第二课时
　　一、复习引入
　　１、听写生字词，了解掌握情况。
　　２、上节课我们知道了蟋蟀在选择住宅时，如此的慎重，那它的住宅到底怎样呢？我们接着学课文。
　　二、精读３ ６自然段
　　１、细读思考：
　　住宅有什么特点？画出有关的词语。
　　（师板书）
　　２、怎样理解这座住宅真可以算是伟大的`工程了？
　　⑴ 学生试说。
　　⑵ 师引导比较住宅的特点与蟋蟀的身体特点，工具的简陋进行体会。
　　３、你打算怎么去夸它？带着夸耀的语气读课文。
　　三、探寻建宅过程，体会蟋蟀工作的辛苦
　　１、读课文７ ９自然段，想：课文是怎样写工作的辛苦的？画出有关词语：
　　扒、搬掉、踏、推、铺。
　　２、联系实际体会这些动作的难度？
　　３、再读，从中你又懂得了什么？
　　四、总结全文，情感延伸
　　１、你了解蟋蟀的住宅吗？用第一人称夸一夸蟋蟀的住宅。
　　２、试着画一画蟋蟀的住宅。
　　３、蟋蟀有什么样的精神，你打算怎样向它学习？
　　【板书设计】
　　向阳、隐蔽、干燥
　　从外看
　　住宅的特点 弯曲、有门、有平台
　　从里面看：光滑、平整、简朴
　　７、蟋蟀的住宅
　　劳动时间：十分
　　怎样建住宅 建造方法：扒、搬、踏、推
　　不断修整：加深加阔

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