小班第二学期健康教案范文（精选6篇）

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班第二学期健康教案范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。　　小班第二学期健康教案1
　　【设计意图】
　　小班幼儿是自我认知，自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感兴趣，同时，小班孩子在玩耍中，缺乏生活经验，自理能力较差，因此，在《我自己》这一主体中我们开展了《我会穿鞋》活动，重在让幼儿在活动中体验成功的快乐，培养幼儿自理能力，学会穿鞋。
　　【活动目标】
　　1、培养幼儿自理能力和团结协作的精神。
　　2、让幼儿尝试体验知道，要穿大小合适的鞋子，学会穿鞋。
　　【活动准备】
　　1、大脚娃娃一个。
　　2、图片。（爸爸、妈妈、娃娃、脚三只）
　　3、音乐磁带。
　　4、大鞋若干双。（与幼儿人数相等）
　　【活动过程】
　　一、导入部分
　　1、师：今天，我请来了特别可爱的小客人，想认识他吗？
　　（出示大脚娃娃）大脚娃娃最喜欢和我们的小脚丫做游戏了，脱下鞋子露出小脚丫与大脚娃娃一起做游戏。
　　2、（放音乐）师同幼儿一起光脚丫跟音乐做游戏。
　　二、基本部分
　　1、（出示爸爸、妈妈、娃娃图片）师问：图片上都有谁？
　　（出示脚丫图片）师问：他们分别是谁的呢？（在回答问题中，让幼儿知道爸爸的脚大、宝宝的脚小）
　　师问：爸爸应该穿什么鞋子？宝宝呢？（让幼儿知道爸爸穿大鞋，宝宝穿小鞋。）
　　2、让幼儿通过游戏，体验穿合脚的鞋子才安全、舒服。
　　师：如果我们给宝宝穿上一双大鞋子会是什么样子？想不想穿上玩玩？让幼儿穿上大鞋玩。
　　师问：小朋友，刚才我看见有的小朋友掉鞋了，有的小朋友摔倒了，为什么呀？（让幼儿知道穿大鞋子不跟脚，不安全，要穿合脚的鞋子）
　　好，去找自己合脚的鞋子穿上吧。
　　3、学习穿鞋
　　（1）师边说儿歌边示范脱穿鞋子。
　　师：小朋友，今天呀老师教小朋友一边说儿歌一边脱、穿鞋子，可好玩了，来，先把小手藏好，看老师做。
　　师说儿歌：脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，鞋儿妈妈往里靠，小脚丫抬抬起，分别钻进鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，两边鞋扣紧紧系。
　　（2）师幼一起边说儿歌边脱穿鞋子。
　　师：好了，老师穿好了，我们一起来一遍吧。
　　（3）幼儿自己练习穿鞋。
　　（4）幼儿一起比赛穿鞋。
　　师：小朋友，我们让大脚娃娃当裁判，比赛谁穿鞋快，穿的快的小朋友可以抱一抱大脚娃娃。
　　4、师幼穿上合脚的鞋跳舞。
　　师：穿合脚的鞋舒服吗？好。我们一起来跳个舞吧！
　　总结：穿合脚的鞋不会掉鞋，也不会摔倒---
　　三、结束部分
　　师：小手和小脚做了这么长时间的游戏脏不脏呀？一起出去洗手吧！走出活动室。　　小班第二学期健康教案2
　　［活动目标］
　　1、认识各种各样的糖果。
　　2、 会念儿歌《糖宝宝》。
　　3、 知道要保护牙齿，不能吃太多糖。
　　［活动准备］
　　幼儿自带几颗糖果。
　　［活动过程］
　　一、念儿歌引出话题
　　1、教师念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。
　　2、教师请小朋友们猜猜儿歌说的是谁。幼儿自由发言。
　　3、教师请一个幼儿来吃颗奶糖，让大家现场感受糖宝宝变小的过程。
　　二、糖果点点名
　　1、教师：你带的是什么糖？你能介绍一下你所带的糖吗？
　　引导幼儿说出糖果的名称，比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖，奶糖，水果糖等。
　　2、教师：你的糖是什么样的呢？
　　引导幼儿从软硬、颜色、形状、包装等上面进行比较。
　　三、糖果尝一尝
　　1、尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。
　　2、嘴巴里的糖果有什么变化吗? (变小了)
　　3、教师和幼儿一起念儿歌《糖宝宝》。
　　＂花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。＂
　　延伸活动
　　在区角活动中提供橡皮泥和彩纸，让幼儿自制糖果。
　　健康教育: 知道糖吃得太多容易得龋齿。不能吃太多糖，勤刷牙保护牙齿。　　小班第二学期健康教案3
　　活动目标：
　　能灵活地追跑和躲闪。
　　能遵守规则玩游戏。
　　在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　活动准备：
　　猎人头饰若干。
　　活动过程：
　　1、引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。
　　带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。
　　2、介绍玩法：
　　选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。
　　游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，＂小猎人＂不追捉＂小兔＂。如果＂小兔＂改变动作奔跑起来，表示是＂狼＂，＂小猎人＂可以去追捉。＂狼＂遇险可以马上改做＂小兔＂的动作，＂小猎人＂就不能追捉了。如果＂小猎人＂捉到＂狼＂，可与他互换角色，继续游戏。
　　3、交代规则：＂小猎人＂只追捉奔跑的＂狼＂；＂狼＂改做＂小兔＂的动作后，＂小猎人＂就不能追捉了。
　　4、放松活动：小猎人抬着捕捉到的.猎物，欢欢喜喜回家了。
　　活动建议：
　　应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。　　小班第二学期健康教案4
　　活动目标：
　　1、让幼儿了解哪些食品是＂垃圾食品＂及它的危害;
　　2、教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。
　　3、知道人体需要各种不同的营养。
　　4、培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。
　　活动重点：
　　认识垃圾食品及其危害
　　活动难点：
　　拒绝垃圾食品，养成良好的饮食习惯
　　活动准备：
　　课件《我知道的垃圾食品》。
　　活动过程：
　　一、看一看
　　1、小朋友们你们看一看老师给你们带来了什么东西?
