晨语是个很内向的孩子，平时话说的特别少，每天来园、离园几乎不和老师打招呼。　　今天我值早班，天气也特别的好，孩子们一个接一个的来到了幼儿园里。这时一个鲜亮的身影映入了我的眼帘，我仔细一看，原来是我班的晨语，她穿了一件红色的小袄，在他妈妈的一再催促下才勉强的问了一声＂老师好＂，我蹲了下来，微笑着说：＂呀，晨语你这件衣服可真是漂亮呀，是不是过年的时候买的呀？＂听到我的夸赞，晨语害羞的扑到了她妈妈的怀里。　　一连好几天，不管天气冷或不冷，晨语就一直穿着那件红色的小袄，来幼儿园利用晨检的时间，我和他妈妈谈了谈，这才发现其中的原因：那天放学回到家，晨语就把老师对他的赞美告诉了家里人，当妈妈让她脱下来清洗一下的时候，结果被他一口给回绝了，坚持要穿这件衣服来上学。了解了其中的原因后，我悄悄地走到了她身边：＂晨语，你看你这件漂亮的衣服现在已经没有以前那么漂亮了，你看它的身上到处都脏兮兮的，再不清洗就看不出它是什么样子了。＂晨语听后使劲的 点了点头，当第二天来园的时候，晨语又换了另一件外套。　　通过这件事我进行了反思：孩子需要老师的关爱，老师的一言一行无不影响着孩子们的成长，＂事如父母＂这句话真的不假，不仅表明了老师在孩子心中的地位，也说明了老师对孩子的行为和心灵的向导作用。

五年级七颗钻石教学反思本文虽是童话故事，但含义深刻，课文层次较多，不捋清线索很容易混乱。先以钻石资料导入，然后按课文的叙述顺序学习就可以。第一段抓重点词，我会让学生自己汇报，从干枯焦渴而死等词语中体会水链接信息教学反思链接信息是泰山版初中信息技术教材第一册下第二章第二节的内容，本节的重点是在文字上建立网页或书签链接，难点是书签超链接。其他的如建立邮件链接链接到其他网站，可以在学生学完基本的链接后北师大版一年级下册数学应找回多少钱教学反思这节课后我有一个很深的体会就是数学来源于生活但与生活又有本质的区别，数学是对生活现象的理性思考和提升。做老师的必须引导学生明确这一点，并且让学生应用所学的数学思维方法去解决生活中的小班笑一笑来拍照教学与反思设计意图拍照是小朋友熟悉的活动，日常生活中爸爸妈妈常常给我们拍照留念。语言既是幼儿学习的对象，又是认识事物和发展思维的工具。幼儿园语言教育的内容是幼儿学习语言获得语言经验的载体。既制作水果沙拉教学反思情景描述老师，我选了桔子苹果香蕉，可以做水果沙拉吗？老师，我选了苹果梨圣女果做水果沙拉，你能帮我切一下吗？这是我们班的小朋友在制作水果沙拉时的场面，孩子们自己动手选水果，做沙拉，高希望戒指教学反思这是一篇朴实耐读发人深省的民间故事。一枚戒指引出一个生动的故事，牵出一系列人物形象贪婪的珠宝商勤劳的农夫立场不够坚定但最终被丈夫说服的农夫的妻子道出一个勤劳致富的道理。同时也提醒人香甜的水果说课稿教材分析香甜的水果是一篇利用windows中自带画图程序进行教学的课文，它以西瓜和葡萄的画法为主要内容，既能体现学生的认知发展规律，又能为学生掌握信息技术学习方法提供一个便捷的入口最新版人教版三年级语文下册一面五星红旗教学反思今天不说别的，只说高效课堂知识的超市。从这堂课的情形来看，现在说高效课堂是知识的超市还为时太早，现在最多只能说是知识的个体户。为什么呢？请看中国是白天的时候，朝鲜也是白天。仿写句今六年级下册举杯祝福教学反思范文歌曲举杯祝福是一首很欢快的新疆乌兹别克族的民歌。乌孜别克族民间音乐曲调优美节奏明快。乐器种类很多，其中都它尔弹布尔手鼓是比较有代表性的。在学习歌曲之前我先对歌曲的地域特点以及代表性苏教版数学二年下册不退位减优秀教学反思本节课主要让学生探索并掌握用竖式计算三位数减三位数的基本方法，并结合相关的数量关系帮助学生理解并掌握用加法验算减法的方法。课初我首先呈现了两个学生在图书室借书的场景，并由此引出问题低年级的识字小小的船教学反思范文一创设情境，激发学生兴趣。1小朋友喜欢猜谜语吗？老师给大家猜个谜语有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮）（大屏幕展示星空图）看，这就是我的家，小星星们在夜