教学目标
　　（一）认知目标：
　　（1）学会10个生字：厂、广、干、千、己、已、问、向、外、处，会辨认、朗读、书写；
　　（2）认识生字的常见词组：工厂、广大、干什么、千年、自己、已经、问好、方向、外面、到处，初步学会用这些词组造句；
　　（3）掌握一定的学习字形相似的字词的方法、技巧
　　（二）情感目标：有利于学习、生活细心、仔细观察的良好习惯的形成
　　课时安排：2课时
　　课前准备：写有生字、与生字构成常见词组的字词的卡片（相近字形的两生字共同部分用黑色，不同部分用红色标出）；一个画着眼睛、嘴巴、额头有一明显的红点的＂、可戴在大拇指上的小纸帽；一块写着五个句子的小黑板；一块写有生字笔顺的小黑板。
　　教学过程
　　第一课时
　　(一)设置情境,引出主题
　　老师：同学们，今天我们要学习的是第二十五课＂比一比，认一认＂。老师希望同学们先不要把书打开，因为老师想请大家帮我们的朋友毛毛虫一个忙。好不好呀？（好）
　　老师：嘿，毛毛虫，在哪里呀？毛毛虫快出来呀！
　　毛毛虫：小朋友们好！（毛毛虫好！）
　　老师：毛毛虫，你快说有什么事找我们帮忙。
　　毛毛虫

牛顿的故事太阳钟阅读答案牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上，却是个马大哈。和小编一起来看看下文关于牛顿的故事太阳钟阅读答案，欢迎借鉴！一天清晨，他起得太平州学记阅读理解及答案太平州学记宋张孝祥学，古也。庙于学以祀孔子，后世之制也。阁于学以藏天子之书，古今之通义，臣子之恭也。当涂于江淮为名郡，有学也，无诵说之所有庙也，无荐享之地有天子之书，坎而置之屋壁。廿二日天稍和。。阅读练习附答案廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如瓷器的解释及造句瓷器拼音注音ciqi瓷器解释意思瓷质的器皿。瓷器造句1工人给瓷器上釉。2属于这类物质的有云母瓷器石英玻璃木材等等。3这是如此浩繁，收集，其范围从绘画和滚动古代瓷器和塑像，只有它的一同等解释及造句注音tongdeng意思等级或地位相同重要地位。造句1归化民享有同等的权利。2你将收到与你的款项价值完全同等的物品。3他们一贯支持妇女争取同等权利的运动。4向别人学习，如果不比从书比例如何造句比例拼音注音bili比例解释意思（）表示两个比相等的式子，如。（）比（）教师和学生的已经达到要求。（）比重。比例造句1但这与男女比例无关。2比例是用一吋代表一哩。3每一个主交易所占美味佳肴的造句美味佳肴的造句1我考的不好，可出乎意料的是，妈妈竟然做了一顿美味佳肴！用它来鼓励我。2面对着满桌的美味佳肴，她却完全没有胃口。3上次我们去野炊，在大家的齐心协力下，王骏很快就炒好西焰火的造句焰火拼音注音yanhuo焰火解释意思同烟火轻。焰火造句1今年过年，全城都将放焰火。2探照灯和焰火使得天空的颜色千变万化。3虽然近两周以来一直在看焰火的燃放，但我还是不得不说，这种规叹疆场阅读答案叹疆场隋代民歌闻道行人至，妆梳对镜台。泪痕犹尚在，笑靥自然开。到家金刘汲三载尘劳虑，翻然尽一除。园林未摇落，庭菊正扶疏。绕屋看新树，开箱检旧书。依然故山色，潇洒入吾庐。试题（1）这大堰河我的保姆教学设计模板学习目标1培养学生诗歌语言的鉴赏力，感悟母爱亲情。2赏析诗歌的艺术特色一是借叙事抒情，二是对比排比反复等手法的运用。3引导学生运用恰当的语调，有节奏朗读课文。教学过程一导入新课由关一年级语文下册一分钟教学设计教学目标1认识9个生字会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文。3知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重点识字和朗读课文的指导。教学难点知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，