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迫切的近义词和造句是什么

  【迫切解释】:紧急得不能等待:迫切的心情|迫切需要。下面品学网小编就给大家整理迫切的近义词和造句,供大家学习参考。迫切的近义词
  【急迫解释】:马上需要应付或办理,不容许迟延:情况 ㄧ 的任务。
  【紧迫解释】:没有缓冲的余地;急迫: 感ㄧ任务 ㄧ形势十分 。迫切造句
  1. 但我可以想象亚洲在将来后来居上,因为像乙肝丙肝等很多疾病都更加普遍,给研究工作带来了更加迫切的需求。
  2. 然犹不免一言其非者,岂非物议沸腾,事势迫切而不可止欤?
  3. 据说,西方文学批评自其诞生之日就迫切希望文学死亡,此后听起来它似乎总在死亡着,但事实上它总也未死,并因而特别有幸聆听那不绝如缕但决不新鲜的死亡判决。
  4. 但由于历史原因与及其他方面的原因,行政机关的执法现状仍然不容乐观,有法不依执法不严违法不究知法犯法贪赃枉法等问题还不同程度地存在,在有些方面有些地方甚至相当严重,解决这一问题是当前依法行政中一个最现实最迫切的任务,这就凸显了对本论题进行研究的必要性与现实意义。
  5. 活动课一到,大家都按捺不住兴奋激动的心情,迫切地冲上绿油油的草地。
  6. 望女成凤的心情十分迫切;老师青出于蓝而胜于蓝的良好愿望非常强烈;目前,中学学校办学质量的高低,没有科学的检测评价办法,因此学校只有凭借高考升学率来显示自己的办学水平,提高学校的知名度,从而获得良好的社会效益和可观的经济效益。
  7. 在农村教会的许多信徒虽然目不识丁,对神的渴慕却十分迫切,能够将所有的诗歌背起来。
  8. 在我自己,本以为现在是已经并非一个迫切而不能已于言的人,但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢了,所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。
  9. 小明迫切要求学电脑。
  10. 适当分权的政府,可以培养公民的自力更生精神,自主治理公共事务,不再一旦有事就依靠政府来解决,这样就可以减轻政府的压力,使政府能够把有限的资源用于解决最为迫切需要的问题上。
  11. 他不考虑这件事的迫切性而断然拒绝了,不留一些余地。
  12. 新入伍的战士迫切盼望上前线。
  13. 如此铤而走险的举动,该是对阿根廷本国人最迫切的一个警告。
  14. 在与美邂逅的那一刻,我们会有一种强烈的冲动,就是一种握住它不放的渴望:将它占为己有,并使它成为自己生命中举足轻重的一部分。我们有一种迫切地表达的欲望:“我曾在这里,我看见了它,它对我很重要。”。
  15. 降临到你身上的苦难,常常是上天要把你的心志磨励得得更加坚强,成长得更加更加挺拔。苦难对于一个乐意和迫切成长的人来说,是非常有营养的补品!
  16. 总而言之,大力推行铁路建设监理制是深化国内铁路建筑承包市场快速向前发展的必由之路,是加速铁路建筑企业走向国际竞争市场并与其接轨的迫切需要,具有无限的潜力和美好的前景。
  17. 山洪迫切地为大家耍弄自己疯狂的舞蹈。
  18. 克利福这种盲目的迫切的沽名钓誉的天性,他这种要使那浮游无定的大干世界其实这种世界是他自己所不认识而且惧怕的知道他,知道他是一个作家,一个第一流的新作家的天性,是有点使康妮惊异的。
  19. 今天每个人所迫切需求的莫过于简单朴实健康,也需要一个孩子,因为一个孩子就是把一个人牢牢栓在地上的东西。
  20. 实现四个现代化,是中国人民企足而待的迫切愿望。
  21. 如何遣词造句从而让受众禁不住去阅读,并太过于迫切以至于迫不及待的去回复.
