行为习惯养成教育的教案

　　行为习惯养成教育
　　教学目的：
　　为了让学生养成良好的学习、生活习惯。
　　教学重难点：
　　通过这次教育让学生逐渐养成良好的行为习惯。
　　教学过程：
　　一、情景引入：你们猜猜，我到底是谁 ？（课件展示）
　　我不是你的影子，但我和你最亲密。
　　我不是你的手脚，但我最听你的话。
　　对成功的人来说，我是功臣。
　　对失败的人来说，我是坏蛋。 习惯
　　老师寄语：（课件展示）
　　管得住自己，你是习惯的主人，
　　管不住自己，你是习惯的奴隶，
　　做主人，还是做奴隶，
　　全在于自己的选择。
　　习惯是一个人的资本，
　　你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，
　　你有了坏习惯，你一辈子都有偿还不了的债务。
　　给大家讲一个故事：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬
　　吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
　　驯虎人本来也像驯象人一样成功，他让小虎从小吃素，直到小虎长大。老虎不知肉味，自然不会伤人。驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血，老虎一舔不可收，终于将驯虎人吃了。
　　小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
　　虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯（他已经习惯于他的老虎不吃人）。
　　二、老师提问：我们的校园和身边有哪些不文明的行为习惯在发生？（课件展示对应图片）
　　1.随手扔垃圾。
　　2.被乱涂乱画的电脑。
　　3.被整容的桌面---在桌面上刻画，写字等。
　　4.被逼的奋笔疾书---抄作业。
　　5.学习＂太累＂了，＂休息＂一下---上课睡觉。
　　6.学习＂太累＂，＂活动活动＂筋骨---在墙壁上印上自己的脚印。
　　7.＂走自己的路，让别人去说吧＂---在绿化带中乱踩。
　　8.＂我的地盘，我做主＂---翻越栏杆。
　　9.我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：＂很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？＂这仅剩的.几位大学生们都说：＂没问题，您去吧，我们等您。＂经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
　　1
　　10分钟后，总经理回来了，他说：＂面试已经结束，你们全都没有被录用。＂大学生们个个瞪大了眼睛，＂这是怎么回事，面试还没开始呢？＂总经理说：＂我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。＂
　　真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。
　　老师寄语：（课件展示）
　　＂习惯影响你一生＂
　　三、习惯的定义：（课件展示）
　　所谓＂习惯＂是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，＂好习惯＂顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
　　老师寄语：
　　世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
　　养成良好的做人习惯，构建成功人生。
　　四、谈谈自己（课件展示）
　　1.从小到大，你有什么＂好习惯＂曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下。
　　2.思考别人的这些习惯你有吗？
　　据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
　　老师寄语：（课件展示）
　　人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要创造精彩的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
　　五、为什么自己管不住自己呢？原因在于如下：（课件展示）
　　1.不长记性，总是重复在同一个错误里。
　　2.原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由。
　　3.意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。
　　六、改掉的方法：（课件展示）
　　1.用写日记来管住自己。
　　2.交一些能够管住自己的朋友。
　　3.用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
　　七、一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：（课件展示）
　　1.卫生习惯
　　2.锻炼习惯
　　3.劳动习惯
　　4.学习习惯
　　5.处事待人习惯
　　八、＂告别陋习，挑战自我＂挑战计划书
　　这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的!
　　班级倡议书
　　校园是我们共同的家园，爱护校园是我们每个同学的责任。为了使我们能够更好的学习，生活，我们需要一个优美清静，和谐温馨的校园环境。为此我们________班全体同学发出以下倡议： 2
　　一、热爱集体、关心他人，友爱同学；珍惜荣誉，不做可耻行为。积极参加学校和班级组织的各项活动，并争取好成绩。
　　二、养成主动学习，勤思好问的学习习惯。自觉遵守课堂纪律，考试不作弊。
　　三、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，拒绝＂课桌文化＂。
　　四、维护公共利益，不在教室里吃零食。
　　五、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝＂长流水＂。
　　六、诚实守信，礼貌待人；举止文明，言行得当；孝敬父母，尊敬师长。
　　七、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施。
　　八、举止文明，使用文明礼貌用语，告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。
　　九、维护学校良好秩序，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗。
　　十、团结同学，互相尊重、礼貌待人，绝不跟同学生气打架。
　　十一、绝不携带管制刀具、手机、打火机等违禁物品到校；上下学有家长接送，绝不独自骑电动车上下学。