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山茶花阅读答案

  你见过山茶花吗?那绽放着笑脸的山茶花,几十片心形的花瓣叠叠层层,开得芬芳馥郁,开得欢快舒畅。那么关于山茶花的阅读答案是怎样的呢?下面是小编分享给大家的《山茶花》阅读答案,希望对大家有帮助。
  山茶花
  你见过山茶花吗?真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁入人的心脾。但它又不会刹那消失,难于把握,而是静静的呈现在你眼前,让你观赏个够。再如那墨茶,如果认为是一团黑,那就大错特错了,那是日丽下千尺清潭的深沉,带着波光又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的`红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢,才可以比拟吧……山茶花的花形也很美,有潇洒的舒展着单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形和八角形的花,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊!多美啊……
  有一次,我问一位老花农:"山茶花为什么这样美啊?"他乐呵呵地说:"你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲?"
  我这才注意到山茶骨朵来,果真特别!一般的花,开春才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么大力气,开出的花怎能不美呢?
  啊!山荼的骨朵,好一股特别劲!
  《山茶花》阅读题题目
  1.根据下面的意思,从文中找出相应的词语填在括号里。
  繁多而凌乱( ) 赞叹欣赏( ) 晴朗的晌午( )
  轻软的生丝织成的绸子( )    神情姿态自然大方,不呆板,不拘束。( )
  2.文章可以分两部分,用"‖"在首段标出。
  3.划分第一自然段的层次,用"/"标出。
  4.第二自然段对上下段起着________________的作用。
  5.用"_____"画出山茶花骨朵特别之处的语句。
  6.填空。
  文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花,突出它________________和________________的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的________________和________________,深情地赞颂了山茶花的________________与山茶花骨朵的________________。
  7."原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么大力气,开出的花怎么能不美呢?"读了这句话以后你得到了什么启发?
  ______________________________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________________________
  《山茶花》阅读题答案
  1.色彩缤纷 观赏 晴午 轻绢 潇洒
  2."略"
  3."略"
  4.承上启下
  5."略"
  6.形状 颜色 花朵 骨朵 美丽 品质
  7."略"

5。7利用三角形全等测距离教学目标1能利用三角形的全等解决实际问题,体会数学于实际生活的联系2能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达教学重点能利用三角形的全等解决实际问题教学难点能在解决问题的过程中进行抽样调查举例一教材分析(一)本节知识在教材中的地位社会在向信息时代迈进,数据日益成为一种重要的信息,统计概率所提供的运用数据进行推断的思维方法已成为现代社会一种普遍并且强有力的思维方式。从课标6。2科学记数法教学目标1。介绍表示大数的一种重要方法科学记数法2。突出产生方法的需要3。hr教学的重点初步体验事情发生的确定性和不确定性。教学的难点确定事件发生的可能性大小。教学过程一引入上节课2。2整式的加减(3)第6课时教学内容课本第66页至第68页教学目标1知识与技能能运用运算律探究去括号法则,并且利用去括号法则将整式化简2过程与方法经历类比带有括号的有理数的运算,发现去括号时的符号变化5。