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植树问题四年级下册的优秀教学设计

  教学内容:义务教育课程标准实验教材四年级下册《植树问题》,117页例1。
  教学目标:
  1. 使学生通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的方法。
  2. 初步培养学生从实际问题中探索规律,找出解决问题的有效方法 的能力。
  3. 让学生感受数学在日常生活中的广泛应用,培养学生的应用意识 和解决问题的能力。
  教学重点:用解决植树问题的方法解决实际问题。
  教学难点:栽树的棵数与间隔数之间的关系。
  教具准备:多媒体课件。
  设计理念:新课标指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"同时指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。"结合新课标的要求,教学中力求发挥学生的主体地位,让他们动脑、动手、合作探究,经历分析、思考、解决问题的全过程,体会植树问题这一重要的数学思想方法。
  教学过程:
  一、谈话导入:
  师:同学们,你们喜欢植树吗?你植过树吗?(生答)植树能绿化环境,造福人类。在生活中,常常遇到在路的一边、间隔一定的距离植树,这就需要计算准备多少棵树苗。还有许多类似的"问题:比如在公路两旁安装路灯、花坛摆花、站队中的方阵等等,在数学上,我们把这类问题统称为"植树问题"。
  二、揭示学习目标:(媒体出示)
  通过这节课的学习,我们要解决哪些问题呢?
  1. 能根据相关条件,求出需要多少棵树苗或计算两树间的距离。
  2. 能利用植树问题,灵活解决生活中类似的实际问题。
  三、探究新知:
  1. 出示例1:同学们在全长100米的小路一边植树,每隔5米栽一棵(两端要栽)。一共需要多少棵树苗?(生读题)
  师:你会计算吗?(让学生回答)你算的对吗?请同学们自己动脑来验证一下。
  学习提示:(媒体出示)
  ①假如路长只有10米,要栽几棵树?如果路长是20米,又要栽几棵树?请你画线段图来看看。(注意看图上有几个间隔和几个间隔点)
  ②通过上面的分析,你能找出什么规律?和同桌或小组内说说。
  ③现在你能算出一共需要多少棵树苗吗?
  ④你还有别的想法吗,在小组内说说。
  2. 学生自学探讨。(师巡视)
  3. 班内交流。学生回答后,师媒体演示间隔数和间隔点数的关系。
  总结规律:栽的棵数比间隔数多1。
  完成例题。
  四、变化巩固:
  1. 做一做:118页学生独立完成。订正时说说怎么想的,重点让学生明确先求出间隔数,即36棵树有35个间隔。
  2. 122页第2题。独立完成,同桌交流想法,可一生板演。
  五、检测反馈:(独立完成)
  1. 在一条长400米的马路的一边,从头到尾每隔8米种一棵树。一共可以种多少棵树?
  2. 5路公共汽车行驶路线全长12千米,相邻两站的距离是1千米。一共有几个车站?
  3. 从王村到李村一共设有16根高压电线杆,相邻两根的距离平均是200米。王村到李村大约有多远?
  学生完成后师批阅订正,发现问题及时解决。
  六、总结延伸:这节课我们学习了植树问题,并能利用植树问题解决生活中类似的实际问题,解答时要重点分清栽树的棵数与间隔数间的关系,后面还有一些不同的情况,希望大家开动脑筋,灵活处理。

利息的解释及造句利息拼音注音lixi利息解释意思因存款放款而得到的本金以外的钱(区别于本金)。利息造句1有利息的钱带来一笔收入。2你要弄确实,你的储蓄得到高利息。3西方国家正在通过对他们的债务利息幼儿园大班社会活动旅游商品店教案设计活动目标1感知旅游商品的多样性,了解我国各地物产的丰富。2运用层级分类的方法,尝试布置旅游商品的货架,解决游戏中的问题。活动准备1幼儿自带各旅游景点的纪念品商品等。2用于开设旅游商换一种方式,就爱上习作语文教学反思今天上课上到了习作一,从文本表面上看是就是一篇很平常的三年级的学生要掌握的看图写话习作。在研读文本的时候,我对这样简单的习作没有什么特别的感受,不就是按照教学要求而让学生知道如何根改变思维方式激发学生探究意识教学反思范文在讲授19课江南地区的开发一课时,我没有按历史书编排的逻辑顺序去讲授,而是运用逆向思维的方式设计了探究学习的教学方案,并且付诸实践,收到了良好的效果。江南地区的开发这节课有三个子目最后的辉煌教学设计模版一素质教育目标(一)知识教学点1读懂课文,弄清最后的辉煌指的是什么。2通过对课文内容的理解,体会描写诺贝尔的两件事之间的联系。3有感情地朗读课文。(二)能力训练点l继续培养学生的自辉煌怎么造句词目辉煌基本解释(1)光辉灿烂的如灯火辉煌(2)杰出的灿烂的如辉煌的文化单字解释辉闪射的光彩光辉满室生辉辉煌。照耀辉映辉耀辉照。笔画数12部首车五笔输入法iqpl笔顺编号24313七年级上册历史辉煌的隋唐文化教案辉煌的隋唐文化主要是让我们了解隋唐的基本历史史实,下面是小编分享的七年级上册历史辉煌的隋唐文化教案,一起来看一下吧。一教学目标(一)知识与能力通过本课学习,使学生了解或掌握隋唐时期弹簧鱼教案活动目标1在不规则的线条画里想象出小鱼形象,能根据已有经验画出鱼的特征。2能运用自己学过的线条图案大胆装饰小鱼,提高表现美的能力。活动准备1圆舞曲2步骤图示范画3弹簧。活动过程一教幼儿园中班我是小弹簧健康教案一活动目标1。以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特征。2。能两两合作,协调游戏。二活动准备较为宽敞的场地幼儿看过小弹簧,知道小弹簧的外形特征和特点三活动过程(一)开始部分1。队形训美术的辉煌教案第23课美术的辉煌教案(新人教版必修3)一教材分析本课教材主要介绍了19世纪以来在西方流行的主要美术流派新古典主义美术浪漫主义与现实主义美术印象画派现代主义美术等。介绍了这些美术流废墟的辉煌阅读理解题及答案废墟是文明的见证是历史的化石。尊重废墟,才能超越废墟,去创造新的辉煌。罗马废墟是一个不灭的辉煌。下面由品学网小编为你带来关于废墟的辉煌阅读答案,希望对你有帮助!废墟的辉煌阅读材料真
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