【惦记解释】：(对人或事物)心里老想着，放不下心：老人孩子有我照顾，你什么也不要 。下面品学网小编就给大家整理惦记的近义词，同义词和造句，供大家学习参考。惦记的近义词和同义词 挂念：1.亦作“掛念”。想念;放心不下。 惦记反义词 忘记：1.不记得。2.该做的事没有想到去做。3.没有感觉到。惦记造句 1.潇潇暮雨落花残，一阵秋风一阵寒。信手拈笺濡浅墨，相思二字起无端。惦记朋友在心间，一言一句是心声。天凉了，送上暖暖小问候：注意保暖哦。 2.寒气来得悄无声息，重重叠叠都是惦记。以闲云为裳，落叶为装，用祝福为你缝件关怀的衣裳。阳光依旧明丽，温情丝丝缕缕，愿好心情陪伴你每一天。 3.总是悄悄地想起，总是默默地惦记，不敢轻易拨动那个珍藏的号码，不愿你的生活泛起涟漪，多少关切都化为一条短信息，只因为：我依然想念着你! 4.工作工作虽然忙，心中却是喜洋洋，朋友惦记在身旁，闲来抽空诉衷肠，企盼为您长翅膀，伴您事业高飞翔，大把赚钱事业康庄。 5.呱呱落地起我成了您的生活动力，牙牙学语时我成了您的生活调味剂，之乎者也时我成了您的生活压力机，谈婚论嫁时我成了您最深的惦记，感恩节马上来临，短信送去感恩之心;爸妈为我们辛劳半生，感恩之情伴祝福信息永存心中。 6.虽然获奖后掌声不断，但他一点儿都没有感觉，心中只是惦记着他那位心心相印纺朋友。 7.远去的飞鸟，永久的挂念是故林;流浪的船儿，一直的惦记是港湾;奔走的旅人，无论是仓促夜归仍是离家远去，心中千丝万缕、不时惦念的当地，仍是家。 8.万千心绪在小年，总有朋友要惦记，难舍多年的友谊，期盼吉祥加如意，种种祝愿贺新春，对你问候最是真，好运从此把你跟，生活快乐顺顺顺，祝小年快乐。 9.爱己日，愿你：保持一个好身体，娴静坦然莫生气，新朋老友要惦记，短信祝福常联系，愿你爱家爱友爱自己，幸福如意好运气! 10.因为心中惦记着那件事，让他整夜辗转反侧，难以成眠。 11.元旦除夕没谋面，宵夜早茶没约见，节前假后没做伴。相会团圆暂无缘，思念惦记梦无限。祝元宵节快乐! 12.今天下楼梯时，我不小心摔了一跤，一阵心痛，原来把心摔出来了!我赶快拣起来，发现上面竟然有你的名字，原来惦记一个人，不是挂在嘴上，而是放在心里。朋友，愿你开心度过每一天! 13.总是心神不安的惦记你，你是否知道前方有多少悲喜其实我只是想陪你一起走过风风雨雨。 14.月影摇晃着欣喜，快乐洋溢着心底，花朵飘香着日子，月饼甜美着惦记，心愿徜徉着欢喜，祝福泛动着涟漪，心绪调剂着信息，只为送给你，祝愿你中秋如意。 15.传说二郎神走南闯北好交际，见圣泉山上新修了寺庙，他就惦记送份礼套个交情。 16.虽然不常联系，却时刻把您惦记;虽然不常看望，却悄悄把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。教师节到了，祝您节日快乐! 17.爱情的表达，就是为了给对方看自己的那颗心，看那颗心里的爱恋、温情、惦记和颤动。对平平常常的人来讲，这种以心换心的事最好是以朴素的、细微的、绵长的方式进行，这才和我们的朴素的、细微的、绵长的生活更加吻合。 18.可以不想你，但不能不惦记;可以不惦记，但不能不记起;可以不记起，但不能不联系;可以不联系，但祝福不忘记!祝愿你一切如意! 19.总有一些人牵肠挂肚难以忘记;总有一些日子温暖甜蜜最为珍惜。从春夏到秋冬，从陌生到熟悉，虽不时时联系，却总会惦记你。祝好友：七夕快乐! 20.国庆长假，转眼就过;最后一日，祝愿送至。朋友之间，无需想起，因为未曾忘记，浓浓的情意，珍藏在心底。深深的惦记，永远陪伴着你，愿你打起精神，快乐的度过假期的最后一天。 21.白露秋风送清爽，金色桂花飘满香。惦记朋友诉衷肠，提示冷暖记心上。美丽秋景驻足赏，拼搏事业别太忙。好运常伴在身旁，祝你幸福又安康! 22.生活是陀螺，转起了忙碌的日子;惦记是风筝线，牵动远近的情谊;幸福是云烟，轻轻笼在你身边;快乐是一袭花香，伴你开心每一天。 23.朋友，就是那种给你雪中送炭的人，就是那种常常惦记你的人，就是那种给你温馨问候的人。朋友，大雪了，天很冷，多保重! 24.正准备关机，却突然想起，亲爱的朋友，好久没有联系。