　　出示：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。
　　2、小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗?为什么?
　　3、幼儿讨论交流。
　　师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
　　二、听一听
　　动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事?欣赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》
　　1、提问：有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?
　　2、皮皮猴的肚子怎么了?
　　3、小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?
　　师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖!
　　三、想一想
　　出示课件让幼儿判断哪些食物不能吃。
　　四、说一说学习《安全儿歌》
　　小朋友,拍拍手,我们来把健康找。
　　健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。
　　水果蔬菜奶蛋肉,营养全面不能少。
　　荤素搭配要均衡,挑食偏食损健康。
　　样样食物都爱吃,个子高高身体棒。
　　五、活动结束
　　小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。　　小班第二学期健康教案5
　　活动目标：
　　要求小朋友知道多吃零食会影响一日三餐的进食量，妨碍身体吸收全面的营养，影响身体健康。
　　积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
　　初步了解健康的小常识。
　　活动准备：
　　1、挂图
　　2、一些零食的包装袋，果奶瓶等。
　　活动过程：
　　1、教师分别出示一些零食的包装袋，果奶瓶等，与幼儿谈话，让幼儿说出这些东西都是装零食的，并请幼儿说说自己喜欢吃哪些零食。
　　2、组织幼儿讨论：多吃零食有什么不好。
　　3、看图片，回答问题。
　　（1）明明在家里喜欢吃什么？
　　（2）到了吃饭的时候，明明想不想吃饭？为什么？
　　（3）睡觉的时间到了，明明觉得怎样了？
　　（4）明明长得高不高？结不结实？
　　（5）医生给明明体检时，对明明说了些什么？
　　4、教师总结：
　　让幼儿知道多吃零食也是挑食、偏食的表现，这会影响我们身体生长和健康。
　　活动反思：
　　活动下来，孩子们对吃零食有了新的认识，知道要一日三餐正常饮食，多吃零食对健康有害，影响身体成长，而且不能挑食，不偏食的良好习惯。这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。
　　小百科：零食，通常是指一日三餐时间点之外的时间里所食用的食品。一般情况下，人的生活中除了一日三餐被称为正餐食物外，其余的一律被称为零食。　　小班第二学期健康教案6
　　活动目标：
　　1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。
　　2、愿意和白开水，在日常活动中能主动喝水。
　　活动准备：
　　1、幼儿用书：《想喝水就河水》（一）、（二）。
　　2、果奶瓶一个，茶杯一个。
　　活动过程：
　　1、组织幼儿户外活动，然后带幼儿进活动室。
　　通过谈话，引带幼儿思考：人为什么要喝水？
　　教师（出示茶杯）：我们干菜在室外玩得真高兴，晚了这么长时间有什么感觉？
　　教师：我也有点渴，要喝点水。喝了水就不渴了。
　　组织幼儿喝水。
　　教师：喝了水真舒服！小朋友想一想，我们什么时候想喝水？
　　2、引带幼儿看幼儿用书：《想喝水就喝水》。
　　（一）了解人身体在什么时候应该补充水分。
　　教师：请看一看，图上的小朋友在干什么？做完这些事情以后，他们又干什么了？
　　教师小结：锻炼后、外出游玩时、洗过澡等因为运动而出汗的情况下就会想喝水，谁叫起床时也想喝水。渴了不喝水渴了不喝水会觉得很难受的。在幼儿园里，老师每天都会为大家准备水，小朋友想喝水的时候就可以自己去喝。
　　3、引导幼儿看幼儿用书：《想喝水就去喝水》。
　　（二）了解＂这些谁不能喝＂。
　　讨论：为什么这些谁不能喝？
　　教师小结：池塘里的水、自来水龙头留下来的水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。因为水里面有细菌。水烧开后细菌就被杀死了，所以即使干净的水也要烧开后才能喝。
　　4、介绍最好的饮料：白开水。
　　教师：渴的时候和喝果奶行不行？
　　教师小结：有的小朋友喜欢喝果奶。但是它们太甜了，对牙齿有害。白开水才是最好的。我们想喝水的时候就去喝白开水，这样对我们的身体有好处。
　　活动延伸：
　　引导幼儿进行＂玩水＂的游戏，并提供不同的材料的物品让幼儿做试验，初步感受沉、浮的现象。