  22. 你望眼欲穿的等待它的到来,可它却偏偏不顺着你的意,任你是怎样的焦急,怎样的迫切。
  23. 我理解他那种急于把消息通知给我的迫切心情,于是我快活地笑着说。
  24. 这是我回到加那利群岛第一次上大山来走路,这使我的灵魂喜悦得要冲出来,接近大自然对我这样的人仍是迫切的需要,呼吸着旷野的生命,踏着厚实的泥土总使我产生这么欢悦有如回归的感动。
  25. 农民们迫切地需要科学知识。
  26. 我们都经历过这样的场面:冥冥中仿佛有一个能工巧匠编织着隐形的丝线,串连起每一件大大小小的事,在某些蒙受神恩的时刻里,给我们带来彼时彼刻正迫切需要的东西。纪尧姆·米索
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  28. 直到昨天,才有你摘机的语音邮件声音,和我离开的消息迫切要求答复。Karanbir报告还呼吁,并保留邮件没有收到您的回覆。
  29. 她发现人们认为猫咪在沙发上懒洋洋的休息时发出的呜呜声跟它们想要点小零嘴时发出呜呜声相比,后者表明它们的需求更迫切,也更为不快。
  30. 她在会议上发言,迫切要求组织一个特别委员会来研究这个问题.
  31. 作为代表和维护职工群众根本利益的工会组织,大力培育学习型职工愈发显得重要和迫切。

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劝学10hr教学目标一掌握积累文言词语1掌握劝学青中疾致假绝兴功强用12个文言常用实词2学习于者而3个文言常用虚词学习复习课文中其他文言虚实词3熟记有(又)暴(曝)生(性)輮(煣)知(我与地坛教学全案我与地坛(节选)从容说课我与地坛(节选)是史铁生用十五年的时间参悟生命的结晶。文章以第一人称的口吻抒写人生感受表现了作者残疾后由自伤轻生到寻找新的生活道路的勇气和力量。表达了作者痛出师表教学设计教学要点领会诸葛亮提出的广开言路严明赏罚亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。认识并学习诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的精神。了解课文中的几种判断句式。了解本文议论中融以叙事抒情的写法。了解第二单元复习知识梳理5。词两首忆秦娥8226娄山关这首词描写了红军在娄山关战斗中的行军情景和战斗胜利后越过雄关的情形,表现了红军不怕任何困难,压倒一切敌人的革命英雄主义的豪迈气概,艺术地反映了遵义会议诗歌二首教学目标1。了解作者与写作背景,掌握背诵的技巧。2。朗读成诵,整体把握全诗。理解诗歌中名句内涵,并且适当扩展。领会诗中的哲理,体会诗中表达的情致,进一步学习抓关键词欣赏诗作的方法。八年级语文九第六单元复习知识梳理第26课小石潭记一重点字词1给下列加点字注音。篁竹清冽坻屿嵁佁然翕忽幽邃2解释下面加点的字。(1)水尤清冽尤格外。(2)卷石底以出卷翻卷。(3)潭中鱼可百许头许用在数词后表示约数,七年级语文上册期末总复习资料(新人教版)一字音字形第一单元1散步嫩芽nn分歧q拆散chi一霎时sh水波粼粼lnln水波粼粼形容水面明净。粼粼,水十分明净。各得其所每个人都得到他自己所需要的东西。2秋天的怀念瘫痪tnhun人生寓言教学设计教学目标1学生通过对生词的释义读懂文章内容2学生在老师的引导下能初步领会寓言的含义3学生在讨论与思考中对这两则寓言能有一些自己的思考。教学过程白兔与月亮1学生根据注解与工具书自学生Unit8ProtectingtheEnvironmentvocabulary教案protectingourenviromemtbeforeyoureadintroducethetitleprotectingourenvironmentwithbooksclos九年级英语Shopping教案教学内容shopping经点答疑学法旨要1学好本单元知识的关键是什么?认真复习以前学过的现在完成时,通过旧知识引出新知识,注意二者的联系和区别过去完成时的基本用法与现在完成时基本相shopsampnbspandampnbspmarkets教案unit3shopsandmarkets一。本周教学内容module4unit3shopsandmarkets学习过程一重点词汇anything任何事(物)check格子,方格co