在上这一节课之前，我曾设想着用最简而又最有效的方法去完成教学任务。我想既然是古文，又是一则寓言，我就采用了＂读准字音—读懂文意—读透寓意＂三大板块来完成。怎样让学生能轻松读懂字音、且又能＂动＂起来？我是这样做的：先让一名学生起来朗读课文，然后让其余的学生指出需要纠正的字词，老师再补充学生点不到的重点字词，齐读字词，再齐读下课文。这样就完成了第一板块。但在实施起来，能主动起来纠正字词的只有两名学生，我只能帮着提出其他的字词，感觉学生对于这样的纠正没有激情。接着我让他们划分句子的节奏，先教学生划分第一句，然后按方法再划下去。这一小块费了好多时间，导致下面的的＂读透寓意＂这一板块我只是浅点即止，没有引导着学生深入体会。课后我也觉得这一小环节确实做得太多余，指导老师们都认为只要学生读书没有破句错句就不必要去划分节奏，我纯粹是为了划节奏而去划节奏。我觉得划节奏这一小环节要是处理得合理，下面的教学我会做得好的。
　　＂读懂寓意＂第二板块，我采用了＂合作交流＂提出质疑的＂方法，让学生通过三条求助热线＂1、注释或工具书2、同学3、小组长用纸条的方式记录下来送交老师＂来完成。我以为学生通过注释、工具书、同学和老师解决本文的文义应没问题，但讨论的时候，学生没有热情，漫不经心的，且交到我手里明确需要解决的重点句子也没多少，于是解决重点句子后，我满怀信心，让他们概据课文内容来弄个讲故事比赛，适当加入一些表情及心理特征等。但讲故事这一环节弄不上去，当时我才明白原来他们对课文内容还不够明白，一名女生上台讲后，男生没人肯上来，当时时间也差不多了，这一环节就这样被我忽忽带过去了。一下子转到了＂读透寓意＂这一环节。因为时间的关系，我只是让一二名学生说说＂祸福之间的关系，它们之间能转化吗，是不是一定能相互转化？＂，并没有深入去探讨。
　　整节课下来，自己感觉很不爽，觉得哪个环节都衔接得非常别扭，生硬，自己的语调没有亲和力，难让学生走进状态。总觉得学生有些放不开，或许是跟我引导的问题有关，或许也跟我个人魅力有关，或许…，总之，很困惑。

gkh小学语文一年级第一课时教学设计教育目标1了解声母gk2个声母，发音方法。2学会gk2个声母的字形及发音，并会在四线格中书写。3培养学生良好的书写，发音习惯。教学重点学会认读gk并会正确书写。教学难点g书写教具准螳螂捕蝉第二课时教学设计教学目的1。正确流利有感情地朗读课文，复述课文。2。理解课文内容，学习少年冒死巧谏吴王的勇气和才智，懂得不能只看眼前利益而忽视身后隐患的道理。教学准备小黑板投影片。教学过程一复习导富饶的西沙群岛第二课时教学设计教学内容九年义务教育六年制小学语文第五册第二十二课富饶的西沙群岛第二课时。教材简析这是一篇写景的文章，介绍了我国的西沙群岛是个美丽富饶的地方。全文共有七个自然段，条理清晰，按先总述统编二上第一单元绘本一口袋的吻教学设计绘本内容简析鼹鼠迪比要上学了，第一天他很新鲜，对学校的一切都充满好奇，还做的很好。第二天他就不想去了，妈妈很坚决，送迪比上学时告诉他，在他的口袋里装了好多吻，如果迪比想妈妈了或者有小学一年级防溺水教案范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的小学一年级防溺水教案范文，欢迎阅读，大班美术活动的教案范文（通用5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的大班美术活动的教案范文（通用5篇），仅供参考，欢种树教案范文（通用3篇）作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的种树教案范文（通用3篇），欢迎大家借小班第二学期健康教案范文（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班第二学期健康教案范文（精选6篇），仅供参考中班科学活动纸的本领大教案设计思路在家庭生活中，在幼儿园里，幼儿经常会接触到如玩具盒鞋盒水果箱等硬纸板材料，对这类形状不一，大小颜色用途迥异的材料他们往往会表现出浓厚的兴趣。于是我就想给他们更多的机会接触和到周边去看看教案篇一到周边去看看教学设计到周边去看看教学设计教学内容到周边去看看教学目标1。了解我国的周边国家的名称及所在的位置。2。初步了解上述周边国家的地理概况，知道一些国家的主要自然环境和地幼儿园中班教案打靶教学目标乐意参与游戏，体验打靶的乐趣。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学过程一游戏准备在地上划一条投掷线，距线前8米的地方并排放