图画应用题是文字应用题的基础，也是一年级数学教学中重要的内容之一。可一年级学生生活经验少，识字量少，知识面又窄，语言表达能力也差，相对来说增加了学习图画应用题的困难。如何引导学生理解图画应用题中画面所隐含的意思，是我备课时思考的问题。于是，我从孩子身边的事例入手，通过讲故事来吸引学生的注意力，从而引入分步出示的图画（先出示：在草地上采蘑菇的4只小白兔，再出示有来的3只小白兔，最后出示大括号和问号，并直接告知学生它们的名称和所表示的意义）。接下来根据图意进行说话训练，培养学生的.语言表达能力，使学生弄清图中的已知条件和要求的问题，在此基础上进行列式计算。最后理解算式中各数所表示的意义。一年级虽然表达不是很清楚，但是主要信息都能看懂。
　　这节课前半节课是成功的主要讲解图画应用题中的加法，但是后半节课因为一年级孩子逆向思维还没有形成，讲解减法应用题时出现了比较大的问题，下节课重点讲解减法应用题。

小班食品安全教案不乱吃东西设计意图小班到了下学期个性开始形成独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片碎纸玩具蜡笔橡皮泥等东西放入口中幼儿园放喜欢大东西的国王大班语言教案活动目标1通过夸张滑稽的故事，具体清晰的认知运动形式和力。2对运用各种工具方法来解决问题的情形进行描述。（重难点）教具准备幼儿活动材料第三册第1719页。活动流程一大床大桌大椅子。喜欢大东西的国王的大班语言教案活动目标1理解故事内容，感受夸张滑稽的故事情节。2能积极参与，大胆讲述自己的想法。活动准备课件活动过程1激趣导入。（1）播放国王出场音乐。师你们听，谁要来了？（幼儿猜测）（2）出示六年级品德与社会下册相映生辉的东西方文明教案设计课题叹为观止的艺术殿堂活动目标1知道古今中外的艺术文化都有着灿烂辉煌的历史成就。2培养自主学习合作探究的能力和意识。3教育学生热爱古今中外的艺术文化。活动准备教师准备课前组织学生进热乎乎的东西教学反思夏天给人的感觉就是一个字热。有了这样的直接体验，当我问孩子们什么东西最热时，讨论一开始孩子们就滔滔不绝地说开了。这一猜测激起幼儿的兴趣，使他们积极自觉地去探索去发现去验证。本活动的小学一年级用家人造句例子造句，动词词语，是指用词语组织句子。下面是小编整理的小学一年级用家人造句例子，欢迎阅读参考！1暑期，我们一家人乘船漫游了长江三峡。2春节前夕，我们一家人高高兴兴地搬迁进新居。3那家目标词语解释及造句目标拼音注音mubiao目标解释意思（）射击攻击或寻求的对象看清发现。（）想要达到的境地或标准奋斗。目标造句1他朝着他的目标前进。2他们用雷达捕获了目标。3我们希望这个目标能够达到2019年九年级英语上ampnbspunitampnbsp8ampnbspgrammarampnbspfocus（人教新目标）unit8grammarfocusclasstypegrammarobjectives1。tounderstandthemodalverbsmust，might，could，can新目标英语九年级Unit69复习unit6。expecttodosth。期望干expectsb。todosth期望某人干catchupwith追上，赶上3。differentkindsofmusic各种不同的音乐新目标九年级英语全册知识大盘点3九年级英语虚拟语气一词的语气指我们平常说的说话人说话的口气。（在英语中，语气除了指语调以外，最主要的是通过动词发生变化而表示不同语气）英语中的语气分为三类陈述语气（用于陈述句疑问句新目标初中英语词组全集79年级1七年级上册词组unit1mynameisgina。1namesnameis名字是2imiam我是3shessheis她是hesheis他是youreyouare你是（复数形式）th