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转载中国幼教业冉冉升起的一颗新星记宁波庄桥中心幼儿园何凤老师

  首先声名:本问是何凤老师最亲密的人所写,因为我觉得幼儿工作太累太辛苦,想让她放弃,但是一直都没有成功,我尊重她的选择,因此写这篇文章给她鼓励,我支持你
  中国幼教业冉冉升起的一颗新星——记宁波庄桥中心幼儿园何凤老师
  说起来也觉得奇怪,怎么就有人好象从出生就是为了中国的幼儿教育事业呢?
  从xx年认识何凤老师的时候,她还在宁波大学幼儿师范专业学习,第一感觉就是:这个女孩子真的很清纯,好象春天里的百合花,夏天里的薄荷,给人一种纯洁、清新
  xx年暑假幼儿园教师活动安排戴尔电脑和笔记本便宜专卖的感觉。无论是从音容还是笑貌,都可以看的出来,她是一块绝好的幼儿专家的材料。
  逐渐深入接触以后,发现,原来,何凤老师很小的时候,就一心想当一名幼儿教师,立志要成为一名优秀的幼儿教育专家,因此,在高中毕业以后,毅然选择了攻读幼儿教育专业。不但如此,何凤老师还从小就开始学习弹钢琴、绘画、跳舞、幼儿心理学等必备技能。
  在学习的过程中,何凤老师从基础课程开始学习,同时参加育婴师的培训,幼儿早教培训和幼儿行为心理学的培训等等,理论结合实践,在毕业之前就已经掌握了足够的知识。
  xx年参加工作之前,何凤老师已经具备了1年多的实习经验,在参加工作以后更是得心应手,很快就成为班主任老师,加上自己工作的勤勤恳恳,任劳任怨,无论园长和其他老师有任何需要帮助的地方,何凤老师都非常乐意提供帮助,而且没有一句怨言,因为她知道,现在的实践就是以后成为一名幼儿专家的基础,付出才有回报。
  也许是能者多劳吧,从进入工作岗位以后,何凤老师就几乎很少有周末休息的时间,下班时间也很少能守时,经常都要加点班,因为除了正常的上班时间以外,只有在下班以后才可以抽时间安心完成节日小朋友表演节目的编排、教学活动道具制作、幼儿园宣传璧画的绘制、向上级工作汇报的总结等等,即使有时周末在家,她也做道具做到深夜。
  有时候,我问她,你不觉得做一明幼儿教师,天天跟小朋友打交道不烦的呀,又吵又闹的。你猜她怎么说来着:小孩的世界是最单纯的,幼儿工作也是最神圣的,有时候是有点烦,但是我每天工作的都很开心,起码在看到孩子们笑脸的时候,在孩子们叫你老师的时候,我愿意一辈子做下去。我有点晕
  也许是命中注定,何凤老师注定就是要成为中国幼儿教育界一颗闪亮的星星。

音乐美与心理健康(二)为了让学生的心理更健康,应致力提高他们的思想免疫力,提高觉悟,在自身的学习生活中甄别美丑真伪。在学生中,开展音乐鉴赏活动,歌曲评议活动,让学生心明眼亮,也可拿社会上民间文学来评析,音乐欣赏课天鹅的教学反思不经意间,我随手打开新一期中国音乐教育。北京101中学章连启老师撰写的课评之反思参与第四届全国中小学音乐教学录象评比活动有感一文强烈地震撼着我的心灵。我反复阅读,细细品匝那字里行间对一节音乐教学活动的反思在幼儿园的教育体系中,音乐已经成为儿童早期生活和学习中一个比较重要的组成部分,它是实践艺术教育的重要途径,充分发挥音乐的情感教育功能,对促进幼儿健全人格的形成有着举足轻重的作用。前春天的歌谣教学反思教学中,教师运用学科综合的现代教学理念。通过民歌曲自然节奏舞蹈民俗欣赏块状进行音乐自然社会学科的综合教学。前半节课学生说春雨,想春雨,深深沉醉在春雨沙沙的美景中,然后根据学生的学习好娃娃教学活动反思活动过程及要点一。师生一起随音乐律动(音乐大钟小钟)二。歌曲学习1。谈话法让生谈谈自己家里的成员,描绘一下爷爷奶奶的样子在家怎样帮助他们等,引出歌词并展示出来。2。师生一起有节奏的难忘的歌教学目的1通过聆听儿童团放哨歌演唱卖报歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定有力的声音演唱歌曲。2能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏夏天来了教学反思今天,王校长苑主任及我们音乐组的各位老师,听了我为校赛课准备的夏天来了一课,以下是我对这一课的教学反思,及听了各位老师对我评课后的感悟。在这节课中,我主要进行了四大步骤。首先,我创嘀哩嘀哩教学反思教学通过看图片听歌曲走出课堂欣赏大自然的美丽等活动,感受自然界的变化,使学生尽情享受春天带来的喜悦。在活动中寻找春天,抓住春天的声音色彩节奏动作,提炼艺术素材。并能在感性上区分歌曲一堂音乐课后的反思这是一件小之又小的事,平凡的不能再平凡,但正是着件小事却让我这个刚刚不入教师队伍的年轻教师为之一阵,发出深深的思考。今天,我们要学习一首新的歌曲,我们要做雷锋式的好少年,雷锋是一个套色装饰纸版画之人物教案教学目标1了解学习套色版画的制作及拓印方法。欣赏版画的艺术特色2了解拼版套色纸版画的印制方法和技巧,体会套色纸版画的形式美感。3激发学生学习兴趣,培养学生动手动脑的能力。提高学生的心中的风景人教版小学美术六年级上册教案课题第三课心中的风景课堂类型造型表现课时1课时教学目标1初步了解和掌握色彩风景画的一般特点和基本画法,提高对色彩的运用能力。2在作业过程中培养对大自然的热爱,培养审美意识。教学重难
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