这一课属于造型·表现领域的课程。任何物体都有肌理，肌理指形象表面的纹理。由于物体的材料不同，表面的组织、排列、构造各不相同，因而产生粗糙感、光滑感、软硬感。肌理有视觉肌理和触觉肌理之分。孩子们每天都能接触到自然界、生活中丰富多彩的肌理，但对＂肌理＂这一词还从未接触。所以在教学中我充分引导学生欣赏图片、触摸身边的物体，了解关于＂肌理＂的知识，从而诱发孩子们产生丰富多彩的联想，激发学生强烈的创作欲望。
　　通过教师演示，让学生了解不同的拓印方式，并引导学生能用不同的拓印方法来表现肌理。学生的.参与热情高涨，学生自主活动发挥充分，有的学生用蜡笔拓印，有的学生用铅笔拓印，有的学生用颜料拓印，还有的学生用彩笔在叶子上涂色后也拓印了出来，创造出了不同的肌理效果。学生在积极的情感体验中，增强了对大自然和生活的热爱。但也有学生没有很好的掌握拓印方法，还有的学生颜料涂得太多。
　　所以在今后的教学中我要引导学生更充分地观察，把示范潜移默化地贯穿于学生观察、探索之中，尽量避免示范带来的思维定势影响，又给学生带来可操作性的指导。相信学生能够创作出更新颖的作品。

认识几分之一教学内容人教版第五册分数的初步认识第一学时教学目标1使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分数的大小。2使学生认识分数各部长方形和正方形的周长教案教学内容人教小数三上p4243教学目标1探索长方形和正方形周长的计算方法，能掌握长方形和正方形的周长的计算公式，并能运用这些知识解决简单的实际问题2培养学生观察操作概括的能力，同时接近整百数的加减法简单计算教学目标知识与技能1会用简便方法计算接近整百数的加减式题。2能灵活运用所学知识进行计算过程与方法结合熟悉的事物，经历用简便方法计算接近整百数的加减法的过程。情感态度与价值观能灵活运估算教学内容教材8485页教学目标1结合选购电器问题，经历自己选择信息估算和计算的过程。2会进行加减法的估算，初步学会用语言描述估算的过程和结果。3感受估算在生活中的应用，培养估算意识三年级上册淘气的猴子教案分析北师大版教学目标1在现实情境中了解0除以任何不是0的数都得0的意义。2探索并掌握三位数除以一位数时，商中间末尾有0的除法的计算方法，能正确地进行计算。3经历与他人交流各自想法的过程，逐步学第九单元ampnbspampnbsp数学广角ampnbspampnbspampnbsp简单的组合ampnbsp（新课标）教第九单元数学广角简单的组合（一）教学内容义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第三者112页例1简单的组合。教学目标1通过观察猜测操作等活动，找出最简单的事物的组合数。2有余数的除法复习设计共5课时总第64课时复习目标1通过复习，使学生进一步感知有余数的除法的意义，能够比较熟练地口算和笔算有余数的除法。2通过复习，使学生学会用有余数的除法解决生活中的简单数学问题。3通克和千克教学设计和反思教学内容教科书小学数学二年级下册第8588页的克和千克。教材简析克和千克是小学数学量与计量知识的一个重要内容。克和千克这两个质量单位，是后面学习吨的认识的前提和基础。学生在日常生活北师大版二年级数学上册第八单元ampnbsp除法教案第八单元除法一单元教学目标1结合解决问题的活动，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系，发展分析问题与解决问题的能力。2熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算，进一步体会乘除法北师大版二年级数学上册第一单元数一数与乘法教案第一单元数一数与乘法教学目标单元教学目标1通过数一数等活动，初步感受乘法与生活的密切联系，结合具体情景理解乘法的意义，初步体会乘法和加法之间的联系与区别。2从生活情景中发现并提出可青岛版二年级数学第二单元教案小学数学备课用纸年级二年级课题表内乘法（一）上课教师第二单元（组）课时第一课时课型新授教学目标1在具体的情境中，学习2和5的乘法口诀，会用乘法口诀计算。2能用125的乘法口诀解决生