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举足轻重的反义词介绍

  拼音:
  jǔ zú qīnɡ zhònɡ
  意思:
  所处地位很重要,一举一动都关系到全局。
  反义词:
  无足轻重
  造句
  1、无可否认,新科技时代的`教育方式,电脑教学举足轻重。
  2、他在这个单位有着举足轻重的地位。
  3、他自以为他是政界举足轻重的人物,实际上他只是个无名小卒。
  4、计算机正在教育中起着举足轻重的作用。
  5、她是本地政坛举足轻重的人物。
  反义词查询

九年级英语下册ampnbspunit2unit4教学案3九年级英语下册unit2unit4教学案3wegotovisitourgrandparentseveryotheryear。我们每隔一年去看望我们的祖父母一次。2)crowd,动词Lessonampnbsp29ampnbspampnbspPicturesampnbspandampnbspGiftslesson29picturesandgiftsteachingcontent1。adialogueaboutwhattheydidinbeijing2。thepastindefi七年级英语上册Unitampnbsp3复习学案七年级英语上册unit3复习学案一重点句型。1。imdressingupasaghost。我在装扮成一个魔鬼。(1)dressup通常指小孩穿别人的衣服闹着玩,装扮还只穿上盛装,打刘老师教我们历史课记叙文阅读原文附答案刘老师教我们历史课这篇文章是写一个年过五十身有残疾的老师,对生活有着那样纯朴强烈的爱与追求,一个活泼泼的少年又该怎样呢?下面是品学网小编为你整理的刘老师教我们历史课记叙文阅读原文和2019年上学期幼儿园中二班语言学科教学总结本学期我担任中二班的配班老师。我基本上能按照幼儿园的目标,切合实际,根据幼儿的年龄特征,拟定各科的教学计划和目标,层层递进地开展教学活动。回故本学期的教学工作感觉良好,每位幼儿在不主题活动设计中国娃主题目标1知道升旗的礼仪,增强尊敬国旗爱护国旗的责任感,有做小小升旗手的光荣感。2喜欢欣赏并初步了解京剧,乐于尝试用语言演唱绘画动作等形式表达自己对京剧的感受。3合群开朗积极主动地大二班我是中国人主题区域活动预设区角名称功夫小人所属区域操作区活动目标1大胆发挥想象力与创造力,尝试根据毛根的特性,创造自己喜欢的形象。2锻炼幼儿动手操作及小肌肉的协调能力,体验毛根制作的乐趣。提供材料毛根小人造转载中国幼教业冉冉升起的一颗新星记宁波庄桥中心幼儿园何凤老师首先声名本问是何凤老师最亲密的人所写,因为我觉得幼儿工作太累太辛苦,想让她放弃,但是一直都没有成功,我尊重她的选择,因此写这篇文章给她鼓励,我支持你中国幼教业冉冉升起的一颗新星记宁戊戌变法历史教学反思康梁两个早年经历与他们的经历与他们的思想有一定关系。有必要向学生介绍。课本中有一结论戊戌变法失败说明资产阶级改良道路在中国行不通,应该是本书最荒谬的一个结论,没有科学依据,不伦不类人教版七年级历史上册繁盛一时的隋朝的教学反思本课利用学案教学,这种模式能让学生通过自主学习课本,对课堂上的一些重难点问题有所思考,使学生对历史的线索更加清晰,特别在小组学习过程中有利于培养综合归纳能力,达标检测有利于学生在拓幼儿园家长会家长代表发言稿尊敬的各位领导,老师,亲爱的家长朋友们大家下午好!我是灵灵五班沙默小朋友的妈妈,能够作为家长代表发言,我感到非常的激动。此时此刻我最想说的一个词就是感谢。感谢尊敬的祁校长和肖园长,
关于手指的教学设计下面语文网小编为大家带来手指教学设计,希望对大家有所帮助。教材分析在本组课文中,手指是一篇略读课文,体现本组课文共同的特点,借平凡的日常所见,揭示生活真谛。学生要在学习过程中尝试着关于社戏的老师教学设计教学目标学习本文围绕中心选材,叙事有详有略的写法,学习景物描写的方法。教学重点学习景物描写的方法。教学难点理解本文叙事有详有略的特点。教学性质教读课。课时安排2课时。第一课时教学过山谷中的谜底教学设计模板一教材分析苏教版小学语文第十一册第十课山谷中的谜底,饱蘸着哲理的深思。作者记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然现象,告诉人们,在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让以退为进课文松鼠的教学设计范文教学目标1识11个生字。正确读记乖巧驯良清秀矫健机警玲珑躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂狭窄勉强遮蔽等词语。2朗读课文,了解松鼠的特点。激发学生热爱自然保护动物的人文情怀。3感受课识字教学设计教案教学目标1认识12个生字,会写4个字。认识两种笔画和1个偏旁。2正确流利地朗读课文,背诵课文。3感受阳光的美好与宝贵。教学重点识字写字和练习朗读。信息资料。课前布置学生观察阳光,充神奇的克隆的第一课时教学设计一谈话导入,激发兴趣。1板书课题,教学课题中的生字隆,提醒学生重视生上的一。问什么是克隆?请同学们浏览课文第一二自然段后回答。2不用读全文,你们从课题能知道这篇文章的主要内容讲什么十二次微笑教学设计范文十二次微笑文中空姐面对乘客严厉的指责,仍然微笑热情地服务乘客,这种做法启示我们在日常生活中,面对别人的批评要虚心接受,对于自己犯下的错误要及时改正并且真诚地向他人表示道歉。以下是小黄河的主人教案设计一导入今天,我们学习23课黄河的主人。生齐读课题,要求读出气势。二体会黄河的壮美同学们,黄河是我们中华民族的摇篮,它用那滔滔的河水和磅礡的气势哺育一代又一代中华儿女,从古至今,有无课文黄河的主人教学设计教材说明苏教版实验本教材第九册五年级(上)教材分析本文是一篇极富人文气息的文章,通过对艄公在黄河上驾驭羊皮筏子的描写来反映出的勇敢和智慧镇静和机敏,也通过乘客在乘坐羊皮筏子时的谈笑诗两首的优秀教学设计模板第一课时教学目标1理解这两首诗歌的内容,能够背诵假如生活欺骗了你。2培养乐观积极的人生态度慎重面对人生选择。教学重点理解诗歌内容,品位诗歌形象化的语言。课前活动准备1搜集作者的相关路旁的橡树两课时教学设计教学目标理解课文,树立环境保护意识。理解课文内容。朗读课文。教学重点难点读懂课文,树立环境保护意识。理解筑这条路的人一定有一颗高尚的心这句话的含义。教学时间二课时。教学过程第一课时