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天职阅读练习题的答案

  海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名,在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。
  一天夜里,他的诊所被一个小偷给撬开,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放在提兜里准备带走。不巧,慌忙中撞倒了吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,小偷摔折了大腿,要跑也爬不起来了。这时,海尔曼和助手从楼上下来。助手说:"打电话让警察把他带走吧!""不,在我诊所的病人不能这样出去。"海尔曼把小偷抬上手术台,连夜给他做了连肢的手术,并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好,才把他交给警察。
  助手说:"他偷了您的财物,你怎么还如此给他治疗呢?""救死扶伤是医生的天职。"小偷自然感激得五体投地,惟在交警察前,他恳求把他放了。他说:"海尔曼博士,您不愧是上帝的儿子。我愿再次得到您的拯救,不到那阴森的牢里去领面包……"海尔曼博士两手一摊说:"先生,对您这个要求,我这把手术刀就无能为力了。"
  这年,德国发动第二次世界大战,占领了布沙拉。一个盖世太保头目,被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术,便把他花了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知道有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震,暗自叹息,这也是上帝的旨意啊!海尔曼支走了所有助手和医护人员,他洗手、刮脸,重新穿好上教堂才穿的那套西服,罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹,而是把手术刀插在这个人的心上……
  在受审时,德国人说:"你玷污了你的手术刀。""没有,他用得其所。""你忘记了医生的天职。""没有,此时此刻反法西斯就是最高的天职!"他一字一顿,字字千钧,全市人都听到了。
  问题及答案:
  1、海尔曼医生面对文中的小偷和情敌,他对"天职"是怎样理解的?面对法西斯分子,他对"天职"又是怎样理解的?
  作为医生面对患者,救死扶伤是应尽的职责,作为战士面对法西斯分子,消灭敌人是应尽的职责。
  2、小说的前两个故事情节,表现了主人公海尔曼医生仁慈、宽容的.性格特征,第三个故事情节表现了他怎么的性格特征?
  勇敢、正义。
  3、海尔曼医生给法西斯分子治病时,为什么要换上去教堂才穿的西装和最新的白外套?
  表明今天的"手术"与往日不同,表达出了他视死如归的决心。
  4、当海尔曼医生认出那名德国警官时,他会怎么想?请你用简洁的语言写出他当时的心理活动。
  心理描写只要符合人物的性格和当时的情境即可。

筚路蓝缕的典故筚路蓝缕的意思是形容创业的艰苦,大家清楚筚路蓝缕有什么典故吗?下面是品学网小编为大家整理了筚路蓝缕的典故,希望大家喜欢。筚路蓝缕的典故春秋时,小小郑国,地处晋楚两大国之间。北方的晋高一化学化学反应的速率教学反思范文看了有关化学反应速率的视频后,有很大的感触,对于自己在教学上有一定的促进作用。在进入本课堂的内容之前,老师先通过多媒体播放图片(爆炸,溶洞)来提出问题。哪个反应快慢?来引出今天要讲美术旋转卡优秀教学反思一上课,我就拿出几个不同内容的旋转卡给同学们欣赏,并问谁会玩这个玩具?同学们都跃跃欲试,我会!我会!!老师请我!!通过一个情境的建立,创造轻松活跃的学习氛围,共同激发学生的学习兴趣嘀哩嘀哩的教学反思在备课时,为了充分体现以学生为主体,以教师为主导的理念,我始终以春景为主线,层层深入,循序渐进,力求为学生创设愉悦轻松自主开放的学习空间和音乐环境。在实际的课堂教学中,我首先让学生音乐小蜻蜓教学反思今天在常态调研课上,我出了一节小学一年级人音版小蜻蜓一课。小蜻蜓是一首抒情优美的儿童歌曲。三四拍子,五声宫调式。四乐句构成的一段体结构。歌曲以舒展的节奏,流畅起伏的旋律,诉说了小蜻口语交际小兔运南瓜教学设计及反思教材简析小兔运南瓜是人教版语文实验教材第一册语文园地六中的口语交际。