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环形的面积的教学反思

  环形面积是在圆的面积计算基础上进行教学的,圆的面积计算学生接受并不太困难,但圆环却要把握住外圆和内圆这个形成环形的本质问题。
  教学时,我首先在学习情境的创设时,非常关注学生的生活经验和已有的"知识体验。奥运五环,是学生非常熟悉的,关注了学生的生活经验。同时,课开始环节利用奥运五环中的一个圆环,又起到了复习圆面积计算的作用,关注了学生已有的知识体验,为后面探究环形面积的计算作了很好的铺垫…其次,在本节课中,我重点引导学生自主学习,从学生的实际水平出发,重视培养学生观察能力和发现问题的能力。先让学生观察阴影部分的图形有什么特征,通过大家的积极讨论和研究,很快得出了圆环的定义,让学生动手摸一摸外圆和内圆,把外圆和内圆观察的非常到位。做到让学生参与教学过程,激发学生的学习兴趣。然后设计提问:求圆面积必须知道什么?你能找到内圆和外圆的半径吗?充分让学生的思维活跃,把环形真实地显露在学生眼前,再通过小组合作的讨论,得出环形的面积计算公式。最后让学生自学例题,使学生的自主学习得到充分发挥,学会小组合作学习,在愉悦、轻松的氛围下获得知识。
  通过本节课的教学,我感受到切实了解学生,让学生参与到教学过程中,充分的信任学生,既能够使课堂气氛非常的活跃,对提高教学效果也起到了事半功倍的作用!

高二Unit2ampnbspTheampnbspUnitedampnbspKingdom教学设计theunitedkingdom教学设计1教学设计理念语言的学习离不开文化,英语教学从某种程度上来讲就是文化教学,对英语国家文化的了解和理解有利于加深对本国文化的学习。因此传授文化Unitampnbsp8ampnbspAdventureampnbspLessonampnbsp30ampnbspExtremeampnbspSports教案unit8adventurelesson30extremesports教案lesson30extremesports教案(北师大必修3)teachingaims1。topracti无休无了的意思及造句成语名字无休无了汉语拼音wxiwlio近义词无了无休没完没了无尽无休反义词有始有终成语出处清曹雪芹红楼梦第113回可怜那死的倒未必知道,这活的真是苦恼伤心,无休无了,算来竟不如草木饺子的解释及造句饺子拼音注音jiaozi饺子解释意思半圆形的有馅儿的面食。饺子造句1还有一些传统的中国食物,像面条和饺子以现代的方法和高食品质量推销出去。2这些饺子是由日本烟草食品公司以JT和CO后汉的解释及造句后汉拼音注音houhan后汉解释意思()见东汉。()五代之一,公元,刘知远所建。参看五代。后汉造句1世说新语是南北朝时期记述后汉至南朝刘宋人物的遗闻逸事的杂史,其中还有很多称颂好人高二英语ampnbspUnitampnbsp6ampnbspLifeampnbspinampnbsptheampnbspfutureampnbsp知识精讲教案高二英语unit6lifeinthefuture知识精讲教案一。本周教学内容unit6lifeinthefuture二。教学目标1。mastersomesentencepatter高考英语单元知识点复习Unitampnbsp12unit12理解要点诠释单词1。matter讲n。(笼统)事情事态麻烦事占有空间的物体或物质v。成为问题关系重大matter用以指笼统情况时常用复数形式。用作动词时,主要以it为主美味的意思及造句美味拼音注音meiwei美味解释意思味道鲜美的食品珍馐。美味造句美味造句1野鸡是我们很少能品尝到的美味。2尽管迪斯美特和我的同伴很享受云南咖啡的美味,但当地农民在日常饮食中仍没有接HighlightsampnbspofampnbspMyampnbspSeniorampnbspYear教案module2highlightsofmysenioryeari教学内容分析本模块以highlightsofmysenioryear为话题,介绍了美国中学生的学校生活,描述了他们的Lifeampnbspinampnbsptheampnbspfuture(Periodampnbsp4ReadingampnbspandampnbspWriting)period4readingandwritingthegeneralideaofthisperiodthisperiodteachingandstudyingwillcentero聚变的解释及造句聚变拼音注音jubian聚变解释意思轻原子核相遇时聚合为较重的原子核,并放出巨大能量的过程。例如氘核同氚核相遇时,就可能发生聚变而形成氦核,并放出一个中子。聚变须在极高温度下才能发
课文江姐教学设计范文课文说明这是一篇记叙文。记叙了江竹筠同志不顾个人安危坚持为党工作以及向对敌人的严刑审讯,坚贞不屈的英雄事迹,歌颂了英勇无畏的斗争意志和宁死不屈的高尚品质。教学目标1分析人物言行心理爱是什么颜色教学设计范文教材分析爱什么颜色这首诗歌以简练的语句,相同的结构段式勾勒了三副绚丽的色彩画面,抒发了作者对家乡对生活的热爱,以及对自己理想的追求。第一幅画面描绘了碧绿的禾苗,碧绿的小草,碧绿的梦课文将心比心教学设计范文教学目标有感情地朗读课文。理解课文内容,体会将心比心这一成语的意思。培养独立阅读的能力。教学重难点通过与文本人物的对话交流,受到中华民族传统美德的熏陶。体会作者如何进行人物语言描写课文关伊子教射教学设计范文教学目标1正确流利地朗读课文,并熟读成诵。2体会交流课文所要说明的道理。教学重点学习运用看注释猜读和文白对照等方法,阅读理解文字浅显的文言文。教学准备教师查阅资料,对列子有更多的了课文家乡的秋白梨教学设计范文设计理念根据课文的语言特色和三年级学生语言发展的特点,抓住秋白梨不但个儿大,而且香甜可口这个句子和躲挂点头微笑等描写秋白梨生长过程中不同阶段的词语,进行动态的典型语例训练,以培养学大自然的语言公开课教学设计目标1指导学生朗读课文。了解什么是大自然的语言,怎样才能发现看懂大自然的语言。2引导学生认识雁庐鉴3个生字。重点从诗歌中了解大自然然的语言,认识雁庐鉴3个生字。难点懂得怎样才能发现课文我为你骄傲教学设计教学目标认识滑玻璃碎攒封歉箱顿等个字,会写骄傲玻璃破碎继续这八个字。正确流利有感情地朗读课文。重点理解不自在轻松等词语的意思。理解小男孩知错就改的决心,学会承担责任。课前准备课件。课文我为你骄傲的教学设计范文教材简说本文是一个小故事,孩子内心的懊悔担心做贼心虚似的心理以及自我解脱的办法描写得细致而动人,而老奶奶回赠的那句包含着疼爱宽容和鼓励的话,更是出乎读者的意料。相信学生们读了这篇课课文武松打虎教学设计范文教学目标1学会生字,理解新词。2能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写,想象武松打虎时的精彩场面。3朗读课文,理解课文内容,感受中国古典文学作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄的崇敬关于颐和园的教学设计模板教材分析人教版小语教材第七册第课颐和园是一篇写景的记叙文,作者按照游览的顺序,用生动的语言准确的词汇,再现了颐和园这座古老的皇家园林的美丽景色,字里行间流露出喜爱之情,是一篇培养学夕阳真美优秀教学设计范文第二课时教学设计窑上小学闫俊美教师的教学目标1指导学生正确流利地读课文,会背诵课文。2复习巩固本课生字,理解由生字组成的词语。3培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。学生的学