4平移教学目标了解平移的概念,会进行点的平移,理解平移的性质,能解决简单的平移问题培养学生的空间观念,学会用运动的观点分析问题。教学重点与难点重点平移的概念和作图方法。难点平移的作图。教4。2解一元一次方程(4)4。2解一元一次方程(4)教学目标1掌握解一元一次方程的一般步骤。2会根据一元一次方程的特点灵活处理解方程的步骤,化为axb(a0)的形式。教学重难点重点掌握解一元一次方程的基本方1。2。4绝对值1。2。4绝对值教学目标1,掌握绝对值的概念,有理数大小比较法则2,学会绝对值的计算,会比较两个或多个有理数的大小3体验数学的概念法则来自于实际生活,渗透数形结合和分类思想教学难点课题有理数的加减法(3)减法课题有理数的加减法(3)减法教学目标1。知识与技能探索有理数减法法则,理解法则的合理性,能准确熟练地进行减法的运算。2过程和方法经历有理数减法法则的探索,体验减法到加法到的转化。38。2ampnbsp消元(1)8。2消元(1)教学目标1使学生学会用代人消元法解二元一次方程组2理解代人消元法的基本思想体现的化未知为已知的化归思想方法3逐步渗透矛盾转化的唯物主义思想教学难点代入消元法的基本思3。3等式与方程教学目标1学生掌握方程的定义以及等式与方程的区别2使学生掌握方程的解的定义,并且能某个值是否为指定方程的解。教学重点检验方程的解的方法教学难点区分等式与方程等式与恒等式恒等式与方程不等式的性质导学案9。1。2不等式的性质学习目标1。理解不等式的性质,掌握不等式的解法2。培养学生的数感,渗透数形结合的思想。学习重点与难点重点不等式的性质和解法。难点不等号方向的确定。学习过程一。
小学一年级语文小小的船的教学设计知识目标认识9个生字,会写见,白田电四个字。认识2个偏旁舟门。能力目标有感情地朗读课文,背诵课文。情感目标感受睛朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情。教学准备歌曲小小的船,生字及父亲和鸟语文教学设计实录师小朋友们,读了父亲和鸟这个故事以后,你们最喜欢课文中的哪句话?生我最喜欢课文中的最后一句话。师非常好,有自己的看法。(教师一边表扬,一边幻灯出示最后一句话我真高兴,父亲不是猎四年级上册语文争吵教学设计教学目标1通过理解课文内容,教育学生懂得人与人之间要相互宽容,团结友爱。2学习生字词。3有感情朗读课文。教学重点联系课文内容体会最后一段中父亲说的话的含义。课时布置两课时。第一课时时间像小马车的教学设计教学目标1学会唱时间像小马车的第一段歌词,并能从中体验到学习的乐趣。2欣赏在钟表店里,感受乐曲的速度情绪。能积极参与在钟表店里的表现和创编活动,并从中体验到与他人合作的快乐。教学重北京课堂设计教学要求1学会本课13个生字和6个新词,会写10个生字。能用部分词语说话。2使学生知道北京是一座美丽的城市,激发学生热爱首都北京的情感。3能正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的荒岛余生课堂教学设计教学目标1快速阅读课文。把握内容,体会文中的思想感情。2培养学生坚强的意志和爱劳动的作风自主合作探究的学习方式教学重点理清人物的思路,感受他的心理活动。联系学生的生活体验,引导学生春雨的色彩课堂教学设计一精心导入,探究激趣1现在是春天,这个季节最喜欢下雨了。绵绵的春雨细细地下着,小草喝了春雨更绿了,花儿喝了春雨更艳了。小朋友在春雨中尽情地跳啊唱啊,快乐极了。2哪为位小朋友能告诉我三年级翠鸟的教学设计课文说明课文生动形象的介绍了翠鸟的外形和生活习性,字里行间流露出我们对翠鸟的喜爱之情。教学目标1通过学习课文,使学生了解翠鸟的外形特点和生活习性,激发学生喜爱动物,热爱大自然的思想用25的乘法口诀求商教学设计教学目标1让学生在具体情境中体会除法运算的含义,会读写除法算式,知道除法算式各部分的名称。2使能够比较熟练地运用25的乘法口诀求商。3理解除法竖式的意义,会列除法竖式。重点难点1用日本平家蟹教学设计范本一教学目标(一)知识目标1文中引用故事的作用。2理解有关句子的含义。3认识自然选择和人工选择的意义。(二)能力目标比较本文和前两篇说明文的不同。(三)情感目标1了解变化无穷的生物世幼儿园班级教学设计活动目的1辨别两种不同的声音,使幼儿对声音产生探究的欲望。2培养幼儿的操作兴趣,发展观察里,注意力以及对科学活动的喜爱。活动准备1空八宝粥罐子红豆米若干2录音机,舞曲音乐活动过程一