文化对人的影响

　　课题
　　第一单元文化与生活------------第二课文化对人的影响
　　教
　　学
　　目
　　标
　　【教学目标】：
　　1、知识目标
　　(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响
　　(2)文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久
　　◇分析：
　　(1)优秀文化如何丰富人的精神世界
　　(2)优秀文化如何增强人的精神力量
　　2、能力目标
　　(1)结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式
　　(2)结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展
　　3、情感、态度、价值观目标：
　　树立正确的世界观、人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展
　　重点
　　文化对人的塑造
　　难点
　　文化对人潜移默化和深远持久的影响
　　课程标准
　　赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。
　　教
　　学
　　过
　　程
　　教
　　学
　　过
　　程
　　教
　　学
　　过
　　程
　　主要 内容
　　备注
　　一、感受文化影响
　　（一）、文化影响面面观
　　◇课堂探究：(1)你从这两幅画面中发现了那些文化上的区别?你还能举出更多的事例吗?
　　（2)面对我们祖先创造的精美文化产品，人们的感慨，既有差异，又有共同之处。你能否解释这是为什么?
　　◇探究提示：
　　1、文化对人影响的来源
　　2．文化对人有那些影响
　　◇课堂探究：(1)你知道这些礼节的意义吗?
　　(2)你还知道哪些不同民族的礼节?
　　◇探究提示：
　　◇课堂探究：上述现象，有的属于交往方式的差异，有的反映思维方式的差异
　　◇探究提示：
　　（二）、潜移默化的影响----潜移默化是文化对人的影响特点之一
　　◇课堂探究：(1)你认为游览泰山也是一种文化体验吗?说说你的理由。
　　(2)结合自己的亲身经历，谈谈其中一种文化形式对你的影响。
　　◇探究提示：
　　（三）、深远持久的影响----深远持久是文化对人的影响特点之二
　　1．深远持久是文化对人的影响特点之二
　　2．世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响
　　◇课堂探究：(1)你能补充一两个定居海外的华裔在生活方式和习俗方面仍然表现出受我们民族文化影响的事例吗?
　　(2)能否谈谈你阅读这段话时的感悟，并用自己的理解说明文化对人的影响力?
　　◇探究提示：
　　二、文化塑造人生
　　（一）、丰富精神世界----文化塑造人生的一个重要内容
　　◇课堂探究：(1)你认为，这些语句为什么能够代代相传?
　　(2)你怎样看待这次评选的结果?你读过其中的作品吗?可谈谈自己的感受与同学们分享。
　　(3)你认为哪些书曾影响了一代人的成长，能就此提供自己的说明或例证吗?
　　◇探究提示：
　　1．优秀文化能丰富人的精神世界
　　2．我国当前人民精神世界的主流
　　◇课堂探究：(1)如果你参加了学校的社团组织和活动，谈谈印象最深、感受最强的体验。
　　(2)有人认为，参加学校社团组织和活动浪费时间、耽误学习。你如何评析这种看法?
　　◇探究提示：
　　（二）、增强精神力量
　　◇课堂探究：(1)你知道《国际歌》和《义勇军进行曲》诞生的背景吗?
　　(2)你怎样理解列宁和毛泽东的上述言谈?
　　◇探究提示：
　　1．优秀文化能增强人的精神力量
　　◇课堂探究：联系当时的背景，从＂铁人＂王进喜的豪言壮语中，你能感受到精神的力量吗?
　　◇探究提示：
　　（三）、促进人的全面发展
　　1．社会发展和人的发展之间的关系
　　2．人的全面发展的表现
　　◇课堂探究：你能对这个回答作}¨进一步的解释吗?
　　◇探究提示
　　板
　　书
　　设
　　计
　　练习