发展、家庭收人的增加，人们都在不断追求更高层次的消费；但同时消费中也要注重保护环境和节约资源。
　　本课主要讲述三个问题：其一，消费方式处在不断变化之中；其二，人们总要追求更高层次的消费；其三，消费既要珍重今天，更要选择未来。
　　本课的教学目的是通过学习，帮助学生正确认识消费观念的变化和消费层次的不断提高，并树立正确的消费观念。
　　 教学目标
　　（1）知识技能：通过对比明确消费观念存在现实的.差异，但消费方式也应随着时代的变迁而相应变化；通过生活体验知道家庭消费分为不同层次，人们总在追求高质量的生活消费；人们在消费中要注重环保、节约资源。
　　（2）过程方法：通过观察两位老人晚年的感慨，采用比较的方法分析不同消费观念，提高综合分析问题的能力。
　　（3）情感态度价值观念：培养既要＂量入为出＂，又要适时变化的消费观念；不断提高消费水平的同时，还要树立环保的意识，保护资源和环境。
　　 教学重点与难点分析
　　教学重点：消费观念随时代的进步而发生变化，消费水平随着社会的发展而不断提高。
　　教学难点：消费活动中要注重环境保护。消费会对资源和环境产生影响，但人们不可能因此放弃消费。因此，消费中应选择正确合理的方式，既能．满足自身需要，又尽量减少对环境的影响和破坏。
　　 教学方法
　　主要采用课堂分析与讨论的教学方法，在师生的互动活动中得出本课的重要结论。
　　 教学准备
　　制作P

课文找骆驼的教学反思找骆驼是一篇略读课文。讲的是商人丢失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。课文以找骆驼为线索进行叙述，起因经过结果十分清课文找骆驼的教学设计学习目标1理解课文中的重点词句，读懂课文。2学习老人是如何观察事物。思考问题的。重点难点弄清老人为什么能帮助商人找回骆驼理解重点词句。课时安排l课时一导入新课师这节课，我们来学习找渔舟唱晚的教案设计及反思活动目标1让幼儿了解并热爱祖国的民族音乐文化，激发爱国主义热情和民族自豪感。2安静地倾听古筝曲，感受古筝曲宁静悠扬的意境。3学习乐曲ABC结构的特点，初步了解傍晚渔民捕鱼归来的含义课文小闹钟教案范文教学目标1。通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。2。识字14个，渗透性识字。3。通过课文的认读与扩展练习，培养学生的合作意识创造思课文数星星的孩子教案设计教材分析张衡在数星星，他偎依着奶奶，一直数到了几百颗。为什么他能数得清？因为他关于观察，发现了星星不是像奶奶说的乱动，而是在有规律地动。也许是爷爷的启发，也许是发现的成就感的驱使，小贝壳教案设计设计理念本设计根据低年级学生好奇心强的特点，借助音乐图画游戏创设良好的学习情景，结合学生生活体验认识小贝壳，喜爱小贝壳，在愉快的心境中识记字词，朗读背诵课文，激发想象，感受语文学习口语交际我喜爱的体育活动教案设计设计理念新课标下的课堂提倡生生互动，倡导自主合作。口语交际更应为学生创设一种自主学习师生合作生生合作的学习情境，鼓励学生大胆地与人交际，在自主合作的学习活动中，在活动化游戏中进行富济南的冬天课文教案教学目标1饱含深情地诵读课文，发现并体味济南的冬之美。2体会比喻拟人手法的妙用，学习表现美的方法。3仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，寄予的深情。教学重点朗读品读课文，发现并感悟济家乡新变化的教案设计教学课时二课时备课教师教学目标1。了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。2通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。3为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为家乡做贡献的愿校园安全主题班会教案模板校园安全主题班会教案活动目的结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，防患于未然。活动对象全体同学活动准备安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。活动过程一幼儿园大班小乌鸦爱妈妈教案活动目标1能够多理解并清晰的说出歌词2随音乐演唱歌曲3讨论妈妈您辛苦了4创编舞蹈5熟悉妈妈您辛苦了歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。6喜欢参加音乐活动，体验音乐