本课有三幅图。第一幅,小兔站在南瓜地边望着大南瓜想怎么运走呢?第三幅,南瓜已经运到家,兔妈妈奇怪地问小兔是怎么运理想的翅膀教学反思范文执教理想的翅膀这堂课后,才感觉事与愿违,课前的一些教学策略在课中不能尽情展出,究其原因,是老师对学生不了解,课堂调控能力弱。课前,在脑海中回顾整个教学流程时学生全员参与,投入到对课一年级认识11至20各数教学反思认识1120各数,是学生数的认识的一次飞跃,让学生建立十进制的概念,理解计数单位十是培养数感的基础。教学十的概念时,我先让学生动手数出10根小棒,在这过程中,孩子们发挥自己的聪明才痛并快乐着的英语教学反思转眼两个周的时间就这样在匆忙中溜走,回头一望发现真的是应了白延松那句痛并快乐着。初为人师有很大的压力尤其是在这样一所重点中学里面,学校严格的管理,同事的优秀,关键是我将要面对的一百美丽的校园优秀教学反思自主探究合作性学习是新课标倡导的学习方式,为配合新形势的发展需要,在课堂中真正体现了以学生自学为主体,教师为主导的新的课堂教学结构。校本教材或者说是原始教材的二次开发,对于教材处理三年级上册语文园地五教学反思三年级上册语文园地五教学反思这次口语交际,是本组综合性学习的继续。学生围绕生活中的传统文化这个题目,已经开展了综合性学习活动,并搜集和积累了丰富的材料,准备向大家展示。学生在介绍自
我的伯父鲁迅先生课堂实录这是我最近执教的一节公开课,根据录音材料我整理了一份课堂实录,真实地记录了课堂的全过程。希望大家能根据自己的理解多多地参与研讨,多多给我提改进意见,在此表示感激。课前谈话九月二十五我的伯父鲁迅先生教学实录与评析习的信息大容量高频率地在课内互动,使不同层次的学生的思维在合作中碰撞,在互补互促中共同提高。1组内成员的互相合作。各小组成员按照学习程度进行搭配,使学生互相学习,互相帮助,共同提高我的伯父鲁迅先生教学设计教学目标1。知识目标学习本课的生字新词。2。能力目标培养学生通过抓重点句理解科文内容的能力。3。情感目标体会鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会,热爱劳动人民的思想感情。教学难点85美分创造的奇迹教学设计一谈话导入师同学们,课前我们已经预习了85美分创造的奇迹这篇文章,我看到我们的同学复习很有一套自己的方法,有的同学划出了认为重要的词句,有的同学通过品学网等方式理解了生字词,还有的买字开头怎么成语接龙买,会意。小篆字形,从网贝。ldquo网rdquo是收进,ldquo贝rdquo是财货。合起来表示把财货购进来。本义买进,购进。下面是品学网网小编带来的买字开头成语接龙内容,希望大成语见异思迁的词义见异思迁是指意志不坚定喜爱不专一。见异思迁的词义是什么?下面请欣赏品学网小编给大家带来的成语见异思迁的词义相关内容,大家一起来学习一下吧。成语见异思迁的词义释义异另外的别的迁改变变别开头怎么做成语接龙别字的本义是分解,别开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的别字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以别开头的成语接龙别财异居rarr居功自傲rarr傲不可长rarr爱不释手开头成语接龙成语接龙是我们学习成语的一个主要方法,它能让我们快速的记住成语。以下是小编为大家精心整理的ldquo爱不释手rdquo成语接龙,欢迎大家阅读,供您参考。爱不释手成语接龙第一条爱不释乐开头怎样成语接龙乐的意思是(1)高兴喜悦快,事,观,滋滋。(2)喜欢很愿意意,此不疲,津津道,喜闻见。(3)笑。下面请欣赏品学网小编给大家带来的乐字开头成语接龙相关内容。以乐开头的成语接龙乐不可支除开头怎么做成语接龙除字的意思有去掉改变不计算在内等,你知道除开始的成语怎么接龙吗?下面是品学网网小编带来的除字开头成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。由除开头的成语接龙除狼得虎rarr虎背熊腰r关于配字开头的四字成语配是一个常用字,有多种含义,那么配开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的配字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。配的基本字义1。两性结合偶。种(zhn)。2。相互分工