不要以为我把你忘记，其实一直惦记在心里。祝你事业如意，万事顺利! 25.朋友，就是那种给你雪中送炭的人，就是那种与你惺惺相惜的人，就是那种常常惦记你的人，就是那种给你温馨问候的人。朋友，大雪了，天很冷，多保重! 26.重阳节到了，回忆起你我当初在一起的日子，那是一段永远难忘的友情岁月，当你在孤独时别忘记还有一位老朋友惦记着你，真心祝你一切顺利，天天开心。 27.有时候，有人问候是很奢侈的事;有时候，有人惦记是很温暖的事;有时候，有人祝福是很幸福的事。祝你平安，朋友! 28.一生相识，来自天意;一段友情，来自诚意;一份暖意，来自惦记;一句祝福，来自心底;要爱日，一条短信，表达我心意，愿你生活称心如意! 29.他一辈子都待在沙漠风餐露宿，只惦记着多为国家做贡献。 30.花朵，在和谐的春风里，瓣瓣娇艳;情意，在温暖的阳光下，慢慢发散;梦想，在执着的跋涉中，不再遥远;人生，在不断的积累中，丰富内涵;问候，在深深的惦记中，送达身边。愿你开心每一刻，幸福每一天!
课文小鹿的玫瑰花优秀教学设计教学目标1知识与技能会认8个生字，会写12个字。积累我会读中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。分角色有感情的朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。2过程与方法利用快乐识字法，自主兰兰过桥优秀教学设计范文一学习目标1认识梁程等12个生字。会写兰各等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3简单了解课文介绍的两种桥及它们的特点，激发学生学科学爱科学的兴趣。二教学重点难点重点在识字写字难点二年级上册狐狸和乌鸦教学设计范文一复习巩固上节内容。1上节课同学们初读了课文，认识了生字词，学习了课文一二三自然段，现在老师要先检查一下同学们认识生字的情况。请看屏幕，每个生字读三遍。2下面，大家回忆一下，课文讲体育与健康的教学设计范文教学内容1趣味运球2趣味传球3趣味比赛教学目标培养学生对篮球的兴趣，增强对篮球运动的认知性，逐步养成主动锻炼的习惯。教学程序时间教学内容重点难点教师指导学生活动组织教学常规导入2h认一认3优秀教学设计范文教学目标1正确认读日月星光云电风雨等16个汉字，读准字音，认清字形。2创设识字情境，在快乐的学习中自主识字，图字结合，初步了解字义，积累丰富语言。3激发学生爱学汉字，主动识字的愿望七月的天山优秀教学设计篇一七月的天山教学设计一教学目标知识与技能1体会课文精当华丽的语言特色，揣摩文中比喻衬托等修辞方法的表达效果2学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法过程与方法自主阅读自安塞腰鼓的教学设计方案范文教学目标1整体感知文章所要表达的思想感情，理清文章层次。2有感情地朗读课文，感受力量，体现节奏感。3简析场景描写，体会文章主题。4理解排比比喻反复修辞在文中的作用。教学重点学习场景二年级语文下册瀑布教学设计教学目标1让学生学会课文中的生字。2能有感情的朗读课文。3能理解文中的比喻句。4能背诵课文。教学重点学会课文中的生字。教学难点理解文中打比方的句子。教学方法朗读法观察法学法指导情境尺有所短，寸有所长四年级教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家有用的豆豆教学设计活动目标1通过猜猜看看，比较黄豆赤豆绿豆，并说说其特征及用途。2了解认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。活动准备1幼儿人手一个豆罐（黄豆赤豆或绿豆）。2相对应的豆制品及照片。小学课文安塞腰鼓教学设计范文一激情导入在1992年的北京亚运会上，一场充满民族风格的腰鼓表演，令无数人为之倾倒，为之魂牵梦绕，这就是（板书安塞腰鼓生齐读）承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓，以其奔放的