行进间运球教学反思一指导思想本课以健康第一为指导思想，培养学生对篮球运动的兴趣，通过学生实践，体会，总结得出行进间运球的两个动作要领，即球的落点在同侧手的侧前方，跑动中按拍球的节奏为两步一拍，使学生
中班说课稿小调料大作用设计意图教材分析调味品中几乎不含任何营养素，而且用量少，但它能够改善食物风味。各种调料在我们生活中时常会用到，特别是做菜的时候，调料是必备用品。孩子在用餐时间实际上都在接触不同的调
中班山丘上的约会说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说怎样教
幼儿园小班儿歌说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说怎样教
中班绘本说课稿范文一说活动设计思想幼儿语言的发展和幼儿的想像的发展关系密切，语言的发展提高了幼儿的认知能力，从而使幼儿的想像力也能得到发展，而认知范围的扩大内容的加深又丰富了幼儿的语言。根据幼儿直观
幼儿园大班健康说课稿健康是指一个人在身体精神和社会等方面都处于良好的状态。下面是小编为大家准备的幼儿园大班健康说课稿，希望大家喜欢。设计思路情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是
关于冀教版五年级上册数学土地面积教学反思本节课教学的是常用的土地面积单位平方米和公顷。教学的重点是让学生认识1公顷，体会1公顷的实际大小，会进行简单的单位换算。这部分内容是在学生已经掌握的面积单位平方米平方分米平方厘米的
观察物体教学反思范文观察物体是从不同的角度观察物体，在本册教材中这部分是难点，它是在学生熟练掌握上下前后左右的基础上，对学生空间概念的培养，现对教学中的不足做以下几点反思整理一教学目标定位为正确辨别从
卷炮仗教学反思歌曲卷炮仗是一首节奏平稳结构工整的游戏歌曲，看看下面的卷炮仗教学反思吧！卷炮仗教学反思1歌曲卷炮仗节奏欢快明朗，结构清晰工整，歌词明确易记，再加上有趣的内容和最后燃放鞭炮的嘭啪，是
假如没有灰尘的老师教学反思我对课堂上的一些教学细节的回想，确实存在着许多不足。假如没有灰尘是第三单元的最后一课，应该让学生运用在前三课里学到的学习方法来自主学习本课。可是在平时没有很好的训练学生的自学能力，
别剥夺孩子的集体责任意识的教学反思千年修得同船渡，万年修得共枕眠是讲缘分的难得，需要倍加珍惜。可同船渡对其中的每位成员也是一份沉甸甸的责任，只有大家齐心协力，这条船才能够安全地快速前行。一个家庭，一个班级，一个学校
二年级语文下册葡萄沟教学设计教学要求1使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。2按要求默读课文，做到边读边想。默读一段话后，能划出表示小班数学认识4以内数量的教学设计活动一数学活动内容认识4以内的数量（一）活动目的让幼儿知道3添上1是4，让幼儿学会手口一致地正确点数4个物体并说出总数。活动准备活动过程1拍手游戏你说我答让幼儿复习23两数的关系。幼儿园大班科学在超市买东西的教学设计活动目标1。积极参加数学活动，体验玩中学学中玩的乐趣。2。能在熟悉的生活环境中操作练习，进一步掌握10以内的加减运算。3。初步尝试计划购物，萌发合理消费的意识。活动准备1。师生共同六年级数学统计数量教学设计一引入新课我们已经学会了制作条形统计表，在日常生活中，人们也常用统计图来表示数量之间的关系。二探究新知1初步感知条形统计图（1）出示我校19982002年人数统计图。（2）观察这张葡萄沟的教学设计优秀方案教学目标1。会认11个生字，会写12个字。2。正确流利有感情地朗读课文，能在语言环境中以及联系生活实际，体会五光十色热情好客等好词。3。产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情五年级数学整理与练习二教学设计教学内容完成第2325页练习与应用的411题教学目标在系统复习的基础上通过练习加以巩固，使学生掌握多边形面积的计算公式，并能准确熟练地加以运用，解决简单的实际问题。复习过程练习与应马说的教学设计范文教学目的1。理解短文马说所阐明的深刻道理，了解作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。2。掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3。体会作者寄托在文中的思想感情，了解封建社会中人才在家里第一课时教学设计设计理念本课的设计中，以学生为课堂的主体，他们有充分尝试的机会和自主选择的权利，在选择中主动体验学习，在生生互动中，相互启发，拓展思路，分享学习之乐。同时以识字为基点，引导学生发现足球史话优秀教学设计教学目的丰富知识，开阔视野，增加文化底蕴，引领学生去思考足球精神的魅力把握足球发展的脉络培养学生独立阅读能力。教学重点抓住表示时间的词，把握足球发展的脉络。教学难点引领学生理解为什足球原地前额正面头顶球教学设计一指导思想本课根据体育与健康课程标准的教学理念，树立健康第一的指导思想，。以学生的发展为中心，关注学生学习的兴趣和爱好，调动学生学习的积极性，达到掌握技术，增强体质，培养团队合作精我要的是葫芦的课堂设计教学目标1认识11个生字，会写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。4分角色朗读课文，并能续编故事，培养学生的想象力。教学重点正