今天上课上到了《习作一》，从文本表面上看是就是一篇很平常的三年级的学生要掌握的看图写话习作。在研读文本的时候，我对这样简单的习作没有什么特别的感受，不就是按照教学要求而让学生知道如何根据图画写出图意，知道要按照一定的顺序和完整的意思来分段。
　　说实在的，孩子们真是我们教育最好的研究对象，他们的不定性和随机性给我们很大的研读空间。因为我所带班级有从一年级就开始学些日记的基础，再加上我比较重视孩子早期对文字的敏感度以及接受能力的培养与关注，总的来说，每天的日记无论是什么题材，只要是坚持写，对他们的习作和表达能力的提高是有很大帮助的。于是，在我个人看来，这样简单的范文对我班级的学生来说，他们还能在掌握本次习作所必须掌握的知识后，还可有自己更高层次的领悟与发展。于是，我这样开始了一种习作教学的尝试。
　　首先，我让孩子们就原文学习，达到了本次习作的教学要求。但是，就在孩子们以为就此往下继续学习其他内容时，我却让孩子们再看图，想象，我们还可根据自己的观察将如何给范文增色？让它更加生动形象，更能将一件简单的叙事文章更声情并茂。在我的鼓励下，孩子们重新观察图画，他们看到范文中对人物的心理活动和神情没有细致的`描写，于是，他们就在原文的基础上添加了自己新的理解和观察到的内容；他们看到字里行间的缺少修饰成分和具体描写，随后，他们就一点一点的补充，最后，他们还能在原文的结尾加上自己的感受。
　　从第一段开始在老师的提示下的查找、补充、扩展；由于我不断的激励，让孩子们有了更多更主动的自我发现。每个孩子都努力的关注细节和展示自己的学习成果。到最后，他们以敏锐的观察和发现，反复的比较和斟酌，把一篇平实的文字让它更为生动的展示在我们面前，孩子们的兴奋和幸福就象花一样的绽放。

卡门序曲教学设计范文设计理念音乐欣赏课是要求学生理解音乐作品，从作品中获取美体验美表现美，它是培养学生理解感知体验鉴赏评价表现和创造美的能力的重要手段。这一课的重点是加强学生的音乐审美体验，为学生创设美术教案大班美术绘画有趣的手影活动说课材料大班美术绘画有趣的手影活动说课材料一大目标。这是一个综合了多领域教育因素的活动。我之所以把它放在艺术领域是因为它是以美术活动的形式出现的。其主要目的是通过孩子们的看看听听讲讲玩玩来体育教案有趣的垫子大班健康活动玩垫子昆山市实验幼儿园钱丽琴一活动背景生活中常常发现，孩子对蹦蹦床席梦思之类具有弹性的物品情由独衷，他们最喜欢在上面蹦跳翻滚。晨间体育锻炼时，也常发现孩子们除了将垫子作美术课拼拼摆摆真有趣教学设计教材分析兴趣是人对某种事物持续倾注着积极情感的认识活动，是学生进行有效学习的主要动力。激发和培养学生对美术的兴趣是小学美术课的首要任务。另外，创新是人类特有的宝贵的品质，它推动着人课堂教学设计培训心得体会作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的课堂教学设计培训心得体会，欢迎阅读与收五年级语文珍珠鸟课堂的教学设计教学目标1正确流利有感情朗读课文。2读懂课文内容，读解重点句含义，读会作者思想，读悟信赖意义。教学重难点分析课文珍珠鸟的教学重点是，指导学生有入情入境，声情并茂地朗读课文。教学难点给予是快乐的课堂教学设计范文教学目标1正确流利地朗读课文有感情的朗读重点段落简要概述故事内容。2联系上下文理解重点句的意思，凭借具体的语言材料，体会文中人物对给予一词的诠释。3触发学生的真情，让给予内化为己有福楼拜家的星期天的优秀教学设计范文教学内容了解课文，把握文章的描写手法。教学设想作者凭着自己细致敏锐的观察和生动传神的笔墨，让一个个人物活灵活现地展示在我们面前。作者善于抓住人物外貌和性格特点，各有侧重地展开描写，乌鸦喝水优秀教学设计范文教材分析乌鸦喝水是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第19课。这一单元的主题是遇到困难怎么办？动动脑筋，你一定会有解决的办法。课文讲的是一只乌鸦口渴了，发现了一个瓶一年级语文小小的船教学设计作为一名教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的一年级语文小小的船教学设计，希望能够帮有关古诗两首教学设计模板教学目标1会认8个生字。2背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。3能用自己的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。教学重点目标123。教学难点目标23。教学准备1学生收集牛郎织女（包括乞巧节）